人教部編版七年級（上）語文?再塑生命的人?同步練習(xí)題
一、積累運用
1.下面詞語中加點的字注音、書寫完全正確的一項是（??）
A. 截然(jié) ???搓捻（niē） ??疲倦（pí） ?小心冀冀（yì）
B. 慚槐（kuì） ?爭執(zhí)（zhí） ??綻開(zàn) ??花團錦簇（cù）
C. 漲紅(zhànɡ) ?恍然(huǎnɡ) ??噴水(pēn) ??不求甚解（shèn）
D. 唯恐(kǒu) ???企盼（qǐ） ???譬如(pì) ???由然而生（shēnɡ）
【答案】C
【解析】在平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。A.?應(yīng)為搓捻（niǎn）、小心翼翼；B.應(yīng)為慚愧、綻開(zhàn)；C.正確；D.應(yīng)為唯恐(kǒng)、油然而生。
2.下列句子中，沒有錯別字的一項是（ ???）
A.這些詞使整個世界在我面前變得花團綿簇，美不勝收。
B.在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。
C.朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地架駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ?/span>
D.從母親的手勢以及家人的來去勿忙中，我猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生。
【答案】B ?
【解析】A項，“綿”應(yīng)為“錦”；C項，“架”應(yīng)為“駕”；D項，“勿”應(yīng)為“匆”。
3.?下列句子加點詞語使用不正確的一項是（??）
A. 姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？
B. 同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。
C. 春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
D. 雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。
【答案】D
【解析】A寬宏大量：待人寬厚，度量大，能容人。使用正確。B開卷有益：打開書本閱讀，就會有所得益。使用正確。C草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。使用正確。D一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。與語境不符。據(jù)此，答案為D。
4.下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（???）
A. 金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時間。
B.?朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?/span>
C. 把報刊亭改造成志愿者服務(wù)站？還是生活服務(wù)便民亭？人們對此意見不一。
D.?尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。
【答案】C
【解析】C項中的第一個問號改為逗號。選擇問中間不能加問號，因為一句話還沒有說完。
5.指出下列句子所運用的表達方式。
（1）下午的陽光穿過陽臺的金銀花，照射到我仰著的臉上。（_____）
（2）??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（_____）
【答案】（1）描寫????（2）抒情
【解析】常見的表達方式就五種：記敘、描寫、議論、說明、抒情。（1）此句描寫了陽光穿過陽臺的金銀花，照到臉上的景象，所以這是運用了描寫的表達方式。（2）此句運用感嘆詞“啊”和反問句來抒發(fā)情感，所以此句運用了抒情的表達方式。
6.下列對本文寫法特點的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）
A. 從自己的進步、成長過程體現(xiàn)老師的辛勤培育，從側(cè)面烘托老師的形象。
B. 直接描寫老師的外貌、動作，表達了自己對老師的思念之情。
C. 運用形象化的比喻來說明抽象事物的本質(zhì)。
D. 憑借觸覺去感受大自然，感受老師的關(guān)愛，接受老師的教導(dǎo)。
【答案】A
【解析】文章中沒有對老師的外貌描寫，故B錯；C項太過于籠統(tǒng)，D項沒有提到寫法上的特點。
7.下列對本文主旨的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????）
A.莎莉文老師是一位充滿智慧的老師。
B.一位好的老師能改變學(xué)生的成長道路，甚至影響學(xué)生的一生。
C.莎莉文老師把愛和歡樂帶給了“我”，給“我”的生活增添了絢麗的色彩。
D.由于莎莉文老師的教育，“我”成功地掌握了學(xué)習(xí)語言的鑰匙，最終成為一個作家。
【答案】B ??
【解析】A、C兩項的理解不夠全面，只說出了一部分；D項在文章中沒有涉及；只有B項緊扣文章標(biāo)題，揭示了文章主旨。
8.4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
（1）班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字左右）
________________________________
（2）活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。
讀書就是到智者家串門兒，可以開闊你的視野，増長見識；
讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)；
_____________________________________________。
【答案】（1）示例：爸爸（媽媽），家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對書籍的喜愛，始終離不開你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請您把刷微信的時間留給我，和我一起讀書吧。????
（2）示例：讀書就是享受樂趣的過程，可以愉悅身心，倍感幸福。
【解析】（1）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說主題。（2）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)”。句式結(jié)構(gòu)為“讀書就是……可以……”的比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?/span>
二、閱讀理解
閱讀課文第四自然段，回答問題。
9. 作者將受教育之前的自己比喻為“大霧中的航船”，有何精妙之處？
?
?
10. 本段中“光明”一詞反復(fù)出現(xiàn)，有何表達效果？
?
?
11. 本段以心理描寫為主，采用該描寫手法的好處是什么？
?
?
12. 結(jié)合全文，說說莎莉文老師帶給海倫·凱勒的最大幫助是什么？請簡要總結(jié)。
?
?
【答案】9.?生動而確切，有力的突出了“我”當(dāng)時的迷茫與失望的心理。????
10. “光明”一詞反復(fù)出現(xiàn)，烘托出“我”對光明的極度渴望。????
11. 更為全面地突出了作者陷入黑暗世界后內(nèi)心的痛苦與無助，為下文莎莉文老師的出現(xiàn)埋下伏筆。????
12. 示例：我認為莎莉文老師帶給海倫的最大幫助是信心與希望。正是因為擁有了自信與毅力，海倫才最終取得了成功。
【解析】
9.本題考查從修辭角度賞析句子的能力。解答這種問題，首先對句子進行定性，看句子運用了什么修辭手法；其次結(jié)合該修辭手法的表達效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。題目中“將受教育之前的自己比喻為”已表明運用了比喻的修辭手法，然后依據(jù)比喻修辭的答題模板“運用了比喻的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的……特點，表達作者……的情感或心理”進行答題。這里要寫的對象是“我”，“大霧中的航船”及“既沒有指南針也沒有探測儀”等詞句寫出了“我”當(dāng)時的迷茫與失望的心理。最后,要精煉的整合答案。
10.本題考查對文章內(nèi)容的理解及對反復(fù)修辭手法及作用的把握能力。要結(jié)合文章內(nèi)容回答，抓住關(guān)鍵詞句，依據(jù)反復(fù)修辭手法作用的答題格式“突出強調(diào)了……的心情”回答即可。如“光明！光明！快給我光明”，運用反復(fù)的修辭手法，突出強調(diào)了“我”對光明的極度渴望。
11.本題考查把握心理描寫及其作用的能力。要從兩個方面回答，內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。首先要了解心理描寫內(nèi)容上的作用：對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，更為全面地突出人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。然后結(jié)合文章內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞句回答。本段開頭看似是對讀者的提問，其實是對自己心理的描述，把陷入黑暗世界比作在霧中航行，“小心翼翼”“心兒砰砰直跳”“唯恐”等詞突出了作者陷入黑暗世界后內(nèi)心的痛苦與無助。結(jié)構(gòu)上的作用要結(jié)合上下文回答，照應(yīng)上文或是為下文做鋪墊。下文寫“恰恰正在這時，愛的光明照在了我的身上”，即指莎莉文老師的出現(xiàn)拯救我于黑暗之中。最后從這兩方面精練地整合答案。
12.本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。本題要結(jié)合全文內(nèi)容，抓住體現(xiàn)莎莉文老師來到海倫身邊后，海倫的感受回答即可。緊抓住關(guān)鍵詞句，如“使我求知的欲望油然而生”“心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎”“感到自然的偉大和世界的美好”等句子都表明了海倫由陷入黑暗世界后內(nèi)心的痛苦與無助都變成了對自己的信心與探求世界的美好希望，這些正是莎莉文老師帶給海倫的。
?
獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號：ygjjcom
