2019學(xué)年九年級（下）語文文言文《醉翁亭記》真題訓(xùn)練
一、閱讀下面兩則文言文，完成9～12題。（13分）
【甲】
至于負(fù)者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒測；山看野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》
【乙】
滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公②作州之二年，構(gòu)③亭日“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直④豐樂之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。
凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂于山泉之間矣。
雖然，公之樂，吾能言之。吾君⑥優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。公樂也，一山之隅，一泉之旁，皆公樂哉？乃公寄意于此也。
節(jié)選自曾鞏⑦《醒心亭記》
注釋:①涯:岸邊。②歐陽公:即歐陽修。③構(gòu):搭建。④直:當(dāng)，臨。⑤灑然:灑脫的樣子，形容毫無拘束。⑥吾君:指皇帝；優(yōu)游:悠閑自得；無為:清靜自然。⑦曾鞏（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者應(yīng)其師歐陽修之托而寫的。
9.解釋下面加線的詞。（4分）
（1）傴僂提攜???????????傴僂:????????????????
（2）泉香而酒洌????????? 洌：?????????????????
（3）雜然而前陳者???????? ?雜然:???????????????
（4）則必即豐樂以飲????????即:?????????????????
10.下列各組加線詞在句子中的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（ ???）（3分）
A.臨溪而漁??????????????則必即醒心而望
B.行者休于樹???????????? 所欲有甚于生者（《魚我所欲也》
C.以見夫群山之相環(huán)?????? ??????無絲竹之亂耳（《陋室銘》）
D.醒能述以文者?????????? ???君子深造之以道（《孔孟論學(xué)習(xí)》
11.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
?
（2）其可謂善取樂于山泉之間矣。
?
12.【甲】文的“太守之樂”與【乙】文中的“公之樂”分別指什么？（2分）
?
??
【答案】
9.（1）駝背，指老年人。（2）清。（3）錯(cuò)雜的樣子。（4）就，靠近，到。
（4分。每小題1分）
10.B（3分）
11.（1）臉色蒼白，頭發(fā)雪白，昏昏（或“東倒西歪”）地坐在眾人中間的，是太守醉了。（2）大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。
（4分。每小題2分，關(guān)鍵詞語理解正確、句式翻譯恰當(dāng)即可）
12.【甲】文“太守之樂”指與民同樂，樂民所樂；【乙】文“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食（答“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下“政治清明，百姓安居樂業(yè)”“國家太平，人民幸福”“國泰民安”等都可）（2分。每點(diǎn)1分，意思對即可）。
【解析】
9.本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：老老少少。傴僂：駝背，指老年人。②句意為：泉水香甜而酒色清凈。冽：清。③句意為：雜亂地在前面擺著。雜然：錯(cuò)亂的樣子。④句意為：一定會到豐樂亭飲酒。即：靠近，到。
10.本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。
A．兩個(gè)“而”都是表示修飾。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。
B．第一個(gè)“于”，在；第二個(gè)“于”，比。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。
C．兩個(gè)“之”都是用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。
D．兩個(gè)“以”都是“用”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。
故選：B。
11.本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。
①句中重點(diǎn)詞：蒼顏，臉色蒼老；頹然，醉醺醺地樣子。句意為：臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地在賓客們中間，太守喝醉了。
②句中重點(diǎn)詞：其，大概；謂，稱得上；善，善于；于，在。句意為：這大概可以稱得上是善于在山水之間尋找快樂了。
12.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，從“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”中可知，“太守之樂”是指與民同樂，樂民之樂。結(jié)合乙文內(nèi)容，從“吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下”中可知，“公之樂”指國家安定，百姓豐衣足食。
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二、文言文閱讀(17分)
【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林堅(jiān)尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)
【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。
夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。
（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）
13.請用“/”為下面句子斷句。(標(biāo)兩處) (2 分)
?? 夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。
14.解釋下列句子中加線的詞。(4 分)
①有亭翼然臨于泉上者?
②醉翁之意不在酒
③因?yàn)?/span>本其山川?
④遂書以名其亭焉
15.下列各組句子中，加線詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是( ???)(3分)
A. (1)山水之樂? ???????(2)樂其地僻而事簡
B. (1)在乎山水之間也? ?(2) 幸生無事之時(shí)也
C. (1)名之者誰?? ??????(2) 修之來此
D. (1)山行六七里? ?????(2) 日與滁人仰而望山
16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)
①望之蔚然而深秀者、瑯琊也。
?
②樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
?
17. 【乙】段中作者為亭子取名“豐樂亭”的原因是?? ??和_ ????????(用原文語句回答)?！炯住俊疽摇績啥味急憩F(xiàn)了作者??? ???的思想感情(提取【乙】段中四字短語回答)。
?
【答案】
13.夫宣上恩德/以與民共樂/刺史之事也。
14.① 像鳥的翅膀一樣 ??② 情趣 ????③根據(jù) ?④起名，命名。
15. B ???
16. ①遠(yuǎn)望那樹木繁茂，又幽深又秀美的地方，那就是瑯玡山。
??②喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。
17. 【乙】段中作者為亭子取名“豐樂亭”的原因是?幸其民樂其歲物之豐成?和_ 喜與予游也?(用原文語句回答)。甲乙兩段都表現(xiàn)了作者?與民同樂??的思想感情(提取【乙】段中四字短語回答)。
【解析】
13.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。此外，劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)．根據(jù)句意來劃分：
本句句意為：宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。
14.本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞．
①句意：有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上。由此可知，翼然：像鳥兒張開翅膀一樣。
②句意：醉翁的情趣不在酒上。由此可知， 意：情趣。
③句意：于是為此根據(jù)這里的山脈河流。由此可知，本：根據(jù)。
④句意：于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。由此可知，名：命名，取名。
15. B都 屬于判斷句式，意思和用法就是一樣的。
16.本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。
①重點(diǎn)詞有：蔚然、深秀。注意譯出判斷的語氣。
②重點(diǎn)詞有：簡、安閑。
17.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析填寫即可。
?
三、文言文閱讀（13分）
【甲】
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】
①亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。
②予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。
（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）
【注釋】①志：記。②扶風(fēng)，歧山：均為地名，在今陜西省。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。
?
10.下列畫線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（??? ）
A.醉翁之意不在酒? 意：情趣????? ????B.佳木秀而繁陰?秀：草木茂盛
C.民方以為憂????? 方：剛才??????? D.甲子又雨? ??雨：下雨
11.下列對文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是（?? ）
A.甲文用一個(gè)“樂”字為主線，把眾多內(nèi)容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的自我陶醉之樂。
B.甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。
C.甲文第①段是交待醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內(nèi)存的脈絡(luò)是連貫的。
D.甲乙兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。
?
12.把第Ⅰ卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也
?????????????????????????????
（2）官吏相與慶于庭
???????????????????????????????
13.讀了甲乙兩文，，你從歐陽修和蘇軾身上得到什么啟示？請結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?/span>
???????????????????????????
?
【答案】
10.C
11.D
12.（1）欣賞山水美景的樂趣，是領(lǐng)會在心里，而寄托在喝酒上的。
（2）官吏們共同在廳堂慶賀
13.示例一：從歐陽修和蘇軾身上我明白了，不管在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難和挫折，我們都要有一顆向上的心，做到挑戰(zhàn)自我，克服困難，樂觀前行。
示例二：從歐陽修和蘇軾身上我看到積極樂觀的人生態(tài)度，它告訴我們在學(xué)習(xí)、生活中要有抗挫能力，在今后的工作要努力奮發(fā)為人民辦實(shí)事，謀福利。
【解析】
10.試題分析： ??C項(xiàng)，方：才?！懊穹揭詾閼n”，百姓才因此憂慮起來。
11.試題分析：“D.甲乙兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情”錯(cuò)誤，應(yīng)為“甲乙兩文都表達(dá)了作者與民同樂的思想感情”。
12.試題分析：本題考查翻譯句子。解答時(shí)注意落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。（1）句中“樂”，樂趣；“得”，動(dòng)詞，可譯為“領(lǐng)會”；“寓”動(dòng)詞，寄托。（2）句中“相與”，共同；“于”，介詞，在；“于庭”，狀語后置。所以兩句翻譯為：（1）欣賞山水美景的樂趣，是領(lǐng)會在心里，而寄托在喝酒上的。（2）官吏們共同在廳堂慶賀。
13. 根據(jù)“問題即是答案”的原則，解答此題，應(yīng)先根據(jù)對文本內(nèi)容的感知，概述出歐陽修和蘇軾身上所體現(xiàn)的思想、精神，他們二人寫作此文時(shí)的政治處境相似，思想也極為相似：都遇到了困難和挫折，但都有積極樂觀的人生態(tài)度，都在逆境中努力奮發(fā)為人民辦實(shí)事，謀福利，這都給我們?nèi)松卮蟮膯⑹荆灰荏w現(xiàn)以上幾個(gè)方面，言之有理即可。
唐德宜《古文翼》卷七：“記體獨(dú)僻，通篇寫情寫景，純用襯筆，而直追出‘太守之樂’，其樂句為結(jié)穴。當(dāng)日政清人和，與民同樂景象，流溢于筆墨之外?！?/span>
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四、《岳陽樓記》《醉翁亭記》《滿井游記》比較閱讀
【甲】
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯摟也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
【乙】
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
【丙】
高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。
5. 下面語句中加線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是? （??? ）
A. 而或長煙一空??? 空：空中
B. 野芳發(fā)而幽香??? 發(fā)：開放
C. 而樂亦無窮也??? 窮：窮盡
D. 于時(shí)冰皮始解??? 解：融化
6. 下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（??? ）
A.?其喜洋洋者矣??????其真無馬耶
B. 朝而往??????????? 面山而居
C. 若脫籠之鵠??????? 何陋之有
D. 山巒為晴雪所洗??? 不足為外人道也
7. 對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（??? ）
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
A. 像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。
B. 像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的甲晨和晚上。
C. 像那太陽出來而林問的花朵開放了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。
D. 像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景緣，就是山間的早晨和晚上。
8. 下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（? ）
A. 三段短文都圍繞春天而寫。甲文描繪生機(jī)盎然的湖上春色，乙文描繪山水相映的山間春景，丙文描繪萬物復(fù)蘇的田野春光。
B. 三段短文都通過人的活動(dòng)表現(xiàn)景色之美。甲文的漁歌互答，乙文的朝往暮歸，丙文的如鵠出籠，都側(cè)面寫出景色的美好。
C. 三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅，乙文表現(xiàn)樂意無窮的歡愉，丙文則有自由舒暢的興奮。
D. 三段短文都用詞精妙。甲文用“浮”“躍”，寫出月下湖面的動(dòng)態(tài)；乙文用“開”“暝”，寫出早晚景象的變化；丙文用“微”“始”等，寫出大地初醒的狀態(tài)。
【答案】
5. A??? 6. B??? 7. D??? 8. A
【解析】
5. 本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的文言詞語。A項(xiàng)的解釋有誤，“空”在這里的意思是“消散”。
6. 文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。B項(xiàng)中的兩個(gè)“而”都是表示修飾關(guān)系。A：指示代詞，那；表示反問語氣。C：結(jié)構(gòu)助詞“的”；賓語前置的標(biāo)志。D：被；對，向。故選B。
7. 文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。此句中的“林霏開”指的是林中的霧氣消散，故排除BC兩項(xiàng)；“云歸”指的是云霧聚攏，“歸”是聚攏的意思，排除A項(xiàng)，故選D。
點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。
8. 本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項(xiàng)有誤，乙文段描寫了山間的四季之景，其中的“水落而石出”描寫的是秋天的山景，所以選項(xiàng)中的“乙文描繪山水相映的山間春景”有誤。
?
五、閱讀下面文言文，根據(jù)要求回答問題。
醉翁亭記
?????歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
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19. 下面句子中加線詞語的意義相同的一項(xiàng)是（? ? ）
A. 而不知太守之樂其樂也? 而樂亦無窮也???B. 若夫霪雨霏霏? 日出而林霏開
C.?名之者誰?? 不能名其一處也??? ??????D. 臨溪而漁????而不知人之樂
20. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
山水之樂，得之心而寓之酒也。
?
?
21. 下列對文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（?? ）
A. 文章第一段介紹醉翁亭所在，由面到點(diǎn)，先“環(huán)滁”再“西南”，望“瑯琊”聞“水聲”，用“回”字“轉(zhuǎn)”字，引出亭子，層層烘托，突出醉翁亭之美。
B. 文章第二段將“山水之樂”具體化。描寫山間朝暮變化和四季不同景色，突出流連山中美景的無究樂趣。
C. 文章能過描繪游人之樂，宴酣之樂，禽鳥之樂，以此襯托太守的孤芳自賞。
D. 全文連用二十一個(gè)“世”，形成一唱三嘆的吟詠句調(diào)，讀起來抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘悅耳。
22. 文中把“醉”與“樂”聯(lián)系起來的是哪一句？這句話在文章中起什么作用？
?
?
【答案】
19. A???
20.?欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。???
21. C???
22. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。在文章中起畫龍點(diǎn)睛勾畫出全文主旨的作用，且是全文展開的線索。
【解析】
19. 試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。 A項(xiàng)中“樂”都是形容詞“快樂”；B項(xiàng)中的“霏霏”是“連綿不斷”，后一個(gè)“霏”是“霧氣”； C項(xiàng)中的“名”分別是“命名，起名”和“說出”；D項(xiàng)中的“而”分別是“無意義，可不譯”和“表轉(zhuǎn)折”。故選A。
20. 試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“山水、得、寓”的意思，必須翻譯出來。注意省略內(nèi)容的補(bǔ)寫。
21. 試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和分析。C“以此襯托太守的孤芳自賞”錯(cuò)誤，這與課文主旨相悖，應(yīng)該是“太守之樂其樂”。據(jù)此，答案為C。
22. 試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選相關(guān)信息并結(jié)合文章內(nèi)容概括作答。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”這句話既把“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，又暗示了文章的主旨，為文章奠定了感情基調(diào)，同時(shí)也是文章的敘事線索。據(jù)此理解作答。
【參考譯文】：
環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的山峰，樹林和山谷格外秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山上走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造這個(gè)亭子的人是誰？是山里的和尚智仙。給它命名的人是誰？是太守用自己的別號給它命名的。太守和賓客來這里飲酒，喝了一點(diǎn)就醉了，而且年齡又是最大，所以給自己起了個(gè)別號叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
又如太陽出來而樹林的霧氣消散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和傍晚。野花開了，有一股清幽的香味；美好的樹木繁茂滋長，形成一片濃郁的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出石頭，就是山里的四季景象。早晨進(jìn)山，傍晚回城。四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。
至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請賓客。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。
不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽修。
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六、閱讀下面的文言文，完成下面小題。
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【注】“瑯琊也”，教版寫作“瑯邪也”。
9. 解釋下列加線的詞語。
（1）名之者誰（__________）
（2）得之心而寓之酒也（__________）
（3）觥籌交錯(cuò)（___________）
（4）樹林陰翳（___________）
10. 用現(xiàn)代漢語譯下面的句子，
（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
?
（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也
?
11. 下列對文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（???）
A. 第②段“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”采用對偶手法，描寫了山間變幻多姿的早晚景物，兩幅畫面對比鮮明。
B. 第③段”頹然乎其間者，太守醉也”，既照應(yīng)了首段太守“飲少輒醉”，也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。
C. 本文除第①段外，每段開頭都用領(lǐng)起詞語引出下文。從”若夫”到“至于”到“已而”，展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。
D. 這篇文辭優(yōu)美的山水游記，通過醉人游、太守宴、眾賓歡，太守醉四個(gè)畫面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。
12. 課文中的“環(huán)滁皆山也”，在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容。請聯(lián)系課文第①段，分析者這樣修改的原因。
【鏈接材料】環(huán)滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山。
?
?
【答案】
9.?(1). 題名? (2). 寄托? (3). 古代的一種酒器?? (4). 遮蔽???
10. （1）野花開了，有—股清幽的香味，好的樹木生長茂盛，形成濃郁的綠蔭。 (2)游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。???
11. B???
12. 課文“環(huán)滁皆山也”一句言簡意豐，已經(jīng)寫盡了滁州群山環(huán)抱的地理形勢；鏈接材料中所寫的另外幾座山與課文寫的瑯琊山無關(guān)，可以省去。
?
【解析】
9. 試題分析：考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“名”：題名。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。
10. 試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“芳”“發(fā)”“繁陰”等字詞的翻譯。特別是對（2）句中的幾個(gè)“樂”字的不同含義的把握。
11. 試題分析：B對文章內(nèi)容分析不當(dāng)。 ?頹然，這里指醉醺醺的樣子，無抑郁和苦悶之意。
12. 試題分析：考查對作者高超的語言運(yùn)用能力的把握。從對“環(huán)滁皆山也”一句的分析來看，此句言簡意賅，把滁州群山環(huán)抱的地理形勢一言以蔽之。有較強(qiáng)的語言概括力。從安排材料的角度來看，“東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山”這幾句話中所描寫的幾座山與課文寫的瑯琊山無關(guān)。與文章描寫的中心無關(guān)。
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七、閱讀下面文字，完成9~13題
【甲】至于負(fù)者歌于途，街者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】嘉祜二年，李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州，因游金陵，登蔣山，飲其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可愛，蓋羽①所謂乳泉、石池漫流者也。飲之而甘，乃考圖記，問于故老，得其事跡，因以其水遺余于京師。余報(bào)之曰：李侯可謂賢矣。
夫窮天下之物無不得其欲者，富貴者之樂也。至于蔭長松，籍豐草，聽山流之潺湲，飲石泉之滴瀝，此山林者之樂也。而山林之士視天下之樂，不動(dòng)其心?；蛴杏谛?，顧力不可得而止者，乃能退而獲樂于斯。彼富貴者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之樂爾。惟富貴者而不可得兼，然后貧賤之士有以自足而高世。其不能兩得，亦其理與勢之然歟。今李侯生長富貴，厭于耳目，又知山林之樂，至于攀緣上下，幽隱窮絕，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可謂多矣。
（節(jié)選自歐陽修《浮槎山水記》）
【注】①羽：指陸羽，唐代著名的茶學(xué)專家。
9、解釋下列句中加線的詞。（4分）
（1）觥籌交錯(cuò)???? ?。篲___________
（2）樹林陰翳???? 翳：____________
（3）因以其水遺余于京師??? 遺：____________
（4）蔭長松，藉豐草??????? 藉：____________
10、下列句子中加線詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（??? ）（2分）
A、雜然而前陳者??????????? 登軾而望之
B、頹然乎其間者??????????? 安陵君其許寡人
C、李侯以鎮(zhèn)東軍留后出守廬州????? 其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪
D、彼富貴者之能致物矣??????????? 吾妻之美我者
11、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
?
?
（2）而山林之士視天下之樂，不一動(dòng)其心。
?
?
12、填空（3分）
??【甲】、【乙】兩文都在寫“樂”，甲文主要側(cè)重于寫滁人的_________與作者的________，乙文主要側(cè)重于寫李侯的_________。
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13、【乙】文中作者寫“富貴者之樂”的用意是什么？請很據(jù)選文內(nèi)容溉括回答。（3分）
?
?
?
【答案】：
9、（1）酒杯 （2）遮蓋 （3）贈送 （4）枕、墊或踩、踏
10、D
11、（1）注意本題“醒能述以文者”是狀語后置，翻譯時(shí)應(yīng)注意調(diào)整語序。（2）注意“動(dòng)”為使動(dòng)用法，“視”要翻譯準(zhǔn)確。
12、【甲】文每段都有“樂”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之樂”，“作者之樂”則要結(jié)合全文內(nèi)容及第二段“而不知太守之樂其樂也”來體會。乙文可結(jié)合第二段內(nèi)容來分析“李侯之樂”。
13、本題應(yīng)結(jié)合【乙】文第二段的內(nèi)容來分析作答。乙文第二段先提出了“富貴者之樂”和“山林者之樂”兩種樂，之后將兩種樂進(jìn)行了比較，指出“其不能兩得”，可是李侯卻做到了兩得，從而突出證明了選文第一段的“李侯可謂賢矣”。
?
【解析】
9.本題考查文言詞語的含義，根據(jù)平時(shí)的積累回答即可。注意 “遺”為古今異義詞。
10． A、而：連詞，表修飾/連詞，表順承：B、其，代詞，他們/助詞，加重語氣。C、以：介詞，憑借/連詞，來。D、之：皆為結(jié)構(gòu)助詞、用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義。
11．（1）注意本題“醒能述以文者”是狀語后置，翻譯時(shí)應(yīng)注意調(diào)整語序。
（2）注意“動(dòng)”為使動(dòng)用法，“視”要翻譯準(zhǔn)確。
12．【甲】文每段都有“樂”字，故容易在甲文第一段找到“滁人之樂”，“作者之樂”則要結(jié)合全文內(nèi)容及第二段“而不知太守之樂其樂也”來體會。【乙】文可結(jié)合第二段內(nèi)容來分析“李侯之樂”。
13．本題應(yīng)結(jié)合【乙】文第二段的內(nèi)容來分析作答?！疽摇课牡诙蜗忍岢隽恕案毁F者之樂”和“山林者之樂”兩種樂，之后將兩種樂進(jìn)行了比較，指出“其不能兩得”，可是李侯卻做到了兩得，從而突出證明了選文第一段的“李侯可謂賢矣”。
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【乙文參考譯文】
嘉祐二年，李侯憑借鎮(zhèn)東軍留后的身份出任廬州太守。于是游覽金陵，登上蔣山，喝蔣山的水。隨后又登上浮槎山，到了山上，發(fā)現(xiàn)山上有石池，池水涓涓流淌，十分可愛，大概就是陸羽所說的乳泉、石池漫流那類的水。試著喝泉水，感到泉水味道甘美，于是對照地圖的記載去考證，并向當(dāng)?shù)乩先嗽儐?，知道了這水的來歷，于是把此水送給遠(yuǎn)在京城的我。我給他回信說：李侯可以稱得上是個(gè)賢達(dá)的人啊。
取盡天下的萬物，自己所想要的東西沒有得不到的，這是富貴的人的樂趣。至于蔭蔽在松蔭下，枕墊著茂盛的青草，傾聽山溪潺潺流淌的聲音，喝著清澈的石泉水，這是隱居山林的人的樂趣。（并且）那些隱居山林之人看待天下的樂趣，沒有一樣能使他們動(dòng)心?；蛟S（那些隱居山林的人）在心里有那種想法，考慮到自己的能力不可達(dá)到就不再強(qiáng)求了，于是能夠隱居在山林中并在這里獲得樂趣。那些富貴的人能夠獲得物質(zhì)上的滿足，但他們不可能同時(shí)得到隱居山林的樂趣。只有那些富貴的時(shí)候不能二者兼得，之后變得貧賤的人，才能由此自得其樂并超脫世俗。如果兩樣都得不到這也是情理和權(quán)力地位使然?，F(xiàn)在李侯生長在富貴之家，既滿足了耳目的快樂，又感受到了山林的樂趣。至于他攀登高山，走遍了幽深隱蔽的地方，到達(dá)了常人不能到達(dá)的地方；他同時(shí)獲取的東西可以說是很多的了。
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八、閱讀下面兩則文言文，完成13-16題。（12分）
【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
……
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
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13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）錦鱗游泳（???） ???（2）佳木秀而繁陰（????）
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
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⑵人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
?
15.下列句子中停頓的劃分不正確的一項(xiàng)是。（???）（2分）
A.而或/長煙一空。
B.若夫/日出而林霏開。
C.游人去而禽/鳥樂也。
D.居廟堂之高/則憂其民。
?
16.范仲淹“此樂何極”，歐陽修“樂亦無窮”，請分析兩者“樂”的不同之處。（4分）
?
?
?
【答案】
13.（1）魚 ?（2）繁榮滋長
14.（4分）
(1)不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
(2)人們只知道跟著太守游玩歡樂，卻不知道太守自有他的樂趣。
15. C ??
16. ①主體不同：前者是遷客騷人之樂，后者是太守之樂（或百姓之樂）；②客體不同：前者是春季美景之樂，后者是四時(shí)山水之樂 ；③原因不同：前者是因?qū)櫲栀赏鴺?，后者是因百姓樂而樂?④本質(zhì)不同：前者是個(gè)人之樂，后者是與民同樂。（答出三點(diǎn)，意思對即可得滿分）。（4分）
【解析】
13. 本題考查學(xué)生對文言詞語意義的理解。理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。這里，鱗，借代，代指魚；秀：植物開花結(jié)實(shí)。這里有繁榮滋長的意思。佳木秀而繁陰:美好的樹木繁榮滋長,(樹葉)茂密成蔭。
14. 本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。（1）句中“以”，因?yàn)?；?）句中“而”表轉(zhuǎn)折，然而；第一個(gè)“樂”，形容詞的意動(dòng)用法，把……當(dāng)做快樂。
15. C項(xiàng)“禽/鳥”停頓劃分錯(cuò)誤，因?yàn)榍蔌B就是指各種鳥兒，不能分開讀，正確的停頓劃分是：游人去/而禽鳥樂也。此句可按虛詞標(biāo)志劃分法：虛詞“而”表轉(zhuǎn)折，然而的意思，句子譯為：是游人離開后，鳥兒在歡唱啊。
16.《岳陽樓記》第四段寫覽物而喜者。以“至若”領(lǐng)起，打開了一個(gè)陽光燦爛的畫面?！爸寥簟北M管也是列舉性的語氣，但從音節(jié)上已變得高亢嘹亮，格調(diào)上已變得明快有力。下面的描寫，雖然仍為四字短句，色調(diào)卻為之一變，繪出春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景。更有鷗鳥在自由翱翔，魚兒在歡快游蕩，連無知的水草蘭花也充滿活力。作者以極為簡練的筆墨，描摹出一幅湖光春色圖，讀之如在眼前。值得注意的是，這一段的句式、節(jié)奏與上一段大體相仿，卻也另有變奏。“而或”一句就進(jìn)一步擴(kuò)展了意境，增強(qiáng)了疊加詠嘆的意味，把“喜洋洋”的氣氛推向高潮，而“登斯樓也”的心境也變成了“寵辱偕忘”的超脫和“把酒臨風(fēng)”的揮灑自如。
《醉翁亭記》第二段，分述山間朝暮四季的不同景色。作者先用排偶句“日出而林霏開，云歸而巖穴瞑”描繪出山間兩幅對比鮮明的朝暮畫面。接著用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”一句話概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光，一季一幅畫面。“朝而往”以下四句是小結(jié)，作者直接抒發(fā)了自己被美景陶醉的歡樂心情?！八臅r(shí)之景不同，而樂亦無窮也”，這是上一段總寫“山水之樂”的具體化。
回答此題時(shí)，要注意題目中的“此樂何極”和“樂意無窮”在文章的位置，確定是誰的“樂”。歐陽修的“樂”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個(gè)人的得失和榮辱，因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。歐陽修的立足點(diǎn)是“民”，他與民同樂，把百姓的樂當(dāng)作自己的樂，把百姓的安居樂業(yè)作為自己的理想。這就是他們的根本區(qū)別。
其實(shí)，從全文來看，范仲淹和歐陽修的樂在本質(zhì)上是一樣的：太守有三樂：一是山水之樂，二是宴酣之樂，三是樂人之樂(與民同樂)。歐陽修的“樂”是與民同樂，表明他心中有百姓；范仲淹的“樂”是先憂后樂，憂國憂民，是吃苦在前，享樂在后，立意更深。
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九、文言文閱讀（15分）
??【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。
夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。
（節(jié)選自歐陽修《豐月亭記》）
25.請用“/”為下面句子斷句（標(biāo)兩處）（2分）
夫?宣?上?恩?德?以?與?民?共?樂?刺?史之?事?也。
26.解釋下列句子中加線詞的含義（4分）
①林壑尤美（? ???????????????）?????②有冀然臨于泉者（?? ?????）?????
③既得斯泉于山谷之間（? ????）?????④掇幽芳而蔭喬木（?? ?????）?????
27.下列各組句子加線詞語意思相同的一項(xiàng)是（???）?????
A．山行六七里????????????山之僧智仙也
B．望之蔚然而深秀者?????? ?????修之來此
C．名之者誰？????????????遂書以名其亭焉
D．山水之樂?????????????樂其地僻而事件
28.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
譯文?:??????????????????
（2）修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
譯文：????????????
29.【乙】段中?????和?????（用原文語句回答）交代了作者為亭子取名“豐樂亭”的原因。甲段所在文章和乙段都表現(xiàn)出作者?????（提取【乙】段中四字短語回答）的高尚情懷。（3分）
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【答案】：
25.夫?宣?上?恩德/?以?與?民?共?樂/?刺?史?之?事?也（每處1分，共2分）?
26. ① 格外（特別、尤其）（1分）
② 像鳥兒張開翅膀一樣（1分）??
③ 這（1分）??
④ 遮陰納涼（1分）?
27. C。?
28.（1）欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。（2分）?
②我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。（2分）?
29.樂其歲物之豐成（1分）???安此豐年之樂者（1分）與民同樂（1分）（共3分）
【解析】
25.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。還根據(jù)句意來劃分：
本句句意為：宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。
26.本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。
①句意：樹林和山谷尤其優(yōu)美。壑：山谷
②句意：有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上。翼然：像鳥兒張開翅膀一樣
③句意：在山谷間找到這樣的甘泉之后。斯：這
④句意：春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼。蔭：遮陰納涼
27.本題主要考查點(diǎn)是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。
A句意：沿著山路走六七里。 ?山：沿著山路； ???是山上的和尚智仙。 山：山上的。
B句意：一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的。 之：補(bǔ)充音節(jié)； ?我來到這里。 之：用于主謂之間。
C句意：給它取名的又是誰呢？ 名：取名 ； ??于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。 名：取名。
D句意：欣賞山水美景的樂趣。樂：樂趣 ； ?喜歡它地方僻靜而公事清簡。 樂：喜歡
故選：C
28.本題主要考查點(diǎn)是對句子翻譯。 翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。
①重點(diǎn)詞有：樂：樂趣
句意：欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。
②重點(diǎn)詞有：樂：喜歡
句意：我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。
29.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。 【乙】文： 根據(jù)名字“豐樂”在原文中找到包含這兩個(gè)字的句子。
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參考譯文：
【甲】環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉．泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。
【乙】我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無一不令人喜愛。（那時(shí)）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時(shí)代。
宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。
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