第一單元測試卷
?(時間:120分鐘 滿分:120分)
一、積累運用(29分)
1.下列加點字的注音全對的一項是( )(4分)
A.醞釀(niànɡ) 澄清(chénɡ)
黃暈(yùn)? 抖擻(sǒu)
B.濟南(jǐ)? 看護(kàn)
蕭瑟(sè)? 應和(hé)
C.貯蓄(zhú)? 蒞臨(wèi)
發(fā)髻(jì)? 粗獷(ɡuǎnɡ)
D.吝嗇(sè)? 靜謐(mì)
棲息(xī)? 竦峙(zhì)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )(4分)
A.黎明 煥然一新 呼朋引伴
B.靜謐 再接再勵 不計其數(shù)
C.蒞臨 無精打彩 迫不及待
D.干躁 談笑風聲 任勞任怨
3.下列句子中的成語,使用不恰當?shù)囊豁検? )(4分)
A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
B.那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。
C.得知考試成績,小明傷心極了,眼淚淅淅瀝瀝,連飯也吃不下。
D.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。
4.修改下列病句。(6分)
(1)冬天的濟南是一個溫晴的季節(jié)。
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(2)通過閱讀《春》,使我更加熱愛春天,憧憬未來。
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5.填空。(7分)
(1)東臨碣石,以觀滄海。________________,________________。(《觀滄?!?
(2)________________,聞道龍標過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(3)客路青山外,________________。潮平兩岸闊,________________。________________,江春入舊年。(《次北固山下》)
(4)古代詩歌中,有一類詩詞以名詞組合而成,展現(xiàn)了情景交融的美妙景象,如馬致遠《天凈沙?秋思》中的“枯藤老樹昏鴉,________________”。
6.在下面語段的橫線上填入恰當?shù)恼Z句,要求語意連貫,句式一致。(4分)
閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦;夏,以她的熱情奔放、熾熱強悍催人奮發(fā);________________________________________________________________________
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二、閱讀理解(41分)
(一)夏日池塘(17分)
羊白
炊煙是村莊的頭發(fā),池塘是村莊的眼睛。
一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來的智慧,但河流總是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像馴服的牛羊一樣,俯臥在村莊的一旁。
池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影,側收莊稼房舍、牲畜人跡。朱熹有詩云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來?!敝炖舷壬m然是在講讀書的道理,但依然有豐盈的畫面感,一派田園美景,清新怡人。
池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位便會漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚,但有野生的小魚。池塘里不種蓮藕,但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來玩,女孩子們還會把它們掛在脖子上當裝飾。
由于水的滋養(yǎng),池塘邊的植被分外茂盛,除了各種水草,還有柳樹、榆樹、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。
夏日里,我們一幫孩子跑得出汗了,就三秒鐘脫光衣服,跳進池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了,我們會很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼,打撲克牌,或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物,區(qū)分誰是好人還是壞人,誰是我們心中的英雄。
池塘里除了有魚有蝦,還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥,覺得它很神秘。為了能看到它捕魚的全過程,我們通常采用守株待兔的笨辦法,偷偷躲在樹后或是伏在草叢里,等待著它的到來,然后目不轉睛地觀察它的一舉一動。為此,我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡,可我們依然興致勃勃,滿不在乎。生活的艱苦,絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。
有時池塘邊的草叢里會出現(xiàn)蛇,這讓我們覺得很刺激,便找來竹竿用各種方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,沒有毒,因此我們并不害怕。但蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會尖叫著后退,然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。彼此對峙一會兒,蛇不是鉆進了草叢就是游進了池塘,而我們會坐下來煞有介事地展開討論,討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠方、城市等一些縹緲的話題。
后來我長大了,外出求學,家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠離了我的視線。
如今,每到炎炎夏日,煩悶難耐的時刻,我便會站在城市的陽臺上,手搖蒲扇,眺望遠方。我的心里就有了一口晃動的大水缸,有了一面清涼光亮的鏡子。
(選自2014年6月10日《西安日報》)
7.文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情?請用簡潔的語言加以概括。(4分)
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8.文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有什么作用?(5分)
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9.試體會下面句子中加點詞語的表達效果。(4分)
但蛇被激怒豎起頭的一剎那,我們會尖叫著后退,然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑。
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10.文章結尾表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
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(二)雨季心思(24分)
楊機臣
①雨多成洪,洪如猛獸,給人帶來災難。缺雨成旱,旱如烈火,能把農(nóng)人的希望一把火焚掉。聽說南方水災四起,我慶幸生了個好地方,不用擔洪水滅頂之憂??墒?,又生思慮,由于久不見雨,人心生煩,便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。心里好笑,什么不好想,單單想雨聲!
②記得小時鄉(xiāng)里什么都缺,唯不缺雨。
③來到伏季便是雨季,不知不覺雨就來了。天下雨,人躲進屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活,孩子閑著爬在窗臺隔著窗欞看雨。很快,院子里打起一片水泡,一個水泡濺起,傳出一聲水泡響。院里水泡密密麻麻,砸得一院子嘰里咕嘰響。雨密了,連了一片,聽不到有節(jié)奏的水泡聲,接下來是一片嘩嘩響,那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾,由上而下瀑來。下面擺了一溜住家過日子的家什,水流砸在上面發(fā)出的水聲不一樣。砸在水桶上,水聲清脆;砸在醬壇子上,聲響沉悶;砸在雞窩上,聲音低沉;砸在空地上,濺起水渦,響聲嘩嘩……一陣風吹來,把水流的水珠搖向窗戶紙上,啪啪的響聲像是一陣鞭響。紙濕透了,水流進屋子,孩子急忙拿來破布堵住雨水。
④奇妙的雨聲,令你興奮,能隨著雨聲幻想許多讓人高興的事兒。人若是困了,想睡覺,下雨天最好睡,此時的雨聲是催眠曲,盡管外面是風雨交加,雨聲響得清楚,卻不耽擱睡覺,反而睡得更香。經(jīng)過了連續(xù)勞作的農(nóng)人,平日里舍不得大白天睡覺,只有到了雨天,才是睡大覺的好時光。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上,只要有個地方不漏雨,鋪個小草簾,保準躺下就呼嚕,常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。有時被雨聲驚醒,翻個身繼續(xù)打起呼嚕。有時下一天雨,有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺,只有知冷知熱的人才知道,哪里是雨天好睡覺,那是把人累的。
⑤夜里下雨水聲更大,卻不影響睡覺。那時,很少見到夜里下雨了,誰家因雨聲吵得睡不著。即使再嚴重的神經(jīng)衰弱,夜里下雨了,也不用起來吃安眠藥,保證睡得比平日香。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。
⑥這些年雨水確實少了,夜里聽雨聲的時候自然不多。聽不到雨聲,心里常發(fā)慌,甚至睡覺也不安穩(wěn)。突然一天夜里,我聽到了雨聲,敲打著盆盆罐罐叮當響了一晚上,聞著久違的雨聲,心里一舒服,覺睡得很香……第二天早晨起來一看,是樓上二愣子洗澡忘關太陽能水箱了,水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……
⑦打這兒起,每當睡不著的時候,心里便盼望著可又害怕那雨聲。
11.通讀全文,看看作者圍繞“心思”寫了兒時雨季中的哪些情趣,請用簡明的語言分點歸納。(6分)
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12.第①段畫線的句子表達了作者什么愿望?在寫法上有什么特點?(4分)
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13.聯(lián)系全文,說說文章最后一段作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢?(4分)
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14.同樣的標點符號,在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思。閱讀下面的句子,請分別說出省略號在句中所蘊含的意思。(6分)
(1)砸在空地上,濺起水渦,響聲嘩嘩……
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(2)聞著久違的雨聲,心里一舒服,覺睡得很香……
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(3)水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……
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15.將第③段和朱自清《春》中的一段文字作比較,然后分別用一個四字短語概括出兩個語段中“雨”的特點。(4分)
雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
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三、作文(50分)
16.請以“最美的風景”為題,寫一篇文章。
要求:①要仔細觀察,有細節(jié)描寫,寫出真情實感;②字數(shù)不少于500字。
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