期末綜合測試卷
時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分

一、積累運(yùn)用。(30分)
1．下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( C )(2分)
A．灰燼(jìn)　 　伶仃(líng)　 　顴骨(guàn)　 　泰然處之(chǔ)
B．撩逗(liáo)? 招徠(lái)? 應(yīng)酬(chóu)? 茅塞頓開(sāi)
C．忌諱(huì)? 宮闕(què)? 灼傷(zhuó)? 大相徑庭(jìng)
D．?dāng)z取(niè)? 羌管(qiāng)? 清冽(liè)? 拾級而上(shè)
2．下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( C )(2分)
A．面對小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。
B．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去上興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。
C．不言而喻，在歷史的長河中，諸葛亮一直是智慧的代名詞。
D．學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要有不恥下問的姿態(tài)，主動(dòng)向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。
3．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( A )(2分)
A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。(將“提高”和“普及”互換位置)
B．為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。(把“采取”改成“開展”)
C．首汽集團(tuán)今天上午開通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為第一家國內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的企業(yè)。(把“國內(nèi)”調(diào)到“第一家”前面)
D．建筑工地出現(xiàn)安全事故，在很大程度上是由于施工單位忽視安全教育、監(jiān)管不力造成的。(刪去“由于”)
4．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( B )(2分)
A．我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了？
B．“在最好的年紀(jì)，我就要做最有意義的事?！眹H關(guān)系學(xué)院學(xué)生姚子揚(yáng)說，“這次到風(fēng)華愛心希望小學(xué)支教讓我明白了人生的方向?！?/span>
C．這時(shí)候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
D．是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇。
5．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( B )(2分)
①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看。
②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。
③不愛好詩而愛好小說、喜劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。
④所以他們看小說和喜劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。
⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說、喜劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。
⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。
A．⑥①②⑤④③　　　? B．②①⑥⑤③④
C．⑥②⑤①③④　　　? D．②⑥①⑤④③
6．古詩文默寫。(8分)
(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)
(2)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊　潼關(guān)懷古》)
(3)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(5)(婁底中考)杜牧在《赤壁》中以東吳兩位美女的命運(yùn)，來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
(6)習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年座談會(huì)上，引用孟子的“生于憂患，死于安樂”告誡全黨要有憂患意識。
7．名著閱讀。(5分)
(1)下列有關(guān)名著常識及內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( B )(2分)
A．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一本散文集。《阿長與〈山海經(jīng)〉》中長媽媽給童年魯迅買來了《山海經(jīng)》，讓童年魯迅對她產(chǎn)生了空前的敬意。
B．《格列佛游記》是斯威夫特的一部杰出的諷刺小說，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時(shí)法國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C．《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作品，這部作品一經(jīng)出版，就受到好評，被譽(yù)為“一位偉大天才的杰作”。
D．《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。
(2)閱讀名著選段并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答問題。(3分)
我先把煙葉放在嘴里嚼，一會(huì)兒，我的頭便暈起來。因?yàn)?，煙葉還是半青的，味道很兇，而我又沒有吃煙的習(xí)慣。……最后，又把一些煙葉放在炭盆里燒，并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來的味道，盡可能忍受煙熏的氣味……
語段中的“我”指魯濱孫；他采取嚼煙葉、喝用煙葉泡的酒(或讀《圣經(jīng)》)、聞煙葉燒烤的味道等三種方法，是為了治病。
8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
央視播出特別節(jié)目《大國工匠》后，引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請你參與，并完成以下各題。
【提信息】材料一　提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保缙?、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二　李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?/span>
請從兩則相關(guān)材料提取主要信息(每則材料限12字以內(nèi))。(2分)
材料一：示例一：與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)?/span>“中國名片”(優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。示例二：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。
材料二：示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。示例二：國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。
【談理解】材料三　我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?/span>“工匠精神”的理解。(3分)
我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。吃苦耐勞，精益求精、鍥而不舍是工匠精神的內(nèi)涵。
【言心聲】材料四　某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。
請根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。(2分)
開放性試題，能結(jié)合材料，意思表達(dá)正確即可。
二、閱讀理解。(40分)
(一)游山西村(4分)
陸　游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
9．下面對本詩分析和理解正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A．詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。
B．頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶祝活動(dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。
C．“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。
D．這首詩記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。
10．請賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理。(2分)
哲理：不論前路多么難行難辨，只要敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。
(二)(9分)
關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。
建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。
初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。
羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(節(jié)選自《三國志?關(guān)羽傳》，有刪改)
11．解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)
①既而遼以問羽( 不久 )?、跁r(shí)羽適請諸將飲食相對( 正 )
12．翻譯下面句子。(2分)
曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。
示例：曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。
13．下列與“羽嘗為流矢所中”句式相同的一項(xiàng)是( B )(2分)
A．即以斧破其背　　　　　? B．百里奚舉于市
C．教然后知困? D．而幽我于廣寒乎
14．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說明關(guān)羽被尊奉神化的原因。(3分)
示例：關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨主周旋，不避艱險(xiǎn)，為其忠；不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報(bào)，見其義；力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。
(三)(衡陽中考)中國古代服飾中的審美意識(11分)
①服飾作為一種文化形態(tài)，貫穿了中國古代各個(gè)時(shí)期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國文化審美意識的演變。
②春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴，不同派別的意識形態(tài)滲透到服飾美學(xué)思想中，從而產(chǎn)生了不同的審美主張。如儒家倡“約之以禮”，墨家倡“節(jié)用”，法家倡“自然”，反對修飾。
③魏晉時(shí)期是政治經(jīng)濟(jì)最為混亂的年代，但在精神上卻是極自由解放的時(shí)期。最有名的竹林七賢，主張道家的自然主義思想，抨擊虛偽的儒家名教，以蔑視朝廷，不入仕途為瀟灑超脫之舉。表現(xiàn)在裝束上則是袒胸露臂，披發(fā)跣足，以示不拘禮法?！稌x記》載：“謝鯤與王澄之徒摹竹林諸人，散首披發(fā)?！边@種人格上的自然主義和個(gè)性主義擺脫了漢代儒教的禮法束縛，直接展示人格個(gè)性之美。
④如果說魏晉南北朝時(shí)期是一種內(nèi)在精神的釋放，那么，唐朝的服飾則是對美的大膽追求。其服飾色彩之華麗，女子衣裝之開放是歷代沒有的。唐代出現(xiàn)追隨時(shí)尚的潮流，其石榴裙流行時(shí)間最長，《燕京五月歌》中“石榴花，發(fā)街欲焚，蟠枝屈條皆崩云，千門萬戶買不盡，剩將兒女染紅裙?！卑矘饭鞯陌嬴B裙為中國織繡史上的名作，官家女子競相效仿，致使山林奇禽異獸掃地?zé)o遺，充分顯示了當(dāng)時(shí)時(shí)尚的感召力之大。服飾風(fēng)格是與現(xiàn)實(shí)分不開的，唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮，手工藝發(fā)達(dá)，對外交流頻繁，博采眾長，首都長安堪稱中國古代的“巴黎”。
⑤到了唐代后期，服飾審美中那種真率奔放的陽剛之氣不得不讓位于細(xì)膩含蓄的陰柔之韻，此種審美傾向的轉(zhuǎn)變，是與當(dāng)時(shí)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)的。
⑥宋朝受程朱理學(xué)的影響，服飾以純樸淡雅為美。明代是中國古代服裝發(fā)展史上最鼎盛的朝代，服飾華麗異常。這是因?yàn)槊鞒堰M(jìn)入封建社會(huì)后期，封建意識趨向于追求粉飾太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出現(xiàn)了資本主義萌芽，發(fā)達(dá)的手工業(yè)和頻繁的對外交流，使其服飾從質(zhì)料到色彩到圖案都追求艷麗，形成了奢華的風(fēng)氣。到了封建社會(huì)末期，西洋文化逐漸向東滲透，留學(xué)生脫長袍馬褂，變西裝革履，也與當(dāng)時(shí)所處社會(huì)的意識形態(tài)有密切聯(lián)系。
⑦在中國古代，等級制度森嚴(yán)。為鞏固自身地位，統(tǒng)治階級把服飾的裝飾功能提高到突出地位，服裝除能蔽體之外，還被當(dāng)作分貴賤，別等級的工具，是階級社會(huì)的形象代言人。唐貞觀年間曾兩次下詔頒布服飾顏色和佩帶的規(guī)定。在清朝，官服對于黃色亦有禁例。如皇太子用杏黃色，皇子用金黃色，而下屬各王等官職不經(jīng)賞賜是絕不能用黃色的。
⑧縱觀中國古代服飾的發(fā)展，我們可以清晰看到中國古人審美意識對服裝的影響，服裝從最早的遮羞蔽體功能，經(jīng)過歲月的流逝與歷史的演變，從等級制度的代言人，到后來標(biāo)榜個(gè)性的象征物，走過了漫長的歲月，而審美意識貫穿其中。今天，我們只有緊抓時(shí)尚脈搏，吸收傳統(tǒng)文化之精華，了解現(xiàn)代人之審美情結(jié)，才能設(shè)計(jì)出中國民族服裝的時(shí)尚精品。
(本文有刪改)
15．文章以時(shí)間為順序，說明了中國古代服飾發(fā)展的演變過程。(2分)
16．各個(gè)朝代的服飾有各自的審美意識追求。閱讀全文，完成下列填空。(3分)
魏晉時(shí)期：個(gè)性解放
(1)唐朝前期：色彩華麗開放(對美的大膽追求、追求時(shí)尚)
(2)宋朝：純樸淡雅
(3)明朝：服飾華麗異常(服飾的質(zhì)料、色彩、圖案都追求艷麗)
17．閱讀③④兩段，回答下列問題。(4分)
(1)第③段中引用《晉記》相關(guān)內(nèi)容，意在說明什么？
說明竹林七賢服飾審美對后人的影響之深。(注：“摹”反映了后人對竹林七賢服飾風(fēng)格的摹仿)突出魏晉時(shí)期服飾審美追求自然，個(gè)性解放。(或追求人格個(gè)性之美)

(2)第④段中著重介紹安樂公主的百鳥裙，運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？
運(yùn)用舉例子說明方法，說明唐代人追求時(shí)尚，追求服飾色彩華麗的審美意識。
18．簡要分析第⑦節(jié)畫線句中加點(diǎn)字“絕不能”的表達(dá)效果。(2分)
“絕不能”語氣堅(jiān)決、不容置疑。突出強(qiáng)調(diào)清朝等級森嚴(yán)，黃色服飾只有皇室成員才能穿戴。

(四)(廣東中考)平衡(16分)
陳國凡
①拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)清閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。
②咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個(gè)口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿……”
③他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來，笑著對我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了。現(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了。”我連說謝謝，接過鑰匙，進(jìn)了屋。
④我和小王一家雖然住對門有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。
⑤他們該不會(huì)進(jìn)過我家了吧？一想到這點(diǎn)，我就緊張起來，急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍，見啥也沒丟，東西擺放的位置也絲毫沒動(dòng)過，但我早已沒了做魚煲的念頭。
⑥老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進(jìn)出啊。你呀你，我一不在，你就自個(gè)兒到外面快活！這下出事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢。他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道。“鎖又沒壞，干嗎要換??？再說，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩家和氣的?！蔽艺f。
⑦“有什么不好的，難道等到把我們家的東西搬空才好啊？真是的。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時(shí)，門響了。我開了門，是小王。
⑧“有事嗎？”我問。剛說完，我就只想摑自己下，廢話，沒事，人家敲你家的門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我……我老婆，她……她要我來跟你們說個(gè)事?！币娢依掀乓苍冢⊥跽f：“嫂子也在啊，那最好了。”
⑨老婆只好說：“要不，你進(jìn)來說話？”小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃?，終于說出了一句囫圇話。
⑩呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f，換了好，省得你們懷疑我們什么的。”話音未落，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。
○11我和老婆對視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖?。?/span>
○12第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手里拿著一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？”
○13“你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。”
○14我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？
○15小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)。”
○16呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑……
(選自《小小說選刊》，有刪改)
19．根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。(4分)
情節(jié)發(fā)展?? ?丟鑰匙?? ?還鑰匙?? ?小王要“我”家換鎖?? ?兩家換了鎖
“我”的心情?? ?(1)窩火?? ?(2)緊張(懷疑、不安)?? ?(3)驚訝(高興、驚喜)?? ?(4)平衡
20.簡析第④段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。(4分)
(1)內(nèi)容上，交代鄰里關(guān)系比較冷淡?！?2)結(jié)構(gòu)上，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文寫換鎖的情節(jié)做鋪墊。
21．下面兩個(gè)句子寫出了“我”老婆的“不平衡”，兩次“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？(4分)
(1)我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。
①對小王一家的猜疑和不放心；②對白白花錢換鎖不甘心。
(2)老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？
①心思被小王猜透點(diǎn)明而惱火；②對小王直言的行為感到不快。
22．有人認(rèn)為，小說的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心；也有人認(rèn)為小說以“鎖”作為標(biāo)題耐人尋味。請選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
示例一：認(rèn)同“平衡”為標(biāo)題。(1)提示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物心理失衡；(2)以小見大，表面寫反映鄰里關(guān)系的生活瑣事，實(shí)則揭示社會(huì)信任危機(jī)，深化主題。
示例二：認(rèn)同“鎖”為標(biāo)題。(1)“鎖”是小說的線索，所有故事情節(jié)都圍繞“鎖”展開；(2)含義深刻，“鎖”阻隔了人與人之間的友情與信任，含蓄地表現(xiàn)了主題。
三、寫作。(50分)
23．請從下面兩題中任選一題作文。
(1)請以“我真的很不錯(cuò)”為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲；②字?jǐn)?shù)不少于600字。
(2)閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時(shí)間長廊另一端有個(gè)聲音說：“也許今天無法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里；重要的是，你一直在努力?！?/span>
——《馬丁?路德?金自傳》
要求：①立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲；②字?jǐn)?shù)不少于600

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