一、積累與運用（20分）
1.下列加點字的字音和字形都正確的一項是：（?? ）(2分）
A．醞釀(liànɡ)??窠巢(kē)??懲戒(chéng)??發(fā)髻(jì)
B．水藻(zǎo)??看護(kàn)??花苞(bāo)??棱鏡(lén)
C．靜謐(mì)???高邈(miǎo)??蒞臨(lì)??吝嗇(sè)
D．珊瑚(shuān)??風箏(zhēng)??咄咄(duō)??菜畦(qí)
2.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(?? )(2分)
A．他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。
B．他心思縝密，做事總是瞻前顧后，從未出過紕漏。
C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
D．科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。
3.下列句子沒有語病的一項是(?? ) (2分)
A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B．史鐵生雙腿癱瘓后，脾氣開始變得暴怒無常，他的母親十分擔憂。
C．具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關鍵。
D．白求恩同志是加拿大共產黨員，大約五十多歲了。
4.將下列句子依次填入文段中的空缺處，順序正確的一項是(?? )(2分)
①一首刪改在夜空里的歌謠???②沙漠中的一泓清泉
③一場灑落在久旱的土地上的甘霖??④一片冬日的陽光
愛心是?????????? ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是????????? ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是????????? ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是????????? ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
A．①②③④??B．④②①③??C．④③②①???D．④①②③
5.名著閱讀（4分）
(1)在《朝花夕拾》中魯迅先生塑造“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛主要原因是：（??）（2分）
A．形象好看??B．活潑詼諧??C．能勾攝惡人魂魄?D．公正的裁判是在陰間
(2)《西游記》中唐僧在枯松澗火云洞落難，徒弟???????? (填人物)最終請來觀音菩薩降伏了紅孩兒。取得真經(jīng)返歸途中，老黿作梗讓師徒又經(jīng)受了一次磨難，它作梗的原因是??????????????????????????????????????????????? 。（2分）
6.在橫線上補寫出恰當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。（2分）
春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從???????????????????????????????????????????????????????? 。
7.古詩文填空。（每空1分，共6分）
(1)回樂峰前沙似雪，???????????????????? 。(李益《夜上受降城聞笛》)
(2)強欲登高去，???????????????????? 。(岑參《行軍九日思長安故園》)
(3)你的同學林剛為人很大方，但你覺得他有時太吵鬧、太奢侈浪費，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“?????????????? ，?????????????? ”來勸他。
(4)唐太宗有一句名言：“以人為鑒(鑒：鏡子)，可以知得失。”由此可以聯(lián)想到《〈論語〉十二章》中孔子的話：???????????????????? ，????????????????? 。
二、閱讀與感悟（34分）
(一)閱讀古詩，回答問題。(5分）
次北固山下
王 灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
8.首聯(lián)中的????? 、?????? 兩個詞已暗含作者人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情。(2分)
9.人們常說“風正一帆懸”的“懸”字用得極妙，請你說說妙在哪里。（3分）
（二）文言閱讀《狼》，完成10—13小題。（共11分）
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(?? )(2分)
A．其一犬/坐于前????B．其一/犬坐于前
C．其/一犬坐于前????D．其一犬坐/于前
11.解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)
(1)恐前后受其敵(??? )
(2)屠自后斷其股(??? )
12.翻譯下面句子。(4分)
(1)骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
(2)久之，目似瞑，意暇甚。
13.概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？(3分)

（三）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，回答14—16小題。（共7分）
①出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
……
③三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：
④“人都到那里去了？！”
⑤人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：
⑥“讀書！”
⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……。先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：
⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢——；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬——……?！?/span>
⑨我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。
⑩先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫兒也多起來；書沒有讀成，畫兒的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。
14.選文第②段中畫線的句子屬于人物的哪種描寫方法？從本段中可看出老先生是怎樣的人以及“我”對他有怎樣的態(tài)度？(3分)
15.從選文⑦⑧兩段中可以看出學生讀的內容沒有標點，而老師讀的內容有標點，這說明什么？(2分)
16.文章結尾說：“這東西早已沒有了罷。”這句話表達了作者怎樣的感情？(2分)
（四）閱讀《原諒我也是第一次為人子女 》回答17—20小題（11分）
①上一次和我媽吵架是在快要畢業(yè)的時候。那時我在醫(yī)院實習，每天來來往往的都是重癥病人及他們的家屬，稍有不慎就會成為病人的出氣筒。我習慣了和顏悅色地面對每個病人，在他們歇斯底里時思考最妥當?shù)慕鉀Q方案，同時在醫(yī)院老師們面前做最聽話的乖學生。
②那段時間，我頻繁地跟我媽吵架。有時我回到家里，身心俱疲，直挺挺躺在床上。我媽是個老潔癖，從客廳進來隨口嘮叨了一句：“怎么也不把床單拉平再躺?！蔽翼暱涕g就炸毛了，從床上坐起來吼她：“你沒看見我剛回來，床單皺一點有什么關系，我才剛剛準備睡，又被你吵醒了！”
③或許，人在低谷時，不親手把責任推給另一個人會活不下去，而歸罪于身邊最親近的人就成了最便捷可行的方法。我在外越是乖巧，回家越是任性，并且自以為這一切是理所當然可以被原諒的。
④漸漸地，媽對我說的每一個字都開始小心翼翼。她對待她的女兒，像對待一個在門口掛著“請勿打擾”的生客。她會偷偷在我包里塞小點心，晚上和我一起討論電視劇。我想，她一定在暗地里準備了一百種試圖讓我變得愉悅的方法，卻找不到一個奏效的。
⑤那一階段，我在醫(yī)院常常吃閉門羹。有時候會向我媽提起，自己好不容易做好了消毒，病人瞥到我實習生的胸牌就要換人。我媽是個特別怕疼的人，后來有一次，她體檢回來很興奮地給我看她手上的針孔：“我今天去體檢，人家給我扎了四針才扎進去。”我說，怎么就傻傻讓別人扎了四針，可以讓她換個人來?！拔医裉煊龅揭粋€和你差不多大的實習生，她問我能不能讓她試一下。我看到她就想起你了。我想啊，我現(xiàn)在多給別人一點機會，以后別人可能也會給你機會?！蔽耶斚侣牭帽穷^一酸。
⑥我們全家沒有人在醫(yī)療行業(yè)，誰都不清楚這個領域是怎樣的環(huán)境。我媽就用這樣笨拙無效的方法，暗自期待著世界能對她的女兒好一點——就讓媽媽痛一點吧，或許有千分之一的機會，上天可以看見，然后回報在你身上。那是我第一次覺得，在為人子女這件事上，我是這樣的不合格，甚至是零分。
⑦我不知道是不是有很多人和我一樣，習慣把父母當成最后的堡壘?？傆X得在外面受的委屈需要找到一個途徑發(fā)泄，這時我找到了父母，因為那是我發(fā)泄情緒最低成本的方法。
⑧心理學上說，人有一些內在不可見的想法，這被稱作潛在信念。我們在潛在信念里認為，在社會上我們要為自己的所作所為負全部責任。而父母就像海綿，只要不吸納到極限，他們就會將一切無論好壞地照單全收。
⑨曾經(jīng)看過臺灣童星楊小黎的一個訪談，她說小時候拍哭戲，剛開始導演們都告訴她“你要是再不哭，媽媽就丟下你走了”。但這招越到后面越?jīng)]有用處，因為她發(fā)現(xiàn)每次都說要走的媽媽，總是偷偷在旁邊幫她拍照。聰明的孩子從小就知道，父母說兩百遍的“你要再哭，我就讓大灰狼把你抓走”是永遠不會實現(xiàn)的謊言。倘若真的有大灰狼到來，他們只會擋在最前面。
⑩洞察了父母的軟肋就是自己，忍不住恃寵而驕地撒潑任性；用妥協(xié)的眼光看世界，卻用挑剔的眼光看父母，大概是天下為人子女者的通病吧。我媽總是說，很抱歉，沒能夠幫助你什么，因為我也是第一次為人父母。可是媽媽，請原諒我也是生來第一次為人子女。
17.請概括補寫文中所寫的“我”和母親之間的三件事（2分）
第一件事：________________________________________________________
第二件事：________________________________________________________
第三件事：媽媽體檢時忍痛讓一個實習生扎了自己四針而不責怪她，為的只是期待世界能對“我”好一點。
18.根據(jù)文意，從修辭的角度品味第⑧段中的劃線句。（2分）
19.請從內容和結構兩方面分析文中最后一段的作用。（4分）
20.文章的③段說“或許，人在低谷時，不親手把責任推給另一個人會活不下去，而歸罪于身邊最親近的人就成了最便捷可行的方法”，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？試概括地敘述出來并說說你現(xiàn)在的感想。（3分）
三、綜合性學習（6分）
閱讀如陽光圍繞著我們，如朋友陪伴著我們。在我們傷心絕望之時，它是我們心靈的一劑良藥。4月23日“世界讀書日”來臨之際，你所在的班級正在開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你參加。
21.班級將舉行一次讀書活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）
22.有同學在學校論壇里發(fā)起了關于閱讀興趣的調查，繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
中學生閱讀興趣統(tǒng)計表
?文學名著?言情小說?恐怖故事?搞笑漫畫
很喜歡?13%?22%?26%?63%
隨便看看?44%?56%?61%?33%
不喜歡?43%?22%?13%?4%
你的發(fā)現(xiàn)：__________________________________________________
23.小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在“回復”中勸說她積極地閱讀名著。（2分）
【帖子】　我覺得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松。
回復：_____________________________________________________________
四、作文（40分）
24.請任選一題作文
（1）水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時甜，有時苦，有時幸福，有時酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事和物，都有不變的地方。
請以《不會變的是__________》為題作文。
（2）一本圖書，翻開新的一頁，你會看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開新的一頁，你會迎來明媚的一天；一段坎坷，翻開新的一頁，你會踏上怡人的坦途……
請以《翻開新的一頁》為題作文。

要求：①中心明確，情感真實，語言通順；
②詩歌除外，文體自選，字數(shù)不少于600字；
③題目或正文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；
④不得抄襲他人作品（包括試卷中文章）。

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七年級《語文》 參考答案
一、積累與運用(20分)
1.C 2.C 3.B 4.B（每題2分）?
5.(1)D（2分）　
(2)孫悟空　唐僧忘記了幫它問如來它什么時候能夠脫殼(轉世)，徹底修成人身的問題(意思對即可)（2分）
6.示例：春天從山間喧鬧地跳了過來，化作溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。（2分）
7.(1)受降城外月如霜 (2)無人送酒來　(3)靜以修身，儉以養(yǎng)德? (4)擇其善者而從之　其不善者而改之（6分，每空1分）
二、閱讀與感悟（34）
（一）古詩閱讀（5分）
8.客路? 行舟（2分）
9.示例：“懸”是筆筆直直地高掛的樣子，（1分）詩人以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風吹拂、大江直流、波平浪靜的大景。（2分）
（二）文言閱讀（11分）
10.B（2分）
11.(1)敵對，這里是攻擊的意思。(1分)
(2)大腿(1分)
12.（1）骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。（2分）
?? （2）時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。（2分）
13.狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認為這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。)_(意同即可)(3分）
（三）《從百草園到三味書屋》（7分）
14.外貌描寫(1分)。從中可以看出老先生給“我”的印象是和藹、極方正、質樸、博學(1分)。而“我”對老先生也充滿著恭敬、敬佩(1分)。
15.學生讀書時，因不理解，不知句讀停頓，只會照本宣科，因而沒有標點；先生不僅理解句意，而且對所讀內容有自己的體會，是充滿感情、陶醉其中的品讀，因而既有標點，還有帶有個人感情色彩的語氣詞。（2分）（意同且表達清楚即可）
16.表達了作者對那段童年生活的懷念、惋惜和惆悵之情。（2分）
（四）《原諒我也是第一次為人子女》（11分）
17.第一件事：“我”因媽媽的隨口嘮叨而與她吵架；第二件事：媽媽小心翼翼地對待“我”，試圖讓“我”變得愉悅；（各1分）
18.這句話運用比喻的修辭，生動形象地寫出了母愛的無私和寬容，表達了作者對母愛的贊美之情。
19.內容上：指出天下為人子女者的通病——撒潑任性、挑剔父母，表達對母親的愧疚、感激之情，揭示了文章的主旨；結構上：總結全文，照應文題。（各2分）
20.略。（本題只要學生對事情的敘述簡介明了，感想真切即可）。
三、綜合性學習（6分）
21.示例：讀經(jīng)典書，做文明人；雅言傳承文明；書香浸潤校園，智慧點亮人生。
（2分）
22.示例：中學生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物，對文學名著的興趣不高。（2分）
23.示例：小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生，提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著，好嗎？（2分）
四、24.作文（40分）
A等(30—40分）：主題明確，內容能圍繞一件事比較真實地表達自己的感情，中心明確，層次清楚，語句通順，標點使用正確，基本上沒有錯別字，書寫認真，卷面整潔。符合習作要求。
B等(20—29分）：主題明確，內容能圍繞一件事比較真實地表達自己的感情，中心較明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。符合習作要求。
C等(15—19分）：基本切題，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多，基本符合習作要求。
D等（14分）：不合題意，內容不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤，錯別字多，不符合習作要求。

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