2019學(xué)年上海浦東八年級(jí)（上）語文期中試卷
一、文言文（28分）
（一）默寫（10分）
1.?一夕輕雷落萬絲，?????????????????????????????。
2.?當(dāng)年萬里覓封侯，?????????????????????????????。
3.?寫取一枝清瘦竹，?????????????????????????????。
4.?七十而從心所欲，?????????????????????????????。
5.?_______________________，出則無敵國外患者，國恒亡。
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（二）閱讀下面的宋詞，完成6--7題（4分）
【甲】丑奴兒·書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋。
【乙】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄
??宋???辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
6.?【乙】詞題目的意思是：______________________________?！炯住吭~中“而今識(shí)盡愁滋味”的“愁”在【乙】文中的具體表現(xiàn)是”____________________”。（2分）
7.?對(duì)兩首詞理解正確的一項(xiàng)是________。（2分）
A.兩首詞中都運(yùn)用了典故。 ??????????????????B.兩首詞中都運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法
C.兩首詞的內(nèi)容上都是從過去寫到現(xiàn)在。 ??????D.兩首詞都直接抒發(fā)了作者報(bào)國無門的痛苦。
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（三）閱讀下文，完成8--10題（6分）
黃生借書說
黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：
書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非讀書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣。”若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。
余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！
今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
為一說，使與書俱。
8.?下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是_______。（2分）
A.吾不得而見之矣???不專心致志，則不得也?????B.為一說?????????為賦新詞強(qiáng)說愁
C.歸而形諸夢(mèng)???????無案牘之勞形?????????????D.少時(shí)之歲月?????舜發(fā)于畎畝之中
9.?用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
10.?試分析文章結(jié)尾段的作用：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。（2分）
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（四）閱讀下文，完成11--14題（8分）
張齊賢明察
宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使①。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問。爾后張齊賢三為宰相，門下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。
奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③ 久矣，門下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不止。
齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退④百官，志在激濁揚(yáng)清⑤，安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢三十萬，去吾門下，自擇所安?！迸瘃?，泣拜而去。
（選自鄭瑄《昨非庵日纂》）
【注釋】①轉(zhuǎn)運(yùn)使：官職名稱，主管水陸運(yùn)輸。 ②乘間：乘著空閑。③相公：古代對(duì)宰相的稱呼。④進(jìn)退：任免。 ⑤激濁揚(yáng)清：揭露丑惡，發(fā)揚(yáng)正氣。
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11.?解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）相公獨(dú)遺吾也（????????????）???????（2）去吾門下（????????????）
12.?用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（??????）（2分）
齊賢于簾下熟視而不問。___________________________________________________________________
13.?簡(jiǎn)析文中“奴”兩次哭泣的原因。（2分）
“因泣下不止”是因?yàn)開__________________________。“泣拜而去”是因?yàn)開___________________________。
14.從選文看張齊賢為官處事方面的美德是____________、_____________。（2分）
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二、現(xiàn)代文閱讀（共26分）
（一）閱讀下文，完成15--18題。（12分）
有趣的種子旅行
①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險(xiǎn)。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。
②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實(shí)成熟后包藏種子的果莢會(huì)突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生卷在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，它的果實(shí)成熟時(shí)，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對(duì)果皮產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力，只要輕輕一碰，果實(shí)的粘液和種子就一起噴發(fā)出來，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
⑤但是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進(jìn)行“環(huán)球漫游”呢！
⑥19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙挽帆船，遇到一場(chǎng)大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸漂流，好不容易才來到一個(gè)平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。后來，經(jīng)專家鑒定，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信……那么，這個(gè)奇跡是怎么發(fā)生的呢？
⑦原來，人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)椰子的果實(shí)外殼堅(jiān)硬不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波漂流，作長(zhǎng)途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長(zhǎng)。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長(zhǎng)在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處漂流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來了。
⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿杲結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的嚢，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途漂流中，嚢中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。
15.標(biāo)題《有趣的種子旅行》中“旅行”的意思是____________________________________________________
__________________________________________________________。（2分）
16.種子要遷移的原因是___________________________________________。（2分）
17.大豆、綠豆、油菜、芝麻和噴瓜等植物傳播種子方式的共同點(diǎn)是__________________________________。
18、文章第⑥段舉了哥倫布寄信的例子，這樣寫的好處是___________________________________________
_____________________________________________________________________。（3分）
19、下列說法符合文意的一項(xiàng)是（ ?????）（4分）
A、種子必須以各種方式進(jìn)行遷移，這是大自然和人類選擇的結(jié)果。
B、非洲北部和歐洲南部噴瓜種子的旅行路程，在自然界中是低水平的。
C、我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，其余的都長(zhǎng)在海灘邊上。
D、種子的有趣旅行，演繹了人類的偉大與種子的神奇，令人贊嘆。
【文章思路結(jié)構(gòu)分析】
???????①：總述種子需要“旅行”的原因：為了生存和繁衍的需要
②--⑦：??分述種子“旅行”的方式：
②--④：近程??1）大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)
2）非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，用“噴發(fā)”的方式
??????????????⑤：過渡：近程到遠(yuǎn)程
⑥--⑦?遠(yuǎn)程：“環(huán)球漫游”的椰子。列舉哥倫布寄信的例子說明椰子等植物種子傳播的途+徑。
???????⑧--⑨：拓展列舉 1）荷花：輕浮在水面上，四處漂流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底，第二年春天，新荷成長(zhǎng)。
2）睡蓮：海綿質(zhì)的漿杲結(jié)構(gòu)奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的嚢，在長(zhǎng)途漂流中，嚢中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。
（二）閱讀下文，完成20--24題。（14分）2016浙江紹興中考
烙印在時(shí)光里的生命片刻
裴鴿
①人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。
十一歲
②初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢(mèng)中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會(huì)有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦?huì)在經(jīng)過小倉庫時(shí)碰掉一兩個(gè)玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會(huì)邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。
③水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時(shí)碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個(gè)魁梧版的“長(zhǎng)媽媽”，擺個(gè)大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會(huì)給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會(huì)在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺(tái)里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
④我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
⑤沙發(fā)上的那個(gè)孩子翻了個(gè)身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。
十五歲
⑥雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動(dòng)，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場(chǎng)的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。
⑦我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕?！皨尅倚紳窳耍 蔽野脨赖乇г?。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我。“快脫了！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨cèng著雙腳將兩只鞋踹掉?！耙膊恢辣本┫掠炅藛帷眿寢層珠_始皺眉了，她平常沒表情的時(shí)候，額頭兩眉中間也會(huì)有凹痕，現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時(shí)走的時(shí)候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘?！蔽疫€沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的？一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴?hào)鍵，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時(shí)間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報(bào)?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度7℃～12℃，1~2級(jí)西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報(bào)城市不是我們的城市，是北京——哥哥上學(xué)的城市。
⑧原來每個(gè)人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動(dòng)著愛你的人焦灼的目光。
⑨一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨。”
10……
11我有過這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時(shí)候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：
12謝天謝地，世界并不僅限于這里。
（節(jié)選自裴鴿的《選擇存在》，有刪改，標(biāo)題為編者所加）
【分析】
文章情節(jié)梳理：
(l)媽媽為睡夢(mèng)巾的家人做早餐； ?????????????????????感受到
十一歲：?（2）“我”和爸爸在沙發(fā)上睡覺 ??????????????????????“責(zé)任”和 ??????這些生命中最珍
（睡覺時(shí)“找”把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖）； ???????“愛” ???????????貴的東西，會(huì)讓
(3)?爸爸用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[卉玩姐上的小軸承；????????????????????人終生懷念，所
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????以這兩個(gè)片段被
（4)媽媽要幫“我”脫被雨淋濕的鞋子 ???????????????????????????????????“烙印在時(shí)光的
（5）雨天，媽媽牽掛并擔(dān)心遠(yuǎn)在北京的哥哥有沒有傘； ???感受到家人間的????塵埃里”。
十五歲：(6)爸爸在手機(jī)主頁里設(shè)置了哥哥所在地的天氣預(yù)報(bào)； ?????“牽掛”、
(7)遠(yuǎn)方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。 ?????????????????“愛”和“期待”
?
20.根據(jù)拼音寫漢字：磨cèng（ ??????）（1分）
21．文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小事？（至少四件）（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．細(xì)讀文中畫線句，完成相關(guān)題目。（3分）
(1)“媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動(dòng)作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個(gè)寒戰(zhàn)?！保ㄙp析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“爸，晚上有雨?！保ㄟ@句話在文中有什么作用？）
____________________________________________________________________________________________
23．文章寫到“一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里……將你與過去連在一起”，簡(jiǎn)要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個(gè)片段為什么會(huì)“烙印在時(shí)光的塵埃里”。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24．選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的意思最接近的一項(xiàng)。（ ）（3分）
A．隨著時(shí)光的流逝，許許多多的人和事到最后會(huì)讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對(duì)此你會(huì)投去孩子般的目光。 （莫迪亞諾《青春咖啡館》）
B．我們對(duì)這個(gè)世界，知道得還實(shí)在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。 （余秋雨《洞庭一角》）
C．孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。 （史鐵生《廟的回憶》）
D．一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會(huì)把你帶到一個(gè)你作決定時(shí)從來沒想到的地方去。 （保羅·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）
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四、綜合運(yùn)用（共6分）
中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。
【材料一】中國最早的剪紙作品是新疆吐魯番出土的南北朝時(shí)期五幅團(tuán)花剪紙，北朝民歌《木蘭詩》中就有“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”的詩句。在敦煌也出土過唐五代的剪紙，主要是用來敬供佛像，裝飾殿堂。宋代造紙業(yè)成熟，為剪紙的普及提供了條件。剪紙逐步出現(xiàn)“禮花”、“窗花”。明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)達(dá)到鼎盛。民間剪紙手工藝術(shù)的運(yùn)用范圍更為廣泛，有“燈花”、“扇花”、“刺繡花”等無一不是利用剪紙作為裝飾或再加工的。
【材料二】“剪紙”根據(jù)剪刻的手法不同可以分為“陽刻”和“陰刻”兩種不同形式：
陽刻：以線為主，留住表現(xiàn)團(tuán)的線，把其他部分剪去。表現(xiàn)團(tuán)的線條是實(shí)心的。
陰刻：以塊為主，把表現(xiàn)團(tuán)的線剪去，留住其他部分。被剪刻去的空白組成圖案。
【材料三】民間剪紙善于把多種物象組合在一起，產(chǎn)生出理想中的美好結(jié)果。無論用一個(gè)或多個(gè)形象組合，皆是“以象寓意”來造型，把約定俗成的形象組合起來表達(dá)自己的心意。追求吉祥的寓意成為意象組合的最終目的之一。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬事如意等樸素的愿望都借托剪紙傳達(dá)出來。
某校“中國剪紙”社團(tuán)擬開展主題活動(dòng)宣傳“中國民間剪紙藝術(shù)”，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。
25.?【“剪紙”用途我來說】在古代，“剪紙”可用于女子的妝飾品、_____________、_____________、家居裝飾等。（2分）
26.?【“剪紙”手法我來識(shí)】一下甲、乙兩幅“剪紙”作品從手法上來看，屬于“陽刻”的是（ ???）；屬于“陰刻：的是（ ??????）（2分）
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27.?【”剪紙“寓意我來寫】請(qǐng)從上圖A或B中選一幅”剪紙“作品，描述”剪紙“中的圖案，并指明期中寓意。（2分）
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四、作文（40分，包含書寫分）
28.在你成長(zhǎng)的道路上，總有什么陪伴著你，激勵(lì)著你：一個(gè)人，一句話，一首歌，一個(gè)夢(mèng)......
請(qǐng)以“你讓我成長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）將題目抄寫在答題紙上，（2）文體不限（除詩歌外），不少于600字。
??????（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
一、審題
1．審清題目的主體內(nèi)容
題目是“你讓我成長(zhǎng)”，這是一個(gè)成長(zhǎng)話題的命題作文，寫作內(nèi)容可以是經(jīng)歷的一個(gè)事件、難忘的一段友情、自己的一種愛好、他人的一次鼓勵(lì)，總之是某個(gè)方面促使我在對(duì)成長(zhǎng)的感悟上有新的收獲。文章的主體要圍繞我因何而成長(zhǎng)來展開。
所以文章構(gòu)成的主體要包含這樣幾個(gè)部分：所填入的內(nèi)容要細(xì)化展開，這個(gè)內(nèi)容與我的關(guān)系要充分呈現(xiàn)出來，他（它）怎樣讓我成長(zhǎng)的，我又因此有什么收獲。幾個(gè)部分缺一不可。
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2．注意關(guān)鍵詞的展開
題目中有“成長(zhǎng)”二字，也就是在敘事之中必須體現(xiàn)我的成長(zhǎng)或變化，我是怎么成長(zhǎng)的，通過細(xì)化出多個(gè)情節(jié)來呈現(xiàn)我的成長(zhǎng)。例如，寫母愛讓我成長(zhǎng)?？梢酝ㄟ^多個(gè)母親關(guān)愛你的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)母愛，但如果到此為止，文章就偏題了。因?yàn)槿鄙傥页砷L(zhǎng)的相關(guān)表達(dá)。這就需要寫我的具體的行為來體現(xiàn)我的成長(zhǎng)，比如，給母親沏茶，披衣。通過動(dòng)作描寫來體現(xiàn)我成長(zhǎng)了。另外，寫成長(zhǎng)的感悟，也可以寫之前的任性和無知，從而反襯現(xiàn)在的成長(zhǎng)。
“你”是第二人稱，所以在文章中一定要注意人稱問題。
?
二、解題：
把題目放到不同的領(lǐng)域之中，看看有什么可寫的
①親情：
寫在家人的關(guān)心和愛護(hù)下，使我明白了親情的無私與奉獻(xiàn)，親情讓我健康、快樂的成長(zhǎng)。
②友情：
寫在友情的幫助和支持下，我明白了友情的可貴，友情讓我成長(zhǎng)。
③歷史、民族：
寫在歷史的長(zhǎng)河中，許多名人賢士或有志之士的故事，使我明白了為人處事的道理，歷史讓我成長(zhǎng)。
④文藝（體育、音樂、文學(xué)、繪畫等等）：
寫一些藝術(shù)家以及他們作品對(duì)我的影響來表達(dá)我的成長(zhǎng)。例如貝多芬已逝去多年，而命運(yùn)交響曲仍舊震撼著我等等，以這種方式，能夠呈現(xiàn)出非常美妙的文章。
……
三、敘事重點(diǎn)
敘事重點(diǎn)突出，才能使文章的主體扣題。試以“你讓我成長(zhǎng)”來談一談。
題目中已對(duì)我們做了詳細(xì)的要求，即“成長(zhǎng)”，也就是說所填的事件必須使“我成長(zhǎng)”。
例如你是：“親人”，談?dòng)H人在這么多年如何讓我成長(zhǎng)，親人的付出關(guān)愛讓我明白了親情的可貴及無私等等，同時(shí)把這些成長(zhǎng)化為幾個(gè)細(xì)節(jié)來呈現(xiàn)。才能使“你讓我成長(zhǎng)”充分體現(xiàn)出來。
只要把握好本文的敘事重點(diǎn)，以及結(jié)尾的抒情、立意，再加上選取比較新穎鮮活的事例，即可。
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