期末評(píng)價(jià)測(cè)試卷二
(考查范圍:第一~八單元 時(shí)間:80分鐘 滿分:100分)
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題號(hào)
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一
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二
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三
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四
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五
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六
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七
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八
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總分
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得分
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一、選擇題。(20分,每小題2分)
1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.歧視(qí) 謹(jǐn)慎(shèn) 閑暇(xiá) 抖擻(sǒu)
B.擅長(zhǎng)(shàn) 龜裂(jūn) 錐形(zhuī) 糕餅(bǐng)
C.褐色(hè) 宏偉(hón
g) 堡壘(lěi) 舀湯(yǎo)
D.玲瓏(lóng) 遮蔽(zē) 紗巾(sā) 借鑒(jiàn)
2.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是( )
A.籮筐 蘿卜 冠軍 哀求
B.留連 銷毀 伏沖 植樹
C.治療 扺擋 梳理 便宜
D.典禮 分辨 吩咐 開慕
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.這學(xué)期一開始,我就訂好了學(xué)
習(xí)計(jì)劃和決心。
B.五年級(jí)
的同學(xué)基本上都參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。
C.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。
D.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。
4.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
( )困難再多,他( )會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。
A.如果……就…… B.不是……而是……
C.即使
……也…… D.雖然……但是……
5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.難道鯨不是比象大得多的動(dòng)物嗎?(反問(wèn))
B.小鳥好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(擬人)
C.他有工具嗎?沒(méi)有。(設(shè)問(wèn))
D.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。(比喻)
6.下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.我們都希望過(guò)上國(guó)泰民安的日子。
B.災(zāi)難深重的舊中國(guó),民不聊生,哀鴻遍野。
C.戰(zhàn)爭(zhēng)年代有不少人妻離子散,夜不閉戶。
D.我們家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸,路不拾遺。
7.下列短語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是( )
A.靦腆的表情 B.龜裂的手指 C.震耳欲聾的噪聲 D.凜冽的炭火
8.小軍做作業(yè)遇到難題就不想做了,下面的名句適合用來(lái)勸他的一項(xiàng)是( )
A.欲要看究竟,處處細(xì)留心。 B.虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。
C.世上無(wú)難事,只怕有心人。 D.非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
9.下列詩(shī)句中,用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的一項(xiàng)是( )
A.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 B.欲窮千里目,更上一層樓。
C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? D.問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
10.下面的人物中哪個(gè)不是《水滸傳》中的?( )
A.林沖 B.楊志 C.李逵 D.呂布
二、按要求寫句子。(6分)
1.雪花飄落下來(lái)。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
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2.書籍難道不是我們最好的老師嗎?(改成陳述句)
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3.小白蛇對(duì)海力布說(shuō):“您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)[來(lái)源:Z#xx#k.Com]
1.《鳥的天堂》的作者是 。作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在 (時(shí)間),這次他看到了 ,卻沒(méi)有見到一只鳥,因?yàn)?/span> ;他第二次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”是在 (時(shí)間),他見到了 。(4分)?
2.“盛年不重來(lái), 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì), 。”陶淵明用這四句詩(shī)感嘆時(shí)間一去不復(fù)返,勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。(4分)?
3.朱熹對(duì)讀書有著精辟的見解,他說(shuō):“讀書有三到,謂 。”(2分)?
四、指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。(8分)
1.電
視塔像一個(gè)待發(fā)射的火箭。( )
2.到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。( )
3.不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。 ( )
4.鯨的種類很多,總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類:一類是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。( )
五、排列句子順序。(5分)
( )虹聽見了,就驕傲起來(lái),連太陽(yáng)都看不起了。
( )虹不相信,還是很驕傲。
( )人們都稱贊虹很美麗。
( )白云對(duì)虹說(shuō):“你的確很美麗,不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了。”
( )剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。
( )一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),虹就不見了。
六、課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)
這些年來(lái),我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。“精彩極了!”“糟糕透了!”“精彩極了!”“糟糕透了!”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生
活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/span>
1.文中引號(hào)的作用是( )(2分)
A.表示強(qiáng)調(diào) B.引用語(yǔ)言 C.特殊含義
2.從文中找出一個(gè)比喻句寫下來(lái),并說(shuō)出把什么比作什么。(2分)
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3.“這兩個(gè)極端的斷言”指的是 和 ,它們的共同出發(fā)點(diǎn)是 。(2分)?
4.生活中你是否也有類似的體驗(yàn)?zāi)?/span>?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。(2分)
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七、課外閱讀我能行。(13分)
想做橡樹的比爾·蓋茨
董 賀
比爾·蓋茨是美國(guó)微軟公司的創(chuàng)建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他從小就立下了一個(gè)志愿——要做昂首蒼穹的橡樹。
比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí),一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記,他都讀。
“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問(wèn)。
“為了思考。”
“為了思考?”
“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”
見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個(gè)小書架,把書分門別類地放好,還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了,小書架上的書越來(lái)越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書,還有文學(xué)作品等。
一天,比爾·蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問(wèn):“你怎么買這么多書?”
“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同。”
“為什么要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣。”[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
“( )做綠洲上的一株小草,還( )做荒丘上的一棵橡樹,因?yàn)樾〔萸宦?毫無(wú)個(gè)性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹。”比爾·蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。
1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
2.結(jié)合上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)大名鼎鼎:? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)與眾不同:? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3.用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。(2分)
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4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“他從小就立下了一個(gè)志愿——要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號(hào)的作用。(1分)
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5.認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理。(2分)
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6.比爾·蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹,你的志向呢?用一句話寫下來(lái)。(2分)
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八、習(xí)作。(30分)
一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請(qǐng)以“我懂得了一個(gè)道理”為題作文。不少于400字。
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答案:
一、1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D
二、1.示例:鵝毛般的雪花從天空中飄落下來(lái)。
2.書籍是我們最好的老師。
3.小白蛇對(duì)海力布說(shuō),他是她的救命恩人,她要報(bào)答他。
三、1.巴金 傍晚 一株高大茂盛的榕樹 鳥兒們棲息了 早晨 很多鳥兒
2.一日難再晨 歲月不待人
3.心到、眼到、口到
四、1.打比方 2.列數(shù)字、舉例子 3.作比較 4.分類別
五、3 5 2 4 1 6
六、1.B
2.“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”? 把生活比作小船。
3.“精彩極了” “糟糕透了” 愛
4.提示:兩種極端的看法出于一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),就是愛。針對(duì)自己在生活、學(xué)習(xí)中遇到的類似的事情,從“愛”這一角度來(lái)說(shuō)明即可。
七、1.之所以……是因?yàn)椤∨c其……不如……
2.(1)形容名氣很大。(2)跟眾人不一樣。
3.因?yàn)樽x書多而懂得多,小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力。
4.解釋說(shuō)明。
5.這篇短文告訴我們:一個(gè)人從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向,不要只滿足于同別人一樣的生活。
6.示例:做一名保家衛(wèi)國(guó)的海軍戰(zhàn)士。
八、略
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