2018—2019學(xué)年第一學(xué)期初一年級語文第六單元測試
班級??????????姓名???????????????
第一部分 ?積累運用（24分）
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求答題*（6分）
輕輕地，走在江南的雨巷，細雨淅瀝，打濕了單bó???的衣衫?？粗_下片片充滿cāng???桑的青石板，思xù???被qiān???引。心中的油紙傘，在融為一體的煙水云霧中飄浮，衣袖揮舞間，撩開似水的面紗，勾勒出古韻yōu???揚的懸律，新yǐng????別致的畫面，紛飛在指尖，彈奏出一闋幽幽樂章。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
??①cāng( ???????)桑 ??②思xù( ???????) ?③qiān?( ???????)引 ???④新yǐng(????????)
(2)文中有兩個錯別字，請在下面的橫線上改正。（2分）
??____________改為_____________ ?????______________改為_____________
2、默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名（10分）
(1)我寄愁心與明月，_____________________________。 ????
（李白《________________________》）
(2) ___________________，山島竦峙。 ????????????（曹操《觀滄海》）
(3)夜發(fā)清溪向三峽，______________________________。（李白《峨眉山月歌》）
(4)_______________________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
(5)何當(dāng)共剪西窗燭，__________________________。（______________《夜雨寄北》）
(6)_____________________________，尚思為國戍輪臺。 ??（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
(7)遂成枯落，__________________。____________________，將復(fù)何及。
（諸葛亮《誡子書》）
（8）子曰：“__________，____________________。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語》）
3、名著閱讀
唐僧一行經(jīng)過小雷音寺時遇到了什么妖怪？又是誰收服了這個妖怪？請簡述收服妖怪的過程（5分）
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4、蘇州某網(wǎng)站隨機抽取了540名中小學(xué)生，進行上網(wǎng)情況調(diào)查，結(jié)果如下表。請你對表中提供的信息進行比較分析，寫出你得出的結(jié)論。（3分）
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第二部分 閱讀理解（36分）
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采桑子
晏殊
時光只解催人老，不信多情，長恨離亭①，淚滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲?
注釋：①離亭：古代十里設(shè)一長亭，五里設(shè)一短亭，古代人在長亭短亭間送別．因此稱這些亭子為離亭。
5、“好夢頻驚"是全詞點睛之筆，詞中引起“好夢頻驚"的原因有哪些?請結(jié)合全詞作答（3分）
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6、請賞析“梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明”的表達效果（3分）
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閱讀下面的文言文，回答7-8題
粵中莊有恭，幼有神童之譽。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能字，一百字亦能之?！睂④娨云溲灾蠖湟?，因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對矣?！睉?yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。
7、請將文中劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）諸役以其幼而忽之
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（2）因指廳事所張畫幅而命之對
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8、請你結(jié)合文章說說莊有恭是個怎樣的孩子？（3分）
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閱讀下面的文章，回答9-11題（8分）
翩翩雙飛燕
①鳥族中，與人類關(guān)系最親密的當(dāng)屬燕子。幾千年里，人們?nèi)藗円恢卑蜒嘧右暈橄闉酢⑷瘌B,歡天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不僅宅第開放,檐梁裸呈,甚至夜不閉戶。
②燕子身體俊長,背羽大都呈灰藍黑色,因此,古人又稱之為玄鳥。它體態(tài)輕盈,兩翼狹長,善于飛行。滑翔時,兩翼平展于體側(cè),如同鐮刀,尾巴分叉像剪子。它飛行迅速如箭,喜歡俯沖疾馳,忽上忽下,時東時西,能在比其身軀長度還小的距離內(nèi)作九十度轉(zhuǎn)彎,堪稱飛行“高手”。
③燕子是鳥類家族中的“游牧民族”。每當(dāng)秋天來臨，它們就成群地飛向南方；到第二年春暖花開，又飛回原來生活過的地方?！靶⊙嘧?，穿花衣，年年春天來這里。”□遷飛多遠，□隔著萬水千山，它們□能靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。
④表面上看,是北國冬天的寒冷使燕子離鄉(xiāng)背井,其實不然。燕子以昆蟲為食,且習(xí)慣于在空中捕食飛蟲。可是,北方的冬季沒有飛蟲可供燕子捕食。燕子不能像啄木鳥那樣去發(fā)掘潛伏的昆蟲的蟲卵、幼蟲和蟲蛹,也不能像松雞那樣在冬季雜食漿果、種子或改吃樹葉,食物的匱乏使燕子不得不每年都要秋去春來,南北遷徙。
⑤燕子一般在4-7月返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)后，頭一件“大事”便是雌鳥和雄鳥共同建造自己的家園，有時補補舊巢，有時建個新巢。他們不斷銜來泥土、草莖、羽毛等，再混上自己的唾液，終于，一個嶄新的碗形巢便出現(xiàn)在人家屋檐下了。
⑥鳥族中，燕子是出了名的勤勉，除遷徙、筑巢之累，更體現(xiàn)在哺雛之勞上?！傲荷嫌须p燕，梁上有雙燕，翩翩雄與雌。銜泥兩椽間，一巢生四兒?！汈畞硗?，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥……”燕子每年繁殖兩窩，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窩產(chǎn)卵4-6枚，卵乳白色。
⑦燕子不但勤勉，而且給人類帶來了無窮的審美愉悅。春燕、征燕、歸燕、新燕、舊燕、喜燕、勞燕、雙燕……單看人們對燕子的稱呼，就令人浮想聯(lián)翩。
⑧古詩文中，燕子幾乎是被歌詠最多的?！棒骠嫘聛硌?，雙雙入我廬”，在陶淵明筆下，喃喃繞梁、人燕同居，是多么美好的情景；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”帶給白居易多少早春到來的欣喜；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，燕子北遷南徙，歸去來兮，成了晏殊眼中傷春感時的最佳情物。古時候，人們還常把山河羈旅、家國破碎的傷痛與燕子連在一起?！皾M地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛”，故園頹毀，梁棟無蹤，徒留惆悵。
⑨然而，隨著院落平舍被取締、高樓大廈之崛起，人居的封閉式格局使燕子愈來愈面臨無梁可依、無檐可遮、無臺可歇、無舍可入的尷尬。流傳幾千年的燕事，難道真要與人煙訣別了嗎？那尋尋覓覓的徘徊、聲聲斷斷的哀鳴、空空悵悵的彷徨，又能寄與誰呢？
9、請從說明方法的角度分析第④段畫線句（3分）
燕子不能像啄木鳥那樣去發(fā)掘潛伏的昆蟲的蟲卵、幼蟲和蟲蛹,也不能像松雞那樣在冬季雜食漿果、種子或改吃樹葉
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、閱讀第③段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。（3分）
燕子是鳥類家族中的“游牧民族”。
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11、下列說法有誤的一項是（ ??????）（2分）
A.文章開篇介紹燕子與人類的密切關(guān)系，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.第③段“□”處可以填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是“無論”“哪怕”“也”。
C.文章第③④段的說明順序是邏輯順序。
D. 文章結(jié)尾“那尋尋覓覓的徘徊、聲聲斷斷的哀鳴、空空悵悵的彷徨，又能寄與誰”，運用了設(shè)問的修辭手法，留給讀者無限的思考。
閱讀下面的文章，回答12-15題
回家去問媽媽
畢淑敏
①一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起，一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插 了一句：”在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。 ?????
②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再羅嗦。
③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。
④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的涵意徹夜思索，我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個世界的時候，總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。
⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱點、異于常人的秉賦，從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。
⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。
⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。
⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。
⑨給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。
12、本文寫了一件什么事?這件事引發(fā)了作者的哪些感悟? (4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????13、如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)
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14、從修辭的角度賞析下面的句子。(4分)
母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
15、聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用（4分）
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參考答案：
1-2略
3、黃眉怪，彌勒佛（東來佛祖）?彌勒佛在悟空手上寫了一個“迷”字符咒，命他佯裝敗退吸引黃眉怪前來，彌勒變作一個看瓜老農(nóng)，孫悟空變作一個西瓜。彌勒佛哄騙黃眉怪吃下，孫悟空鉆進黃眉怪腹中，黃眉怪腹痛難忍彌勒佛趁機收服了黃眉怪。
4、（1）學(xué)生的起始觸網(wǎng)年齡整體呈現(xiàn)低齡化發(fā)展的趨勢；（2）平均上網(wǎng)時間隨著年齡的增長而增加；（3）無線上網(wǎng)是學(xué)生主要的上網(wǎng)方式。
5、①因時光流逝而驚夢。②因容顏的易老而驚夢。③因離別的痛苦而驚夢。④因無盡的思念而驚夢。（答出3點得3分）?
6、運用借景抒情的手法。作者詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風(fēng)、慘白的淡月、高樓的雁叫都渲染了一種哀愁、上各的氣氛，表達了作者內(nèi)心的傷感。
7、略
8、①膽略過人，自信大膽：風(fēng)箏落于將軍府地內(nèi),仍徑直前往?未被將軍家丁衛(wèi)士所懼。②口舌伶俐，機智聰明，頭腦清晰?.若是一般孩童見了如此威嚴的將軍問話?,便是有話也答不出來.莊有恭卻是對答如流,絲毫沒有膽怯口吃之狀.③才思敏捷,即景便能生情?.將軍以實景出對,莊有恭便能以實物對題,并且兵來將擋?,不卑不亢,以子之矛攻子之盾。?
參考譯文：?廣東中部的莊有恭，幼年即有神童的名聲。(他的)家鄰近鎮(zhèn)粵將軍署，當(dāng)時正在玩放風(fēng)箏的游戲，(風(fēng)箏)恰好落到將軍署的內(nèi)院，莊有恭徑直進入要求歸還。那些衙役因為他歲數(shù)小而忽視了他，沒有及時阻擋他進入。將軍正好和客人下棋，看到他神態(tài)氣質(zhì)非同一般，立刻質(zhì)問他說：“小孩從哪來的?”莊有恭實話回答。將軍說：“你讀過書沒有?曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎?”莊有恭回答說：“對對子，小事罷了，有什么難的!” 將軍問：“能對幾個字的對子?”莊有恭回答：“一個字能對，一百個字也能對?！睂④娬J為他夸大其詞，于是就指著廳堂張貼的畫叫他對對子，說：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f有恭說：“就這里的一盤棋，便可以對了?！睉?yīng)聲對道：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防?！?/span>
9、該句運用了作比較的說明方法（1分），將燕子與啄木鳥的捕食方式、松雞的雜食習(xí)性進行比較，突出了燕子以昆蟲為食且習(xí)慣在空中捕食飛蟲的生活習(xí)性與捕食方式（1分），從而解釋了燕子不得不每年都秋去春來、南北遷徙的原因??
10、?“游牧民族”是指某些地區(qū)的人們?yōu)榱藢ふ疑钯Y源而不斷從一個地方移居到另一個地方（1分），用在句子中是使用了打比方的說明方法（1分），生動形象地說明燕子秋天飛向南方，來年春天又飛回原來生活的地方的習(xí)性（1分）。
11、D
12、（4分）事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（2分）感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。 ③趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（2分，答出兩點即可）
13、（6分）曾經(jīng)呵護我們的母親已經(jīng)落伍了（母親只能在我們童年時給我們以呵護）（2分），不能再給我們新的啟迪和支持（2分），這是我們對母親的淺薄認識（這是我們急切地投身外面的世界，尋找自我價值的原因）（2分）。
14、（3分）運用比喻的修辭方法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品 （把“母親”比喻成“老藝人’’，把“我們”比喻成“精品’’）（1分），生動形象地（1分）寫出了母親對我們的耐心培育（1分），表達了作者對于母愛的贊美（1分）。
15、（4分）本段起過渡作用（1分），承接上文的感悟，引出下文的勸告(1分)；緊扣文題（1分），呼吁人們抓緊時間與父母交流（1分）。???????????????????????????????????
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