在新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查當(dāng)中啊，有60.7%的被調(diào)查者認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子缺乏父教，缺乏父親的教育，可見父教確實(shí)是家庭教育中的一個(gè)普遍存在的問題。
有些家庭的父教缺失原因是爸爸缺位。這種缺位可能是因?yàn)榘职钟袝r(shí)間但心不在陪孩子；也有可能是因?yàn)樘^于忙碌想陪孩子成長(zhǎng)都陪不了，因?yàn)榘职肿约旱拿恳惶於际窃诿β抵卸冗^的；還有可能只是以忙碌為借口逃避了孩子的教育，認(rèn)為教育孩子應(yīng)該是孩子母親的事，這就是爸爸教育觀念上的一個(gè)誤區(qū)。
但是無論是什么情況，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)珍貴的時(shí)刻，錯(cuò)過了便是錯(cuò)過了，很多人都會(huì)感覺到孩子一眨眼就長(zhǎng)大了，如果你沒有參與孩子的成長(zhǎng)，“爸爸”對(duì)于孩子來說僅僅只是一個(gè)稱呼。
那么很多忙碌的爸爸真的不能做一個(gè)好爸爸嗎？
曾國(guó)藩是晚清名臣，其一生戎馬，處理了許多大事，常常東奔西跑。按理說有這么個(gè)不著家的父親，其孩子應(yīng)該會(huì)缺乏父教碌碌無名。
但是曾國(guó)藩兩個(gè)長(zhǎng)大成人的兒子一個(gè)成為了著名的外交家，一個(gè)成為了著名的數(shù)學(xué)家，都在各自的領(lǐng)域取得了較好的成績(jī)。究其原因就是曾國(guó)藩雖不著家，但是也有著自己一套方式教育孩子。這就是我們現(xiàn)在所看到的《曾國(guó)藩家書》。
和曾國(guó)藩相比，各位爸爸可能都沒有他那么忙，但是曾國(guó)藩的例子卻告訴我們忙碌的爸爸依然可以成為一個(gè)好爸爸！而作為一個(gè)忙碌中的好爸爸其先決條件是什么？我認(rèn)為就是要在心理時(shí)刻牽掛著孩子。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在競(jìng)選期間依然和女兒共進(jìn)晚餐，在餐桌上和女兒聊天，講各種遇到的事、講困難、講成長(zhǎng)，這種全心全意的陪伴又豈是心不在焉的陪伴可以比擬的？
電影《摔跤吧！爸爸！》我們看到了一個(gè)父親的偉大。電影中的一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象頗深：馬哈維亞不止一個(gè)女兒，有個(gè)場(chǎng)景是他坐在床上教另外的小女兒學(xué)習(xí)的畫面。這個(gè)畫面恰恰說明了馬哈維亞對(duì)孩子的全心全意的陪伴與牽掛，雖然小女兒沒學(xué)摔跤，但是他仍盡力在做好自己爸爸的角色。
所以，一個(gè)忙碌的爸爸，只要心中牽掛著孩子，就能無形中制造出很多與孩子相處的機(jī)會(huì)，即使爸爸是在出差與孩子相隔遙遠(yuǎn)，但孩子仍然能感受到爸爸的心就在自己的身邊。
我有個(gè)朋友因?yàn)楣ぷ鞯脑虺３Ｔ谕獬霾?，但是每次和他一起無論是在出差還是在工作，總有10分鐘的時(shí)間是他專門留給與自己孩子視頻的。他有一些話我十分認(rèn)可：“孩子是在成長(zhǎng)中的樹苗，無論我多么忙碌，每天至少用10分鐘全心全意的養(yǎng)分給予孩子，他才能更好的成長(zhǎng)。如果我堅(jiān)持到孩子長(zhǎng)大，這些養(yǎng)分給予孩子影響不可限量！”
因此，無論是多么忙碌的爸爸，只要把家掛在心頭，把孩子記在心中，就能出其不意地給予孩子許多許多成長(zhǎng)的養(yǎng)分！
