2018學(xué)年寶山區(qū)第一學(xué)期期末考試九年級?

語文試卷? (滿分150分,考試時(shí)間100分鐘)? ?

一、文言文閱讀(40分)? (一)默寫(15分)?

1.幾處早鶯爭暖樹，____________。(白居易《錢塘湖春行》)?

2.?____________，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)?

3.不見去年人，____________。(歐陽修《生查子·元夕》)?

4.則吾斯役之不幸，____________。(柳宗元《捕蛇者說》)?

5.____________，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳陽樓》）??

(二)閱讀下面的詩,完成6--7題(4分)?

送友人?

青山橫北郭,白水繞東城。?

此地一為別,孤蓬萬里征。

?浮云游子意,落日故人情。?揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。?

6.這首詩選自《____________》(書名),作者字____________。(2分)?

7.下列對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（????）(2分）?

A.“青山”寫出了送友人時(shí)所見周圍景色。?

B.“孤蓬”表達(dá)了友人遠(yuǎn)行后的孤單無依。?

c.“浮云”喻指友人的未來生活行蹤不定。?

D.“班馬鳴”暗指友人難以割舍這段友情。??

(三)閱讀下文,完成8——10題(9分)?

橘逾淮為枳?

晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二人縛一人詣王。王曰:“縛者何為者也?”對曰：“齊人也,坐盜?！?王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”?

晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”?

王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。 ”?

8.“橘逾淮為枳”的意思是________________________（2分)?

9.晏子一番話的主要目的,下列理解正確的一項(xiàng)是（???）(3分)?

A.告訴楚王“橘生準(zhǔn)南則為橘、生于淮北則為枳”是客觀現(xiàn)象。?

B.分析“橘生淮南則為橘、生于淮北則為枳”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。?

C.巧妙回敬了楚王的侮辱。?

D.智慧化解了楚王的困惑。?

10.選文結(jié)尾處畫線部分的作用是什么？請簡要分析。(4分）? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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（四)閱讀下文,完成11---14題(12分）

婁師德與狄仁杰?

?狄梁公與婁師德同為．相。狄公排斥師德非一日。(武)則天問狄公曰:“朕大用卿。卿知所自① 乎?”對曰:“臣以文章直道②進(jìn)身, 非碌碌因人成事?！眲t天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鸷D,得十許．通薦表,以賜梁公。梁公閱之,恐懼引咎,則天不責(zé)。出于外,曰:“吾不意為婁公所涵,而婁公未嘗有矜色。”?

【注釋】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:這里解釋為先前。④遭遇:君臣遇合。這里指狄公受到重用。?

11.解釋文中加點(diǎn)詞語。(4分?

(1)狄梁公與婁師德同為相(??????)???????????

(2)得十許通薦表(??????）?

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句,下列正確的一項(xiàng)是____??(2分)?

A.我拿得出文章,品行也端,所以受到重用,而不是無所作為依靠別人的。?

B.我因?yàn)槲恼鲁錾移沸卸苏笊线M(jìn)而被重用,而不是無所作為依靠別人的。?

C.我因?yàn)槲恼鲁錾沸卸苏?/span>,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌無所作為的。?

D.我因?yàn)槲恼鲁錾沸卸苏?/span>,(所以)受到重用,而不是無所作為依靠別人的。?

13.梁公所閱的是“_____________”,其后的反應(yīng)是“ ________________?”。(請用原文語句回答)(2分)?

14.秋公最后一番話,表明了他復(fù)雜的內(nèi)心。請簡要分析(4分)? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

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二、現(xiàn)代文閱讀(40分）?

（一)閱讀下文,完成15--19題(20分)?

傳統(tǒng)文化的“傳”與“承?

葛劍雄?

①在激蕩社會(huì)變革中的中國傳統(tǒng)文化,正面臨空前嚴(yán)峻的傳承危機(jī)。?

②因?yàn)槊媾R危機(jī),所以需要傳承。今天,我們?nèi)绾蝹鞒袀鹘y(tǒng)文化?我認(rèn)為,“傳承”分“傳”和“承”兩個(gè)部分?！皞鳌本褪怯涗?、保存、延續(xù)。對于傳統(tǒng)文化,“傳”的基本含義就是將其盡可能地保存原樣?！皞鳌钡膶?shí)質(zhì),就是盡可能使它延長,盡可能使它符合原來的內(nèi)容。?

③“傳”是無條件的,不需要進(jìn)行選擇,也不需要考慮它有用沒用,盡最大可能先保存下來再說。我們這樣講,有人會(huì)問,落后的、保守的甚至是反動(dòng)的傳統(tǒng)文化,該不該保護(hù)?也要保護(hù)。舉一個(gè)很極端的例子,希特勒當(dāng)年屠殺猶太人的集中營,現(xiàn)在就被列為了世界文化遺產(chǎn)。那么一個(gè)罪惡的地方,為什么還要把它作為文化遺產(chǎn)加以保護(hù)留存呢?因?yàn)樗侨祟悮v史的一部分。如果這個(gè)集中營不保存下來,后人便不能夠通過它真切地感受那段歷史,了解人性還能惡到那種程度。?

④進(jìn)一步思考,我們知道,后人的智慧并不一定比前人強(qiáng),比如金字塔的產(chǎn)生、瑪雅文明的興衰,今天我們?nèi)詿o法用科學(xué)進(jìn)行解釋。傳統(tǒng)文化中包含了大量古人的智慧,這些智慧我們今天可能還無法理解,甚至以為是迷信,但并不代表我們永遠(yuǎn)無法理解。如果讓傳統(tǒng)文化匆匆消亡而不加保存,那我們就永遠(yuǎn)失去了理解古人智慧的機(jī)會(huì)。這也是我們建議把傳統(tǒng)文化先盡量保存下來的重要原因。事實(shí)上,有些國家在這方面做得很不錯(cuò)。?

⑤目前,我們對傳統(tǒng)文化的保存,主要問題仍然是具有很強(qiáng)的選擇性、功利性。以非遺為例,可以作為旅游資源開發(fā)的,或者可以拿到市場上換錢的,我們對它．就比較熱心,反之則比較冷漠。這樣一來,有現(xiàn)實(shí)利用價(jià)值的非遺可能會(huì)得到較好的保護(hù),而暫時(shí)沒啥實(shí)際用處的非遺便會(huì)無人問津。另外,一些非遺傳承人,為了在市場上賺錢養(yǎng)活自己,往往會(huì)隨意改變非遺的內(nèi)容和形式,以滿足當(dāng)代人的需要,這種保存也是不周全的。在傳統(tǒng)文化的保存我們可以向一些國家學(xué)習(xí)。?

⑥總而言之,傳統(tǒng)文化不僅是人類記憶和人類歷史的一部分,而且還可能藴含著今人還無從知曉的智慧,再加上由于失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)而正面臨消亡的危機(jī),所以我們應(yīng)該無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化先保存下來,這就是傳統(tǒng)文化傳承中的“傳”。（選文有刪改）? ? 15.第⑤段中加點(diǎn)詞“它”在文中指的是 ????????????????????????????????????????(2分)?16.(1)第②段一第⑤段,作者圍繞傳統(tǒng)文化的“傳”,依次寫了“傳”的基本含義、“傳”的實(shí)質(zhì)? ???????????????????????、 ?????????????????????等內(nèi)容。(4分)? (2)聯(lián)系全文,作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是 ?????????????????????????????????（2分）?17.請簡述第③段、第④段兩段不能互換的理由。（4分)? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

18.對下列這段文字在文中的位置及其作用理解正確的一項(xiàng)是___?(4分)?

比如日本，某項(xiàng)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目一旦被列為保護(hù)對象，其傳承人就會(huì)像“國寶”一樣，完全由政府供養(yǎng)，不需要他(她)想辦法養(yǎng)活自己，他(她)的任務(wù)就是“傳”——帶徒弟，把掌握的東西教給徒弟，教會(huì)了，任務(wù)就完成了。在我看來，傳統(tǒng)文化的“傳”，就應(yīng)該這樣。? A.第⑤段結(jié)尾?????舉例說明哪些國家做得很不錯(cuò)。?

B.第⑥段結(jié)尾?????舉例說明可以向哪些國家學(xué)習(xí)。?

C.第⑤段結(jié)尾?????舉例論證保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化可以讓我們有理解古人智慧的機(jī)會(huì)。?

D.第⑥段結(jié)尾?????舉例論證有些國家可以通過非功利性的方式保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化。?

19.有人認(rèn)為本文的題目有問題。請說說你的觀點(diǎn),并且簡述理由。(4分)? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（二）閱讀下文,完成20---24題(20分）?

爸爸的小畫????

夏商?

(1)標(biāo)題用“父親的小畫”還是“爸爸的小畫”,我躊躇許久。“父親”這個(gè)詞威儀,有距離感?！鞍职帧边@個(gè)詞親切,有灶火氣?？蛇@個(gè)中等身材的男人,在我四十多年的人生中，，絕大多數(shù)時(shí)間扮演的是“父親”的角色。?

(2)年輕時(shí)的父親曾是一名沿海海員,當(dāng)時(shí)來說,海員收入還算比較高,可因?yàn)橐狆B(yǎng)家人,大部分給了祖母,造房子時(shí)東拼西湊借了1700塊錢,父母還了整整8年。在當(dāng)時(shí)貧困不僅僅是一種狀態(tài),更是一種心理隱疾。妹妹出生后,父親的工作調(diào)到油輪上,給過往的船只加油。那是父親最風(fēng)光的歲月,他有個(gè)頭銜叫“駕長”,聽上去跟艦長差不多。其實(shí)算不上官。他是祖先律條遺留下來的那個(gè)“父親”，一個(gè)倍要面子的“父親”,嚴(yán)酷得不近人情。?

(3)家里經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)一些后,做兩三只小菜來一瓶特加飯是他最愜意的“小落胃辰光”,這時(shí)他的面部表情是放松的,取下了“父親”的外殼,成了和藹的爸爸。就像我小時(shí)候,他結(jié)束幾個(gè)月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦東。我們從南碼頭過江,上岸不遠(yuǎn)處有個(gè)小飯館,他永遠(yuǎn)點(diǎn)老三樣:一碟鍋貼、一盆炒豬肝、一盆勾了芡的素什錦,叫一瓶啤酒，給我叫一瓶橘子水。面對面坐著,這是記憶中最溫暖的父子?

(4)這樣的時(shí)光,直到他晚年才逐漸重溫。記憶的閃回就是如此，父親”的面具下,會(huì)不時(shí)呈現(xiàn)出一個(gè)深藏不露的“爸爸”。?

(5)后來他得了一場大病,確診的時(shí)候,我繃不住哭了。所幸手術(shù)很成功。為了空氣質(zhì)量好一些,父母把房子從浦東置換到松江。?

(6)兩年前的一天,爸爸有點(diǎn)(?miǎn??tiǎn)地拿出一本塑料夾,全是他臨摹的畫。用鋼筆畫的,可以看出鉛筆勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。他說是瞎畫的，臨的。?

(7)他把“臨的”兩個(gè)字說得很輕,好像有點(diǎn)心虛。?

(8)我不吭聲。拿出手機(jī)拍了一些,發(fā)到微信朋友圖。他看到微信朋友圍里的點(diǎn)贊和留言，笑了。我看著他, 像看一個(gè)蒼老的男孩。?

(9)爸爸似乎完全成了一個(gè)健康人,每天在小區(qū)里健走,腰桿筆直,步伐輕快。他買了很多中醫(yī)推拿之類 ?的保健書,比如用指肚梳頭500次,用搓熱的掌心按摩眼眶500次,還有打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他練得樂此不疲。看他氣色一天天好起來,也為他高興。?

(10)運(yùn)動(dòng)之余,他更勤奮地畫畫,也確實(shí)越畫越好。在沒有任何基礎(chǔ)的情況下,古稀之年通過自學(xué)能畫成這樣,他是有天分的,如果年輕時(shí)就開始畫,應(yīng)該能成為一個(gè)不錯(cuò)的畫家。雖是臨摹畫冊里的作品,線條和用筆卻是流暢的,他筆下那些晚清的小商小販很是傳神,他畫的小動(dòng)物,很是惟妙惟肖,他臨寫的清明上河圖,細(xì)節(jié)也是精準(zhǔn)的。?

(11)大病初愈后的他越來越和顏悅色,“爸爸”的時(shí)間超過了“父親”。這讓我感受到他的樂觀。?

(12)從開刀到如今,轉(zhuǎn)眼八年過去了,家里早已不再把他當(dāng)病人看待,他紅光滿面,聲音洪亮,比大多數(shù)老人看起來更健康,無論是體態(tài)上,還是精神生活上?？刹∧н€是來了,病痛再次席卷了他。他卻手臂一揮,我不怕,我不管它,我活我的。?

(13)我說:“我給你做個(gè)小型畫展吧,等你以后畫了原創(chuàng),再搞個(gè)大型畫展?！?

(14)他拒絕了,覺得臨摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,誰說臨的不能開畫展?我們就是自娛自樂一下唄！?(15)我當(dāng)起了策展人,聯(lián)系場館,遴選畫作,定制畫框……看上去有模有樣的。?(16)這不是一個(gè)畫家的畫展,這是一個(gè)熱愛生命的老人的畫展,這是爸爸的畫展。?

——選文有刪改? ?

20.根據(jù)第(6）段中的拼音,橫線上應(yīng)填入的詞語是______?(2分)?

21.在不同的階段,爸爸的表現(xiàn)以及我對他的感受是不同的:(4分)? 年輕時(shí)的他, 其表現(xiàn)是“倍要面子”,讓我感受到他的“嚴(yán)酷” ；? 家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)一些后的他,其表現(xiàn)是“?________,讓我感受到他的“?________?”；?大病初愈后的他,其表現(xiàn)是“________?”，讓我感受到他的“________”。?

22.第(2)、(3)段寫的內(nèi)容都與“爸爸的小畫”沒有關(guān)系,作者這樣寫的目的是（???????）(3分)?

A.寫出一個(gè)具有“威儀”感的父親形象,表明我“躊躇”不能定下本文題目的原因。?

B.寫出一個(gè)具有“威儀”感的父親形象,但更表現(xiàn)出作者對有“親切”感爸爸的渴望。?

C.既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文我對爸爸情感的變化做了鋪墊。?

D.既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文爸爸對我的感情變化做了鋪墊。?

23.從文末兩段內(nèi)容看,作者表達(dá)了怎樣的寫作意圖？（5分）? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

24.第（8）段畫線部分中,用“蒼老”形容“男孩”是有矛盾的。請分析作者這樣表達(dá)的理由。（6分)? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、綜合運(yùn)用(10分)?

25.下面這段文字不夠連貫,試試根據(jù)提示進(jìn)行修改重寫。?

旅行到了第四天。一開始,我們有說有笑的。漸漸地,我們的話越來越少。干脆都不說話了。太累了!我們爬到南天門,去玉皇頂拜了玉皇大帝。很累,也感覺非常充實(shí),非常開心。?

?提示1：先瀏覽這段文字,看看寫的內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一?？梢约訉懸粋€(gè)中心句來統(tǒng)領(lǐng)整段文字。?提示2：可以補(bǔ)充一些關(guān)聯(lián)詞(如“雖然…但是……”、“因?yàn)椤钡?/span>)或者提示性語句(如“一開始”、“然后”等),使句子之間銜接自然。?

重寫： ???????????????????????????????????????????????????????

(8分)?26.根據(jù)重寫的這段經(jīng)歷,對你寫作的啟發(fā)是什么？請舉一例說明(2分)?

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 四、寫作(60分)?

27.題目:難忘的作業(yè)

要求:(1)字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限(詩歌除外)；? (2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；?(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；?(4)請注意字跡端正,卷面整潔。

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寶山區(qū)2018學(xué)年第一學(xué)期初三期末試卷語文參考答案

一、文言文閱讀?（一）（15分）?

1．誰家新燕啄春泥?

2．晴川歷歷漢陽樹?

3．淚濕春衫袖?

4．未若復(fù)吾賦不幸之甚也?

5．把酒臨風(fēng)?（二）（4分）?

6.（2分，每空1分）李太白全集?太白???

7.（2分）D?

（三）（9分）?

8.（2分）橘樹生長在淮北就變成枳樹?

9.（3分）C?

10.（4分）神態(tài)上寫出楚王的尷尬（1分），語言上寫出了楚王的自嘲（1分），反襯出晏子的機(jī)智善辯（2分）?

（四）（12分）?

11.（4分，每小題2分）（1）擔(dān)任（2）左右?12.（2分）D? 13.（2分，每空1分）薦表????恐懼?

14.（4分）既有慚愧又有佩服（2分）慚愧是因以己度人，錯(cuò)看婁師德，佩服是因婁師德心胸開闊，以德報(bào)怨（2分）?

二、現(xiàn)代文閱讀?

（一）現(xiàn)代文一? ?

15.（2分）可以作為旅游資源開發(fā)或者拿到市場上換錢的非遺（有現(xiàn)實(shí)利用價(jià)值的非遺）?16.（1）（4分，每空2分）“傳”的重要原因?“傳”的主要問題?（2）（2分）我們要無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化保存下來?

17.（4分）第③段主要講了“傳”的重要原因是“人類歷史的一部分”；第④段講“傳“是因?yàn)橛行﹤鹘y(tǒng)文化包含了我們目前無法解釋的古人的智慧。（2分）根據(jù)第④段首句“進(jìn)一步思考”（或者末段首句“不僅……而且……”）可見，后者以前者為前提，兩者是遞進(jìn)關(guān)系。（2分）?

18.（4分）D?

19.（4分）（觀點(diǎn)1分，理由3分=題目意思分析2分+本文內(nèi)容概括1分）本文題目要求文章既從傳統(tǒng)文化的“傳”的角度展開，也要從“承”的角度展開，并且要適當(dāng)關(guān)注兩者的關(guān)系。本文只講“傳統(tǒng)文化的‘傳’”，文題并不準(zhǔn)確。?

（二）現(xiàn)代文二?

20．（2分）靦腆?

21．（4分）放松??和藹（溫暖）??和顏悅色??樂觀?

22．（3分）?C?

23．（5分）最末兩段，寫出了我對爸爸的畫展的重視，強(qiáng)調(diào)了畫展主人的特殊性，（2分）表達(dá)了我對爸爸的理解、尊敬，并且為他驕傲。（3分）

24．（6分）（“蒼老”的原因2分+“男孩”的原因2分+兩者聯(lián)系2分）爸爸年紀(jì)大了，且得過大病，所以是“蒼老”的；爸爸“臨畫”心虛，看到朋友圈里的點(diǎn)贊又開心，表現(xiàn)出既不自信又希望被表揚(yáng)的“孩子”般的心理?？此泼艿谋磉_(dá)，生動(dòng)表現(xiàn)出爸爸外表和內(nèi)心之間的反差。

三、綜合運(yùn)用??

25．（8分）旅行到了第四天。我們開始爬山的行程。（2分）一開始，我們有說有笑的。但是（1分）漸漸地，我們的話越來越少。最后（1分）干脆都不說話了。因?yàn)椋?/span>1分）實(shí)在太累了！我們爬到南天門，然后（1分）去了玉皇頂拜了玉皇大帝。雖然（1分）很累，但是（1分）也感覺非常充實(shí)，非常開心。?

26．（2分）段落要有中心句，這樣可以使段落意思明確（1分），舉例（1分）

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