01
有一天晚上和朋友在外吃飯，突然朋友接到一個電話，是朋友幼兒園的女兒打過來的，只聽見電話里稚嫩的聲音帶著委屈和哭腔說著：“爸爸，媽媽不讓我吃糖！我要吃糖?！迸笥蚜ⅠR就回到：“媽媽不讓你吃等爸爸回去給你吃哈?！?
我不知道朋友回去之后是怎么處理這件事情的，但是我想很多父母都秉承著這種一個唱紅臉一個唱白臉的教育方式。
很多家長認為：一嚴一慈，一軟一硬，也就是一個唱紅臉一個唱白臉是對孩子最好的教育方式。所以在孩子犯錯或出現問題的時候，父母雙方總是一個先站出來打罵一番，認為這樣就能讓孩子記住錯誤而不再犯，另一個則是安撫孩子，甚至在孩子面前相互爭吵，以這樣的方式讓孩子感受到自己對于他的愛。
但是，作為家長的我們是否認真想過：這樣紅白臉教育是否真的能起到教育作用？這樣的教育會產生什么樣的不良影響呢？
02
胡可在一次綜藝節(jié)目中，就父母唱紅白臉這個問題，談到了自己的看法。
起初，胡可的閨蜜朱悅、奚夢瑤和謝依霖談到自己小時候對父母的親近程度和經歷，讓奚夢瑤感慨道：家里總有一個人，要做這種事情吧。朱悅明白奚夢瑤說的是“紅白臉”。接著向已經胡可討教：“你覺得需要紅白臉嗎？”
胡可很是果斷的說：不！要！胡可說，即便是兩個人的教育方法和態(tài)度不一樣，在孩子面前一定不要表現出分歧，必須要統(tǒng)一戰(zhàn)線，因為小孩兒太聰明了。
我們常常認為所謂的“紅白臉”教育就是剛柔并濟，就如同太極圖一樣，一黑一白，達到和諧的狀態(tài)。但是我們似乎忽略了，這樣的剛柔并濟并不代表沒有發(fā)生過，也不帶表能夠和諧。
我們都有這樣的經歷我們感到難過的時候總想著做些舒服開心的事就能好起來了，但是很多時候陷入的事更多的難過和孤獨。教育孩子也是如此，“紅白臉”式的教育真的是對孩子無影響的嗎？從胡可的話中我們知道夫妻兩人的教育方法態(tài)度要一直，否者就會給孩子造成不良的影響！
03
我們設想一下就孩子玩手機的問題，如果母親嚴格控制孩子使用手機的時間次數，而父親面對孩子的哀求就控制不住給孩子玩手機。母親發(fā)現后進行阻止，父親卻說玩一下手機怎么了，便和母親起了爭執(zhí)。這時候，孩子會怎么想？
這樣的行為是不是在告訴孩子，每次出現問題的時候只要找父親就能讓自己的“利益”最大化；是不是在教會孩子成為一個“兩面派”的人；是不是讓孩子找到了撬動家庭關系的支點……
我想這些危害的后果都是我們不想要的，而源頭僅僅是父母的“紅白臉”式的教育。
那么“紅白臉”式的教育還有哪些危害？有哪些方法能判斷出自己家是“紅白臉”式的教育？我們又如何改善家庭中目前的教育狀態(tài)？
