初中生寫作現(xiàn)狀：“六大病癥”
1、審題不清，抓不住要點(diǎn)，東拉西扯；
2、單詞拼寫錯(cuò)誤：frist ,belive, ture, buzy, quite & quiet …
3、動(dòng)詞缺失：Eg: I happy?I can go to Peking.
4、前后不一致（數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)、主謂不一致等）
eg: All people have their?own dream. ??He said he wants to?have a good rest.
5、中式英語(yǔ)（Chinglish）：Eg: I very like?sports.
6、綜合性錯(cuò)誤：?jiǎn)卧~大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及形容詞副詞的混淆、連詞的缺失誤用、句子結(jié)構(gòu)不完整等。
中考英語(yǔ)高分作文的特點(diǎn)
1、開(kāi)頭言簡(jiǎn)意賅，不啰嗦，不偏題，迅速引入主題；
2、段與段之間，自然過(guò)渡，有合適的連接詞；
3、句與句之間，有恰當(dāng)?shù)倪B接詞，使之自然成一體；
4、全文中同一個(gè)意思，基本沒(méi)有重復(fù)使用某一個(gè)詞、短語(yǔ)或者句型等；
5、能夠恰當(dāng)使用諺語(yǔ)、格言等給文章添彩；
6、分段合理，全文分段一般不止一個(gè)自然段，讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點(diǎn)和重要句子；
7、首尾呼應(yīng)，自然成一體；
8、使用了大量的高級(jí)詞匯和句型。閱卷老師一看就知道這個(gè)同學(xué)的功底非不一般，自然就給打高分了；
9、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，要點(diǎn)齊全；
10、書寫工整，卷面整潔，少有涂改痕跡。
中考英語(yǔ)高分作文的寫作要點(diǎn)
1、根據(jù)實(shí)際情況，在文章當(dāng)中交叉使用長(zhǎng)短句；
2、綜合使用各種所謂的“高級(jí)”結(jié)構(gòu)；
3、適當(dāng)選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞來(lái)表示文中的并列、轉(zhuǎn)折、選擇、條件、因果等關(guān)系，并且注意句子結(jié)構(gòu)的變化，避免重復(fù)和單調(diào)；
4、在適合的語(yǔ)境當(dāng)中，在自己十分有把握的情況下，使用名言警句來(lái)增加文章的色彩；
5、不鼓勵(lì)原創(chuàng)的語(yǔ)言，盡量使用平時(shí)老師批改過(guò)的，教材中有的，自己十分熟悉和有把握的語(yǔ)言；
6、文章字?jǐn)?shù)必須達(dá)標(biāo)，要點(diǎn)要寫齊全；
7、書寫工整，卷面整潔，盡量避免涂改；
8、考試中的寫作是一種控制性寫作，在至多25分鐘的時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)審題，列提綱，打草稿，修改草稿，打磨語(yǔ)言，并準(zhǔn)確，美觀地謄寫在答題卡上。
如何逐步培養(yǎng)和提升英語(yǔ)寫作能力？
（1）詞匯短語(yǔ)：詞匯是學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)思想,同時(shí)也是寫作的基礎(chǔ)和源泉。
1.?詞匯的巧妙記憶（children; believe…)；
2. 加強(qiáng)中考考綱詞匯、短語(yǔ)的聽(tīng)默寫；
3. 堅(jiān)持課外閱讀，并用“積累”本收集高頻詞匯、短語(yǔ)、佳句，加強(qiáng)記憶；
4. 多使用“高端”的詞匯。
Eg: ?I am very interested in?pop music.
= show/take great interest in
???I have lots of?homework to do every day.
=endless/oceans of
Playing too much computer?is bad for our study.
=gets in the way of
= have a bad influence on
（2）句子：詞不離句，完整、準(zhǔn)確、新穎、豐富的句式表達(dá)是一篇好文章的必備條件。
“多樣”的句式變換
1）合并為簡(jiǎn)單句；
Eg: My brother helped me in maths. I made great progress.
= I made great progress in maths with the help of my brother .
2）學(xué)會(huì)使用感嘆句；
Eg: It is necessary to help others.
= How necessary it is to help others！
3) 善用復(fù)合句；
Eg: ?a. ?We need to help people. The people are in trouble.
????????= We need to help the people who are in trouble.
?????b. ?We know that more and more students like pop songs.
?????????= As we all know, more and more students like pop songs.
4）巧妙使用強(qiáng)調(diào)句；
Eg: ?We can achieve our dreams by working hard. ??
?????= Only by working hard, can we achieve our dreams.
5) 積累豐富的諺語(yǔ) (一周兩至三句）；
英語(yǔ)諺語(yǔ)短小精悍，簡(jiǎn)潔明快，韻律優(yōu)美，寓意深刻，在寫作中適當(dāng)引用諺語(yǔ)能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。
試感受下列句子在使用諺語(yǔ)前后的區(qū)別
As the saying goes, “ ?????????????????????????.”
1) 鍛煉對(duì)學(xué)生有好處
（未使用諺語(yǔ)）It is good for us students to take exercise.
（使用諺語(yǔ)）As the saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy.”
2) 集中注意力于學(xué)習(xí)
（未使用諺語(yǔ)）We should concentrate our mind on our studies.
（使用諺語(yǔ)）As the saying goes, “No pains, no gains.”
其他諺語(yǔ):
1.?Think twice before you do. 三思而后行。
2.?Practice makes perfect. 熟能生巧。
3.?Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。
4. Failure is the mother of success. 失敗是成功之母。
5. An apple a day keeps the doctor away. 一天一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。
6. All roads lead to Rome. 條條大道通羅馬。
7. Every coin has two sides. 凡事都有兩面性。
8. A friend in need is a friend indeed. 患難見(jiàn)真情。
（3）篇章：詞不離句，句不離篇。能夠靈活自如地運(yùn)用所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法，謀篇布局寫出精彩的文段是訓(xùn)練寫作的最終目的。
如何運(yùn)用已有的“遣詞造句”能力在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)“謀篇布局”，“戰(zhàn)無(wú)不勝”呢？
作文常用連接詞語(yǔ)
?轉(zhuǎn)折：but, yet, however, though, although
?時(shí)間、順序：first , second, next, and, then, after that, finally
firstly, secondly, finally (last but not least)
at the same time, from now on, in the end, at last ?
?遞進(jìn)：besides, also, in addition, also, not only...but also, what’s more
?解釋：in other words, or, that is
作文常用詞語(yǔ)
?因果：because, because of, therefore, so, as a result, thus
?例舉：such as, like, for example, and so on
?肯定：of course, certainly
?對(duì)照：instead, instead of, on the contrary...
?總結(jié)：Generally speaking...
To tell you the truth...
Believe it or not...
All in all...
In a word ... ?
On the whole...
For these reasons... ?
That is why ...
As we all know... = As is known to us ...
?轉(zhuǎn)化話題：In my opinion...
In fact...
By the way...
I am afraid...