本文來源：公眾號“成長在洛杉磯”
在美國長大的孩子，從幼兒園開始就習慣了做各種義工。等他們成為高中生，社區(qū)服務(wù)更成為必做之事，義工的履歷是高校考量學生的重要項目之一。在這樣環(huán)境中長大的很多孩子，服務(wù)他人和社區(qū)，已成為他們生活中很自然的一部分。
研究發(fā)現(xiàn)，常做義工的孩子更自信，更會感恩，更有領(lǐng)導的才能。孩子通過做義工學會了設(shè)立目標、組織和管理，他們還學到了溝通的技巧，交到了新朋友。
一、美國學校鼓勵孩子投入大量時間做公益
前幾天小朋友興奮地告訴我：“媽媽，我今天籌到了10塊錢！瞧，我還得到了一個獎勵呢！”?
果然，她的胸前掛著一個我從沒見過的小熊掛件，大大的，看上去就很有成就感的樣子。
這幾天她洗澡睡覺也沒舍得拿下來。
話說這周是他們學校的“ Week of Caring（關(guān)愛周）”，學校組織大家為無家可歸者籌款，每個年級負責籌集不同的物品，從飲用水，罐頭到襪子。你可別小看孩子們的號召力噢，收工那天我去瞄了一眼，整整十幾大箱噢。就這，還只能算是個小項目。
在同一時間，這家只有400個學生的小學還運行著另外4個愛心項目?！懊绹呐K協(xié)會籌款”，“學校春季拍賣會”，“課外班籌款”，還有捐血（家長）。讓我不得不點贊的是，項目雖多卻絲毫沒有影響效果。昨天早上校長宣布，僅三周，學校就為美國心臟協(xié)會籌到了3萬美金，只能說孩子（廣而告之）和家長（有錢又有心）都很強哈！
話說我也參與了學校的“春季拍賣會活動”，和小朋友班的同學們一起設(shè)計制作了一個藝術(shù)手工，從想點子買材料，和活動聯(lián)絡(luò)人和班主任溝通，到最后在教室和小朋友一起制作，真的很開心。我家小朋友就更開心了，“這是我媽媽！” 呵呵，值了。
“課外班籌款”的項目大概是最簡單的，體育老師開了個愿望清單發(fā)給大家，要幾個籃球幾個排球幾根跳繩什么的，新舊不拘。很快就有幾個小朋友自發(fā)在課外班的教室外擺了賣檸檬汁攤兒，1塊錢一杯，據(jù)說沒幾天就為體育老師賺夠了銀兩哈。
類似這樣的事兒并不只發(fā)生在這個月，幾乎每個月都有。每次看他們小學的周報，我?guī)缀跽也坏饺魏螌W習方面的內(nèi)容，乍一看幾乎全是活動，而且形式多樣。最重要的是，幾乎每個活動都有義工義賣和捐贈，為學校，為社區(qū)，或為某個慈善項目。
短短半年里我就親眼目睹他們成功舉辦了家庭戶外電影日，5千米跑，冰淇淋日，閱讀比賽，家庭燒烤，社區(qū)家庭日，圖書日，還沒加上各種節(jié)假日的大型主題活動......呵呵，你想想，做這些事得花多少時間和精力啊，如果我告訴你，這些活動的大部分工作都是由家長和學生完成的，你服嗎？
我不由地想，為什么美國人鼓勵孩子們從小花大量的時間做這些“閑事”，好處到底在哪里？
二、常做義工的孩子更有領(lǐng)導才能、更會感恩
仔細想像，在這里長大的孩子，從幼兒園開始就習慣了捐贈玩具書本，去老人院探望，在情人節(jié)為老師父母獻愛心禮物，在感恩節(jié)給每個人準備感謝卡片和禮物，在圣誕節(jié)為從未見過面的小朋友買禮物寫卡片。
上小學后，小朋友參與各種義工真就是特別經(jīng)常的事。等他們成為高中生，社區(qū)服務(wù)更是成為必做之事，義工的履歷是高校考量學生的重要項目之一。每年暑假，在世界的很多角落都可以見到做義工的大學生，其中的一大部分來自美國。
仔細想來，在這樣環(huán)境中長大的很多孩子，服務(wù)他人和社區(qū)，已成為他們生活中很自然的一部分。很多美國人成功后捐出身家或?qū)Ｗ⒋壬?，似乎也是順理成章的事?/span>
我查了查美國義工的數(shù)據(jù)，驚人噢。據(jù)統(tǒng)計，在2014年有62.8 million的美國人（16歲以上）為各類組織免費服務(wù)了7.9 billion個小時，價值約$184 billion噢。（https://www.volunteeringinamerica.gov）
我還看到一篇挺有意思的論文，哥倫比亞大學的心理學家們邀請了些兩歲不到的小朋友，先給他們一些金魚餅干，幾分鐘后，讓小朋友給小木偶分享一塊金魚餅干。
研究人員把整個過程都拍下來，根據(jù)小朋友的表情和行為評出“高興分”。
心理學家們發(fā)現(xiàn)，小朋友給木偶餅干時的高興程度超過了他們收餅干時的高興程度，也就是說，給予比接受更讓孩子們高興。
這個研究或許還能幫助我們解答這個難題：“為什么人會幫助別人，甚至是他們剛剛認識或不認識的人？” 答案之一就是，Giving Feels Good（給予/付出讓我們感覺很好）。
那么做義工對孩子們的成長到底有什么好處呢？研究發(fā)現(xiàn)，常做義工的孩子更自信，更自尊，更有責任心，更有批判性思維，更有耐心，更懂得關(guān)愛和尊重他人，更會感恩，更能干，更有領(lǐng)導的才能。
讓我們再聽聽孩子們怎么說，他們?yōu)槭裁匆ù罅繒r間做義工？好處在哪里？
·???????? 他們首先學會了設(shè)立目標。
“我們先制定了目標，然后決定要怎樣使用賣餅干得來的錢。這之后我們就訂購餅干，布置攤位，準備好零錢，決定每個人負責什么?！?/span> 11歲的Ariana說。
“這是一件挺大的事兒，因為有很多人來，你需要先訂貨然后做好一切準備，一開始這些事對我們來說真的挺難的?！?/span> Patricia說。
“我自己設(shè)立目標，并且鼓勵自己要盡力做好。” Duncan說，“我通常還有備用目標，如果完不成最初的目標，那我還有一個備用的哈。”
“我很喜歡賣東西，這讓我熱血沸騰。我們每次都能完成目標，籌集來的錢可以讓我們整個團隊一起去露營呢！” Lazzy說。
·???????? 為了達成目標，孩子們還學會了組織和管理。
“這一切都是我自己組織完成的?！?/span> Patricia說。
“我做了大部分的事兒，我既是組織者也是執(zhí)行者，我還真的賺到了錢?！?/span> Duncan說，“我不僅僅是賣餅干，我?guī)椭鷮W校支付了那些無法支付的費用。我從中獲得了很多樂趣，結(jié)交了很多朋友，我相信這些經(jīng)歷會為我的將來加分?！?/span>?Duncan說。
“我們要用數(shù)學的方法計算成本和利潤，我們常常算錢?！?/span> Ariana說。
·???????? 他們還學到了溝通的技巧，交到了新朋友。
“在處理錢和客戶溝通上我做得不錯，” Jari說，“我還認識了很多新朋友。”
“通過做這些事我學會了接受不同的結(jié)果，買還是不買?！?/span> Karen說。
“對我來說這很有趣，因為我在和別人做生意，這能在將來幫到我?！?/span> Patricia說，“我比以前會算錢和管理錢，我更知道怎么跟人交談，我學到了如何善待他人?！?/span>
“我喜歡挨家挨戶敲門賣我的餅干，”Abby說，“我喜歡敲門，和他們交談，這幫助我更接近我的目標?！?/span>
“我真的很高興，因為我知道我一定可以把事情做好。我長大后要成為一名醫(yī)生。做這個我并不是僅僅為了錢，我可以幫到別人?！?/span>Duncan說。
很顯然，籌款活動讓他變得更自信，對未來充滿希望。
三、美國小朋友到底還做了哪些有意思的“閑事”？
這一家正清理鄰里街道上的樹枝落葉
這姐妹倆種了不少蔬菜，準備分享給鄰居或其他需要的人
小朋友在自家后院為附近的野生鳥準備好食物
她在爸媽的幫助下在自家門口擺了個攤，把閑置的物品和玩具賣了捐款
他們每天都來照管社區(qū)小花園
這對母女從街坊鄰居那兒收來了不少二手童書捐贈給學校
這位9歲的小學生制作了一份鄰里報
他們自豪地成為特奧會的義工
他們一家正參加周末的海灘清理活動
這位11歲的小女孩為醫(yī)院的小病人籌集了大量圣誕禮物
參加童子軍的必修課之一，賣點心
這樣美好的事兒還有很多，很多。
育兒道路漫長而修遠，能有機會和孩子一起嘗試做些美好的小事，然后細細地看他們在每件小事中一點一點成長起來，最后變成有能力又有愛的樣子，是多么幸福。
共勉。