小學四年級語文第二學期期末試題
一、聽寫句子（注意書寫格式）10%
聽寫：
在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現(xiàn)出絢麗奪目的光彩，有時像空中垂下的簾幕；有時像不斷竄動的火焰；有時像強大的探照燈光動蕩搖曳；有時像天上的流星一掠而過。
二、基礎10%
1、詞語接龍。（6）
例：（思考）→（考試）→（實驗）→（驗證）→（證明）→（明日）→（日記）→（記號）→（號召）→（召集）→（集合）
從下面五個字中選一個做。
天????? 星????? 色?????? 豐??????? 平
（????? ）→（?????? ）→（?????? ）→ （?????? ）→（?????? ）→（?????? ）→（?????? ）→（????? ）→（? ?????）→（?????? ）→（?????? ）
2、從下面四個詞語選兩個詞語，可分別造一個句子，也可以連起來造一句句子。（先在所選的詞下面加點，再造句）（4）
?? 恭恭敬敬???? 羨慕???? 笑容可掬??? 盼望
___________________________?????? ??___________________
三、閱讀（40+20）
(一)? 紐約的風雪 (25%)
紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花(?????? )令人難以睜開眼睛,(?????? )連呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是晴朗，第二天已經(jīng)積雪盈尺，連門都推不開了。
遇到這樣的情況，公司、商店常會停止上班，學校也會通過廣播宣布停課。（????? ），令人不解的是，惟有公立小學，即使那雪已積得難以舉步，也仍然開放。犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎？
于是，有家長給校長打電話。奇怪的是，每個打電話的人，反應全是一樣──先是怒氣沖沖地責問，然后是滿口道歉，最后是笑容滿面地掛上電話。
原來是校長告訴家長，在紐約有許多百萬富翁，但也有不少赤貧家庭，這些家庭白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養(yǎng)全靠學校的免費午飯。學校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師寧愿自己苦一點，也不愿意停課。
也許有的家長會說：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養(yǎng)午餐呢？學校的答復是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則，是保持接受者的尊嚴。
1、“雪花”是不帶葉子的“花”，請你再寫出三種這樣的“花”（3）
?? （??????? ）花???? （??????? ）花???? ?（??????? ）花
2、在文中的括號內(nèi)填入合適的關聯(lián)詞。（3）
3、“犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎？”的意思是_______________________________________________________。（3）
4、讀第三自然段，請根據(jù)文章內(nèi)容寫一段某位家長（例：凱文爸爸或麗薩的媽媽）與校長的對話，（要運用不同的對話形式并描寫好人物說話時的神情語氣。）（不少于三組對話）（10）
5、請就劃線的句子提出一個值得思考的問題，并請寫出你認為正確的理解。（6）
問題___________??? ______________________________________________
答_______________________________________________????????????????
(二)? 群鯨暴斃之謎??? （13%）
許多年前，在浩瀚的大海上，出現(xiàn)了令漁民們?yōu)橹?/span>_______（感嘆、驚嘆、贊嘆）的壯觀場面，有300多條巨鯨此起彼伏，乘風破浪地向同一個方向追逐、狂奔。群鯨由深海游向海灣，由海灣游向淺灘，最后擱淺在海灘。
各種媒體迅速作出反應，發(fā)出300多條新聞報道。
這是為什么？
生物學家費里德里克·布朗哈里斯這樣說：“這些巨鯨在追逐一群沙丁魚，它們________（不聲不響、不知不覺、不明不白）地被困在海灣的淺灘里。它們被這些小魚逐漸引向死亡。龐大的鯨魚追逐小利而暴斃，為了微不足道的目標而付出生命。
有著巨大力量和潛能的巨鯨，________（果然、竟然、突然）慘敗在小小的沙丁魚的手下，真令人難以置信。
不管多么強大，只要經(jīng)不起誘惑，就可能跌入無可挽回的萬丈深淵。
不管多么強大，只要目標和方向錯了，就很可能走向衰敗，甚至死亡。
1、在文中的橫線上選填合適的詞語。（3）
2、第二自然段中寫“各種媒體迅速作出反應，發(fā)出300多條新聞報道”，請用上下面的詞語，寫出這篇新聞報道的主要內(nèi)容。（6）
昨日??? 浩瀚??? 追逐??? 海灘??? 難以置信??? 暴斃
?????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????
3、讀了本文，你一定會有所感悟，請你趕快寫下來吧。（4）
??????????????????????????????????????????????????????????? ??
???????????????????????????????????????? ?????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????
(三)羊狼簽約 （22%）
山羊們集會在一起，寫了一封信給狼，說：“為什么你們總是沒有寧日地與我們作戰(zhàn)呢□我們懇求你們□和我們和平相處□我們大家講和吧□”
山羊果然聽了狼的話，把牧羊人和狗全都趕跑了，并與狼簽訂了和平條約。雙方聲明永遠友好。于是，山羊們在山之顛、水之涯悠閑散步，一點也用不著擔心了，他們非常感謝上帝。
群狼靜候了幾天，見山羊完全沒有戒備，便集合在一起，突然襲擊羊群，可憐的山羊們沒有一只幸免于難。
1、在文中的□里填入合適的標點符號。（4）
2、狼收到山羊的信后全有什么反應呢？請根據(jù)上下文的內(nèi)容，在文中的方格內(nèi)補寫第二自然段，字數(shù)不少于100字。（10）
???????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????? ??????????????????????????????
3、填空。（8）
從山羊們____________________________，可以看出他們一點也沒有戒備，因為_________________，可是結________________________。由此可見____________________________________________。
作文（15%）+書寫（5%）
本學期語文課上中古、今、中、外的眾多人物（如武松、諸葛亮、陶行知、桑蘭、魯梅尼格、白求恩等）給你留下深刻的印象，請從中選兩位以下面的句子開頭，寫一段話。200字左右。
本學期，我從語文課本中認識了古今中外的許多優(yōu)秀人物，他們給我留下了深刻的印象。
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