小學(xué)三年級語文第二學(xué)期期中試題（人教版）
一、看拼音寫詞語。 （8分）
dīng zhǔ ???xiàn mù??? ??ǒu ěr ????bēi cǎn
(??????? ?) (??????? ?) ( ????????) ( ???????)
cái jiǎn ???lián péng ???ruì shì ???chèn shān
(??????? ?) (?????? ??) ( ????????) ( ???????)
二、給下面加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。 （5分）
羊圈（juàn quān）???? 拉弦（xuán xián）???? 嫉妒（jí jì）
挨挨擠擠（ āi ái ）?? 窟窿 （lóng long）
三、形近字組詞。 （5分）
載（ ???） 悔（ ???）普（? ??）至（ ???） 式（ ???）
截（ ???） 誨（ ???）譜（? ??）致（ ???） 試（ ???）
四、把成語補充完整，并按要求分類 （9分）
群（ ?）吐（ ?） ??（ ?）日（ ?）升 ??懸（ ?）峭（ ?）
（ ?）（ ?）群書 ??學(xué)（? ）不（ ?） ??蒼翠（ ?）（ ?）
（ ?）羊（ ?）牢 ??南（ ?）北（ ?） ??專心（ ?）（ ?）
1、描寫景物
2、學(xué)習(xí)方面
3、寓言故事
五、照樣子填詞語。 (6分)
進對退 ?攻對（ ?） ?吐對（ ?） ?（ ?）對（ ?）
勤對懶 ?善對（ ?） ?偏對（ ?） ?（ ?）對（ ?）
高興——高高興興 （ ???）——（ ??????????）
討論——討論討論 （ ???）——（ ??????????）
六、按要求寫句子。（12分）
1、一群蝴蝶翩翩起舞。（擴句）
????????????????????????????? ?????????????????????
2、照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。
一顆高大的橡樹挺立在路旁。
___________________________________________________
②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
___________________________________________________
3、老師把兩個楊桃擺在講桌上。（改成“被”字句。）
???????????????????????????????????????????????????
4、修改病句。
今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。
___________________________________________________
5、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。
用加粗的詞語寫一句話。
???????????????????????????????????????????????????????????????
七、按課文的內(nèi)容填空。 （8分）
1、日日行，______________；常常做，______________。
2、雨里雞鳴一兩家，____________________。
3、_________________ ，萬紫千紅總是春。
4、居民們紛紛（ ??）家門，（? ?）嚴(yán)寒，（ ??）滿天飛舞的大雪，（? ?）凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
八、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。（5分）
（ ?）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會把你干死?！?/span>
（ ?）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。
（ ?）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。
（ ?）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。
（ ?）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會把你餓死?！?/span>
九、閱讀短文，回答問題。?。?/span>12分）
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿（gān gǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、給加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（2分）
2、寫出下列詞語的近義詞（2分）
機靈（???? ?） ???銳利（ ????）
3、用“○”圈出翠鳥捕魚動作的詞語。（2分）
4、用“???? ”劃出文中的比喻句。（2分）
5、“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛”。請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。（2分）
?????????????????????????????????????????????????????????????
6、這兩個自然段寫的是 ????????????????????????????（2分）
十、作文（30分）
你已是三年級的學(xué)生了，可能學(xué)到了不少本領(lǐng)。回憶一下，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)到的，在學(xué)會本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
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