八年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題
一、文言文(共28分)
（一）默寫(xiě)（10分）
1、?????????????????????? ，秋風(fēng)江上作魚(yú)竿。
2、了卻君王天下事，??????????????? ?。????????????? ?！
3、?????????????????? ?，一任群芳妒。
4、種豆南山下，????????????? ?。
5． 所以動(dòng)心忍性，??????????????????????? ?。
（二）閱讀下面的詞，完成6、7小題。（4分）
訴衷情 陸游
當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。
6、詞中的“關(guān)河”是指：???????????????? ?。
7、下列對(duì)這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：????? ???
A.“當(dāng)年萬(wàn)里覓封候”中的“覓”字很傳神，寫(xiě)出了年輕時(shí)詞人的自信和鑒定執(zhí)著。
B.這首詞運(yùn)用鮮明的對(duì)比，表達(dá)了作者的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的精神世界。
C.這首詞表現(xiàn)了詞人抗金殺敵的情景，抒發(fā)了作者能報(bào)效祖國(guó)的喜悅和豪情。
D.“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲”是內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈不滿。
（三）閱讀下文，完成8---10題（6分）
黃生借書(shū)說(shuō)
黃生允修借書(shū)。隨園主人授以書(shū)而告之曰：
“書(shū)非借不能讀也。子不聞藏書(shū)者乎？七略四庫(kù)，天子之書(shū)，然天子讀書(shū)者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而見(jiàn)之矣?！魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟異日觀’云爾。”
“余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！”
今黃生貧類(lèi)予，其借書(shū)亦類(lèi)予；惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專，而其歸書(shū)也必速。
為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
8．上文“隨園主人”是?????? ?（姓名），“黃生”中“生”的意思是??????? ?。（2分）
9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中劃線的句子（2分）
往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。 ????????????????????????????????
10．以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分) ________
A．課文圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚地闡明了“書(shū)非借不能讀”的道理。
B．課文多處運(yùn)用對(duì)比方法，從正反兩方面去闡明事理。
C．作者寫(xiě)自己的不幸和黃生的幸運(yùn)是要黃生珍惜少時(shí)光陰，專心讀書(shū)。
D．“必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已”，這句從描寫(xiě)角度看主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。
（四）閱讀下文，完成11--13題（8分）
王充博覽
王充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪①。好博覽而不守章句②。家貧無(wú)書(shū)，常游洛陽(yáng)市肆③，閱所賣(mài)書(shū)，一見(jiàn)輒能誦憶。日久，遂博通眾流百家之言。
注釋：①.班彪：漢代著名學(xué)者，史學(xué)家。②不守章句：不死摳經(jīng)學(xué)字句。③市肆：書(shū)鋪。
11、解釋文中加粗的詞語(yǔ)。（4分）
（1）王充少孤?????????? ?????（2）好博覽而不守章句??????????
12、句子翻譯（2分）
常游洛陽(yáng)市肆，閱所賣(mài)書(shū)，一見(jiàn)輒能誦憶。
13、王充的“好博覽而不守章句”是指王充的（??? ）（2分）
A、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法 B、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法
C、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度 D、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)范圍
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）?? 閱讀下文，完成14—17題（14分）
巨鼠
①巨鼠就是水豚,它們生活在中南美洲巴西、巴拉圭、委內(nèi)瑞拉等國(guó)水草豐盛的沼澤地帶。說(shuō)水豚是巨鼠.是因?yàn)樗鼈兪鞘澜缟献畲蟮膰X類(lèi)動(dòng)物,外形極似豚鼠.卻比豚鼠大得多。水豚的平均體長(zhǎng)超過(guò)1米.體重一般為50千克最大的可達(dá)80千克左右.幾乎能趕上一只半大豬的分量。
②早先，歐洲人把水豚稱作生活在江河湖海中的豬。一位著名的旅行家杰拉德·達(dá)列爾認(rèn)為,水豚的身上具有貴族的氣質(zhì)，它們的頭顱平坦而寬闊顏面圓鈍近乎方形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一頭若有所思的獅子居高臨下地看著弱者?！?然而，動(dòng)物學(xué)家告訴我們，水豚本身就是弱者,它們的性格溫和膽小,以蘆葦和其他水生植物為主食，有時(shí)候,餓極了也去吃蔬菜和莊稼.去啃樹(shù)皮.膽大的水豚還會(huì)混進(jìn)畜群去偷吃牧草。水豚的水性極好，喜歡游泳，能在水下行走，也能夠長(zhǎng)期憋氣，連吃東西時(shí)也不愿離開(kāi)水面。它們的皮膚必須保持濕潤(rùn)，離水久了就會(huì)開(kāi)裂，所以當(dāng)?shù)厝擞址Q它們是南美洲的河馬。
③水豚的天敵不多，但都是一些可怕動(dòng)物，比如美洲豹、鱷魚(yú)和食人魚(yú)等。要躲避美洲豹，水豚只須遁到水里。而要逃脫鱷魚(yú)和食人魚(yú)的毒手，就只有跳到岸上。最可怕的敵人是人類(lèi)。生活在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民嘴饞了，就會(huì)騎著馬兒跑到濕地邊驅(qū)趕水豚，并將套索套到它們的頭上。水豚的生活環(huán)境充滿了兇險(xiǎn)，它們隨時(shí)隨地都可能遭到捕殺。為了逃脫捕獵者的追殺，它們必須準(zhǔn)確地找到隱藏在水下的小徑，及時(shí)地逃向河邊。而那些被捕捉住的水豚，宰殺后將成為人們的美味佳肴。
④動(dòng)物分類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，水豚應(yīng)該歸入嚙齒目水豚科，和豪豬的親緣關(guān)系較近。水豚的外形像豬，身體呈紅褐色，有些地方還長(zhǎng)有黑毛。它們頭大頸短，尾小，耳朵長(zhǎng)得既小又圓，眼睛靠近頭頂，鼻吻部位非常膨大。雄水豚的鼻梁上還長(zhǎng)有黑色的脂肪腺。水豚的前肢長(zhǎng)有四個(gè)腳趾，后肢則長(zhǎng)有三個(gè)腳趾，腳趾和腳趾之間長(zhǎng)有半蹼，非常適合游水。它們的上顎與下顎共長(zhǎng)有四顆大門(mén)牙，要不斷地噬咬才能保持正確的長(zhǎng)度，這一點(diǎn)同老鼠十分相像。水豚肉的味道十分鮮美，含瘦肉較多，皮下脂肪含磺量較高，可供藥用。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，蓄意捕殺水豚的人越來(lái)越多了。為了對(duì)付人們的捕殺，原本在白天也出來(lái)活動(dòng)的水豚，大多改為僅在夜間活動(dòng)。
⑤在俄語(yǔ)中水豚叫卡比巴爾，它來(lái)自印第安語(yǔ)，意思是“草地的主人”，說(shuō)水豚是草地的主人，是因?yàn)樵谒嗌畹牡胤剑W(wǎng)交織，大大小小的湖泊星羅棋布，沼澤地里水草茂盛。在這個(gè)綠色的“伊甸園”里水豚過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，有了人類(lèi)的干預(yù)，它們的生活還能一直安靜下去嗎？
14、選文第①劃線句主要運(yùn)用了????????? 的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明???????????????? ????????????????????????。（2+2分）
15、選文③、④、⑤段是從????????? ??、???????? ?、??????? ?等幾方面對(duì)巨鼠進(jìn)行介紹。（3分）
16、文中劃線句“為了對(duì)付人們的捕殺，原本在白天也出來(lái)活動(dòng)的水豚，大多改為僅在夜間活動(dòng)?！敝屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)是否能刪去？為什么？（4分）
???
17、聯(lián)系選文最后一句話，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾部分對(duì)巨鼠的生存環(huán)境的描述有什么用意？（3分）
?
（二）閱讀下文，完成18—22題（18分）
被尊重的快樂(lè)
兒子這些天特別開(kāi)心,他告訴我們,他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門(mén)口的一名保安。
兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？
兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門(mén)口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也傖促地向他問(wèn)候，“你也好！”保安笑了。
兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。
此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門(mén)口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。
就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門(mén)口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。
只有他和我打招呼，我喜歡她。兒子驕傲的說(shuō)。
我摸摸兒子的頭。
其實(shí)，每次從小區(qū)大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。
從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。
去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，tiǎn著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門(mén)，門(mén)軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。
很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于衷，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
依稀覺(jué)得，小區(qū)門(mén)口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。
有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”
兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬?，而無(wú)比快樂(lè)吧。
18、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：tiǎn著肚皮?????? （2分）
19、請(qǐng)概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？（3分）
20、文中劃雙直線的句子“這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)?！?運(yùn)用了????????? ?的修辭手法，其作用是???? ?????????????????? （4分）
21、劃線句對(duì)人物主要運(yùn)用了????? ?描寫(xiě)，有怎樣的作用？??? ??????? （3分）
22、被人尊重是快樂(lè)而幸福的。在生活中，你有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？請(qǐng)用不少于80字的文字寫(xiě)出。（6分）
三、寫(xiě)作（40分）
23、請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限。
要求：1、不得套用閱讀中的材料。? 2、不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、學(xué)校名等。
參考答案
一、文言文(共28分)
（一）默寫(xiě)（10分）
1—5，每句錯(cuò)一個(gè)字扣1分至2分扣完為止。
1、寫(xiě)取一枝清瘦竹（2分）
2、贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。（2分）
3、無(wú)意苦爭(zhēng)春（2分）
4、草盛豆苗?。?/span>2分）
5、曾益其所不能（2分）
（二）閱讀下面的詞，完成6、7小題。（4分）
6、關(guān)塞河防，指山川險(xiǎn)要處。（2分）
7、C（2分）
（三）閱讀下文，完成8---10題（6分）
8、袁枚，對(duì)讀書(shū)人的稱呼。（2分，每空一分）
9、（我）到他家去借書(shū)，(他)不借給我，回來(lái)以后我在夢(mèng)中還出現(xiàn)向他借書(shū)的情形。（2分）
10、D(2)
（四）閱讀下文，完成11--13題（8分）
11、年幼，年輕，年紀(jì)小; 喜歡（4分，每空2分）
12、他常在洛陽(yáng)的書(shū)鋪上游走，看人家賣(mài)的書(shū)，看過(guò)一次后就能記住并背誦” （2分）
13、 A （2分）
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
（一）閱讀下文，完成14—17題（14分）
14、列數(shù)字，說(shuō)明巨鼠的外形特點(diǎn)，體現(xiàn)出巨鼠之巨。（2+2分）
15、天敵、外形、習(xí)性、生存環(huán)境（寫(xiě)出其中的三點(diǎn)即可）（3分）
16、不能刪去?！按蠖唷北硎镜牟⒉皇侨浚傅氖且呀?jīng)有很多水豚都改在夜間活動(dòng)了但不是全部。“僅”是“只有”的意思，表示只限于“晚上”這個(gè)范圍。如果刪去則與事實(shí)不符，這兩個(gè)詞的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（4分）
17、可圍繞保護(hù)動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)、和諧發(fā)展等來(lái)作答。如通過(guò)對(duì)巨鼠過(guò)去生存環(huán)境的描寫(xiě)，引起人們對(duì)巨鼠生存現(xiàn)狀的關(guān)注，引發(fā)人們對(duì)自身行為的思考。（3分）
（二）閱讀下文，完成18—22題（18分）
18、腆（2分）
19、兒子從大門(mén)進(jìn)出時(shí)，兩人互致問(wèn)候。（3分）
20、比喻，形象的寫(xiě)出了我對(duì)保安的問(wèn)候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出我們之間的冷漠。（4分）
21、肖像（神態(tài)），揭示了食客們冷漠高傲、自以為是的神態(tài)和心理。（3分）
22、敘述完整，有恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)和感悟。（6分）
三、寫(xiě)作（40分）
23、參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（40分）
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