3月12日早晨醒的很早，大約五點(diǎn)鐘，還沒(méi)到起床時(shí)間，我便拿起手機(jī)上網(wǎng)看新聞。恰逢兩會(huì)召開(kāi)，作為一名政治老師，看新聞已經(jīng)成為一種職業(yè)習(xí)慣，尤其是關(guān)于兩會(huì)的熱點(diǎn)話題。我看的是“微兩會(huì)”報(bào)道。全國(guó)人大代表、貴州大學(xué)校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)提出了“家長(zhǎng)把孩子累死在起跑線”的觀點(diǎn)，雖然有點(diǎn)語(yǔ)不驚人死不休的味道，但依然給我以很大的觸動(dòng)。
曾幾何時(shí)，“別讓孩子輸在起跑線”成為了一句響亮的口號(hào)，很受家長(zhǎng)的推崇。各種興趣班、特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班充斥著整個(gè)社會(huì)，家長(zhǎng)恨不得把所有的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)孩子的大腦。而幾乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到孩子的感受。一個(gè)個(gè)花朵般的孩子被培養(yǎng)成老氣橫秋的小老頭。
我也是一位家長(zhǎng)，我也希望我的孩子將來(lái)能夠有一個(gè)完滿、富足、幸福快樂(lè)的人生。如果他喜歡我會(huì)把孩子送去上興趣班，但是我絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)迫孩子去上任何的輔導(dǎo)班。為什么？我始終認(rèn)為，孩子的童年應(yīng)該是輕松快樂(lè)的，在某種程度上說(shuō)，孩子童年的主要內(nèi)容就是玩耍。想想我們的童年，可曾上過(guò)哪怕是一天的補(bǔ)習(xí)班，我們的童年除了玩還是玩，難道我們今天的人生就是不完滿、不幸福嗎？雖然我們過(guò)得略顯清貧，但是也有車有房（很矛盾是不？）但是我從未感到不幸福。所以，我要說(shuō)，請(qǐng)把童年還給孩子。
作為一名教師，在某種程度上說(shuō)，我們是家長(zhǎng)的“幫兇”。我們都是同行，不解釋了。有人提出，現(xiàn)在的教育幾乎成為吃人的教育。這幾天瀏覽了很多名人關(guān)于教育的博文，無(wú)一不是持批判的態(tài)度。愛(ài)、幸福、快樂(lè)、等待、自然是關(guān)鍵詞。而不是分?jǐn)?shù)、排名、升學(xué)率、獎(jiǎng)金。我們教師不得不反思，面對(duì)這樣的教學(xué)現(xiàn)狀我們的學(xué)生快樂(lè)嗎？我們教師幸福嗎？
前幾天看到了另一條給我很大震動(dòng)的新聞,說(shuō)的是目前的韓國(guó)和日本的男子平均身高都超過(guò)了中國(guó)，以前我們經(jīng)常戲稱倭國(guó)的日本身高居然超過(guò)了我們天朝!!!分?jǐn)?shù)已經(jīng)壓倒一切,德智體美勞全面發(fā)展成為了美麗的口號(hào),三好學(xué)生也只是一好而已!在應(yīng)試教育的引導(dǎo)下，我們的素質(zhì)教育改革一次次的敗下陣來(lái)，不論是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師還是學(xué)生，在高考制度面前不得不低下高昂的頭，俯首稱臣。
所以，“別把孩子累死在起跑線”這個(gè)觀點(diǎn)雖然響亮，但是卻很難引起太大的變化。一石激起千層浪，然而水面很快就會(huì)回歸平靜。絕大多數(shù)的孩子依然要面對(duì)眾多的興趣班、特長(zhǎng)班……
也許很多家長(zhǎng)不會(huì)改變，但是我一定會(huì)堅(jiān)持我的原則，首先我會(huì)考慮到孩子的感受，我會(huì)尊重孩子的選擇。畢竟孩子的快樂(lè)和健康是最重要的，我不想讓他早早的帶上眼鏡，更不想讓他早早的失去童年應(yīng)有的歡樂(lè)…寫(xiě)到這里,請(qǐng)沉思,但千萬(wàn)別沉淪,與大家共勉。
生活中，做不完的事情，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的旅程，緩一緩，漫步人生。