昨天，不少學(xué)生趕場參加多個學(xué)校的面談，從學(xué)生的反映來看，有的學(xué)校要求“答題”，有的學(xué)校只輕松“聊天”。家長們對面談形式多持贊成態(tài)度，但也有人擔(dān)心評判尺度靈活，易產(chǎn)生“黑箱操作”。廣東省政府督學(xué)李偉成肯定面談積極意義的同時也指出，民校要規(guī)范面談的方式和標(biāo)準(zhǔn)，否則會增加操作難度，反而進(jìn)一步加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)象

學(xué)生趕場面談連軸轉(zhuǎn)

由于沒有限制學(xué)生報(bào)名的數(shù)量，不少學(xué)生為求穩(wěn)妥報(bào)了兩所甚至更多的學(xué)校，以至于昨天要趕場面談。

家長高女士為畢業(yè)于康有為紀(jì)念小學(xué)的孩子報(bào)名了兩所學(xué)校，她說：“上午在廣雅實(shí)驗(yàn)，下午去真光實(shí)驗(yàn)，一天兩場的面談我覺得對孩子來說應(yīng)該不算很累，這也是給孩子多一次的機(jī)會”。

張同學(xué)昨天也趕了兩個場，由于家在廣州二中附近，他先到廣州二中參加8點(diǎn)鐘的第一場，出來后又馬不停蹄地趕去廣雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加下一場。此外，他還報(bào)了白云區(qū)的一所民校，好在這所學(xué)校的面談時間不是在昨天，否則他真擔(dān)心跑不過來呢。

記者了解到，為了應(yīng)對民校面談，許多學(xué)生和家長早早就開始準(zhǔn)備了。高女士就表示，她家從一年前就給孩子做準(zhǔn)備了，“平時我會下載一些面試的視頻在家對孩子進(jìn)行模擬訓(xùn)練，這些視頻教些儀態(tài)、談吐、著裝等內(nèi)容，大概每周會訓(xùn)練三次”。

家長陳先生也告訴記者，他的女兒從小學(xué)4年級開始就上相關(guān)的培訓(xùn)班，“去年已經(jīng)有學(xué)校開展了面試，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)了去年的情況再來輔導(dǎo)小孩”，但他也坦承，“面試其實(shí)很難準(zhǔn)備，能把握的就是一些基本知識，還有中英文自我介紹之類”。

觀點(diǎn)

家長：擔(dān)心面談“黑箱操作”

對于民校面談這種招生方式，家長們的態(tài)度基本是贊成的，但也有的人擔(dān)心存在“黑箱操作”。

家長陳女士認(rèn)為，面談應(yīng)該成為一種趨勢，“學(xué)校應(yīng)該從這個方向去創(chuàng)新自己的選拔方式，既考察了學(xué)生的知識掌握程度，也考察了臨場的發(fā)揮和應(yīng)急能力”。有的家長擔(dān)心面試題目刁鉆，“老師會不會問國家大事方面的問題呀？畢竟只是小學(xué)的孩子，大道理只能靠死記硬背?！?/span>

對于面談，家長們最大的擔(dān)憂是有“黑箱操作”。“面試沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，那些有錢有權(quán)的關(guān)系戶的孩子，學(xué)校會不會開后門呢？”

送孩子到二中應(yīng)元面談的家長張先生就認(rèn)為，筆試比面談更好，”筆試可以有一個統(tǒng)一的判卷標(biāo)準(zhǔn)，而面談主要是學(xué)校自己制定的評判標(biāo)準(zhǔn)，相比之下，筆試更加公平“。他還認(rèn)為，筆試相對比較全面客觀，也更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面有不足，從而能及時彌補(bǔ)。

學(xué)生：形式新穎，有利有弊

畢業(yè)于華景新城小學(xué)的劉同學(xué)表示，面談難度適中，“我印象最深的是30秒的自我介紹，時間有點(diǎn)緊”。同考場來自鐵四的陳同學(xué)也稱，“心里挺緊張的，題目的總體難度蠻大的”。

到廣雅實(shí)驗(yàn)面談的吳同學(xué)認(rèn)為，面談的形式新穎，“如果是筆試我可能就沒辦法提前了解這所學(xué)校，現(xiàn)在有了面談機(jī)會，我可以提前看看學(xué)校的樣貌，接觸學(xué)校的老師，拉近學(xué)生與學(xué)校的距離?！?/span>

來自康有為紀(jì)念小學(xué)的劉同學(xué)則表示，“面談的形式有利有弊，對于善于筆試的同學(xué)來說，可能面談就比較吃虧了?！?/span>

專家：電腦派位免試就近入學(xué)才最公平

廣東省政府督學(xué)李偉成表示，民辦學(xué)校小升初不用筆試而用面談，是依據(jù)《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見》所作出的 調(diào)整，是在法律要求下進(jìn)行的改革。由于此前小升初采取考試的形式，小學(xué)生們課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，需要掌握 課程要求內(nèi)外紛繁的知識，采用面談可以減少無關(guān)的知識，能減輕一些學(xué)生的負(fù)擔(dān)，從理論上說，實(shí)行“面談”是小升初制度往前 邁出的一大步。

但李偉成也表達(dá)了自己的幾點(diǎn)擔(dān)憂，他認(rèn)為部分民校依然堅(jiān)持著“擇優(yōu)錄取”，通過多種渠道如各種學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)舉辦的比賽和考試、加強(qiáng)班等方式提前選拔優(yōu)質(zhì)生源，是目前普遍存在的違背公平原則的事。另外，面談模式有很大的隨意性、盲目性，使學(xué)生和家長面對未可知的面談內(nèi)容和范圍更為彷徨，如果民校不能規(guī)范面談方式，反而會進(jìn)一步加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

他認(rèn)為，不論公辦還是民辦，采用電腦派位、免試就近入學(xué)才是最公平的方式。