幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

從事多年小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有經(jīng)驗(yàn)，淺顯易懂，方法靈活，善于和小朋友勾通。能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有耐心，細(xì)心，懂學(xué)生心理，因材施教。善于傳授學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人誠信開朗，對學(xué)生有耐心與愛心。平時(shí)自己能認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，能因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的潛能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中得到充分發(fā)揮，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。相信我，你的選擇沒錯(cuò)！

曾獲“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào)，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”。撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級大賽中獲獎(jiǎng)。

2014.06—至今 擔(dān)任重點(diǎn)初中班主任，參與校本教材的研究，期中，期末試卷的出卷工作，對中考和各學(xué)區(qū)統(tǒng)考的重難點(diǎn)有很好的把握，帶過兩屆畢業(yè)班，所帶班級班級平均分133分，多名學(xué)生考入建平中學(xué)，七寶中學(xué)，延安初級中學(xué)，個(gè)別同學(xué)裸考進(jìn)入了復(fù)旦附中，華師大二附中，20多人考入了市重點(diǎn)。 2014.07—至今 某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，參與小學(xué)奧數(shù)，初中自招中考的教案庫編寫工作，有著很完善的各個(gè)層次的知識(shí)教學(xué)題庫，小升初培養(yǎng)多名同學(xué)進(jìn)入張江集團(tuán)，蘭生復(fù)旦，上寶中學(xué)等學(xué)校，初升高眾多學(xué)員進(jìn)入復(fù)旦附中，華二，延安高級中學(xué) 在數(shù)學(xué)教育上，我一直認(rèn)為沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師，以學(xué)生的程度制定個(gè)性化的教案，學(xué)習(xí)，檢測，反饋有效并行，學(xué)習(xí)本質(zhì)上是記憶+反射+遷移，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣。

小學(xué)陪讀

特別有耐心。特別有方法。特別喜歡學(xué)生。特別會(huì)啟發(fā)誘導(dǎo)。循循善誘。勤勤懇懇。認(rèn)認(rèn)真真。熱愛教育。

您好，我是謝老師，女，35歲，南京師范大學(xué)大學(xué)本科數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，上海某區(qū)在職初中數(shù)學(xué)老師。有13年初中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年從事畢業(yè)班教學(xué)工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能注重講練同步訓(xùn)練，尤其是思維拓展方面有獨(dú)特的教學(xué)思路，能讓孩子短期內(nèi)愛上數(shù)學(xué)，快速提高數(shù)學(xué)成績。對中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和?？碱}型，能了如指掌，輔導(dǎo)過很多6-9年級學(xué)生。

本人從小熱愛數(shù)學(xué)，畢業(yè)于華東師大，之后在上海一所重點(diǎn)中學(xué)任教，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學(xué)生提高成績及解題能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對不同程度的學(xué)生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學(xué)水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M(jìn)一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

銀行從業(yè)

注重思維，培養(yǎng)的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教。注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，完善學(xué)生的知識(shí)體系。語言幽默，課堂氣氛活躍，崇尚快樂學(xué)習(xí)。注重知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)結(jié)合，善于歸納總結(jié)典型例題，舉一反三。 講課深入淺出，善于把復(fù)雜的數(shù)學(xué)簡單化，講解清晰明了，課堂效率高。

擔(dān)任過初中，高中數(shù)學(xué)教師16年，帶過多年數(shù)學(xué)中考和高考，有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定適合本人特定的教學(xué)方案和教學(xué)方法，針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長期受益.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力. 最重要的是幫助學(xué)生建立完善的解題思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。