日語,論文指導

??早稻田大學修士畢業(yè) ??在日留學生活 4 年+ ??上海知名日語機構教學三年+經歷 ??上課風格風趣幽默，擅長激發(fā)學生獨立思考能力和學習興趣 ??中英日三語教學??

高中獲得過數學競賽二等獎，大學得過數學競賽省級二等獎，通過四六級

本科畢業(yè)于華中師范大學，六級英語558，有高中英語教資和高中信息技術教資，帶過江蘇地區(qū)小學英語自然拼讀和初三數學的家教，上海地區(qū)四年級全科作業(yè)輔導。

高等數學

全國大學生數學競賽省一等獎 全國大學生數學建模競賽省一等獎 江蘇省物理力學競賽二等獎 四六級585左右 本科是數學與應用數學（師范）專業(yè)，學習過教育學、教育心理學，具備高中教師資格證，情緒穩(wěn)定有耐心

資格證書 · 英語專業(yè)四級、專業(yè)八級； ·catti二口二筆 · 上海英語高級口譯證書； · 全國計算機二級考試； · 普通話證書（二甲等級） 工作積極認真，細心負責，善于在工作中提出問題、發(fā)現問題、解決問題，有較強的分析能力

初中信息技術,,高中信息技術,計算機基本操作

高中（浙江省蕭山中學）信息技術選考97分，物理94分（賦分制） 全國數學建模省一等獎、CET6-544、湖北省翻譯大賽筆譯組二等獎 優(yōu)秀本科畢業(yè)生、校三好學生、校二等獎學金 本科：武漢理工大學——計算機科學與技術 愛好：健身、毛筆書法、滑雪 性格開朗，富有親和力，有耐心

區(qū)骨干教師，多年高三畢業(yè)班經驗。輔導學生成績優(yōu)異，所帶班級政治成績優(yōu)異。輔導過程中，側重講解做題的方法，給到學生做主觀題的模板格式。

高等數學

有兩年家教經驗，熟悉上海教材，帶過的孩子有明顯進步，后面可以穩(wěn)定帶，我是上海建橋學院大學生，中考數學144分，物理化學加起來140，本人熟悉上海初高中教材，對理科有自己的教學方法，有過家教經驗，帶過3 4個初三的孩子，都有明顯的提高，成績有所上升。本人善于和孩子打交道，有很好的孩子緣和耐心,善于鼓勵激勵學生。在大學期間專業(yè)骨干課成績均分都是85分以上

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

自幼5歲開始學習鋼琴，以古典音樂為主，畢業(yè)于上海音樂學院音樂學音樂教育專業(yè)，畢業(yè)后專職于鋼琴教育事業(yè)。 擁有上海音樂學院樂理高級證書、上海音樂學院鋼琴十級證書、上海音樂學院鋼琴演奏級證書、小學教師資格證。 2009年7月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組鋼琴二等獎。 同年同月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組聲樂一等獎。

數學專業(yè)畢業(yè)，功底扎實。多年輔導經驗，善于因材施教，提升學生的數學思維能力，解題能力并增強其對數學的興趣，自信心。多年教學經驗，分層次教學；有耐心并能解答難題。英語良好的聽說讀寫能力?？捎⑽闹形臄祵W授課不同教材，可授課輔導Amc,IGSCE，AP;IB數學；低年級幼小銜接，培養(yǎng)數學思維啟蒙也是得心應手。前十年主要是體制內，近年教的學生主要是上中國際，惠靈頓，星河灣，德威，新加坡學校，上海美國學校，萬科雙語等各類國際學生，以及華師二附中，進才中學，位育中學等學生。現在在一美國高中任教；學生AMC8/AMC10均獲top 5%

本科畢業(yè)于復旦大學，熱愛學習、喜歡孩子，始終保持與時俱進的教學理念。激發(fā)孩子的學習熱情，相信興趣始終是最好的老師。并有豐富的教學經驗和方法，針對每個孩子都有不同的教學方案，從業(yè)期間得到家長的肯定和好評。有多年奧數教學經驗，提高校內成績的同時增強學生邏輯思考能力。

本人畢業(yè)于華東師范大學，上學期間響應國家號召支教山西鄉(xiāng)村中學半年，有豐富的社會實踐。畢業(yè)后曾任職重點中學數學老師。獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。上課富有活力很受學生青睞，啟發(fā)式的教學深受學生的好評。

幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,雅思

同濟大學土木工程本科畢業(yè)，成績優(yōu)異，獲得保研資格，diy申請全獎美博，獲得兩個offer。雅思7.0，六級597。連續(xù)三年獲得本科優(yōu)秀獎學金，家教經驗豐富。

1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統的數理化知識儲備，數學方面熟練掌握小學數學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略；物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內容。能深入淺出拆解復雜知識點，例如將初中化學“質量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數不變”，幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化：小學數學通過生活場景設計游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運算；初中物理化學結合趣味實驗，像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應，讓學生在動手實踐中掌握原理，提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié)，針對小學數學計算粗心的學生，設計階梯式錯題本訓練；對初中理化概念混淆的學生，運用思維導圖梳理知識框架，結合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學計劃，兼顧基礎鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經驗 累計輔導超15名中小學生，曾幫助小學數學成績徘徊及格線的學生3個月內提升至85+；助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點，在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應）增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵建立學生自信心，用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學習進度，協同制定家庭輔導計劃，形成家校教育合力。

法語

初高中六年法語生經歷，法語水平優(yōu)秀。 十三屆全國大學生數學競賽三等獎 本科生一等獎學金、研究生學業(yè)獎學金、三好學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干