1 本人初高中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，曾被其他年級老師邀約進行視頻講解。中考后暑假有給學(xué)弟學(xué)妹補課經(jīng)驗。在數(shù)學(xué)上有自己的邏輯方法，幫助學(xué)生更好地找到突破口。 2 數(shù)學(xué)強調(diào)歸納總結(jié)思路，用邏輯方法幫助學(xué)生糾正思維弱區(qū)，發(fā)現(xiàn)幾何題不存在感性思維的想一出是一出。 3 培養(yǎng)能力的同時，也會將一些實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題引導(dǎo)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生打開數(shù)學(xué)的大門。

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上海大學(xué)文學(xué)院歷史班班長，擅長寫作，喜歡讀書。校廣播臺播音員，在校主持過多次大型活動，在征文和演講比賽中取得各項獎勵不等。性格活潑開朗，熱情友善，對小朋友有耐心，懂得鼓勵孩子支持孩子。

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本碩上海大學(xué)，英語六級 上海市TI杯高中數(shù)學(xué)競賽三等獎； 浦東新區(qū)高中物理競賽二等獎； 2020年全國研究生招生考試420分位列全專業(yè)第一名； 上海大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院研究生二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金； 上海大學(xué)新媒體中心干事； FRM金融風(fēng)險管理師（美） 基金、銀行、證券從業(yè)資格證。

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本人有耐心、負責(zé)任，希望成為孩子的良師益友，教給他們合適的學(xué)習(xí)方法。 曾作為學(xué)院志愿者團隊負責(zé)人帶領(lǐng)團隊獲得“上海市優(yōu)秀慈善志愿者集體”稱號。

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本人性格溫和有耐心，易與學(xué)生交流；工作認(rèn)真，會針對不同年齡段學(xué)生采取不同方法； 曾獲2018 年全國大學(xué)生英語競賽省一等獎、2018 年“外研社杯”全國英語閱讀大賽一等獎、第八屆全國口譯大賽江蘇省三 等獎 ?

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在校兩獲校獎學(xué)金，兩獲校優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得上海市英語口語大賽二等獎，上海市英語演講大賽一等獎。平均GPA3.8（均分92） 獲得上海市二等獎學(xué)金，校獎學(xué)金，2017-2018年校風(fēng)云人物，在校擔(dān)任學(xué)生會副主席，全國英語技能大賽D類組一等獎，上海市獎學(xué)金二次獲得者，四獲校級獎學(xué)金，英語六級582分，托福初考108分

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上海大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在讀，品學(xué)兼優(yōu)，績點3.65+。學(xué)業(yè)方面：高中獲得全國高中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽省三等獎、化學(xué)競賽省三等獎，大學(xué)獲得美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽Finalist（國際特等獎提名，等同于國內(nèi)大賽國家一等獎）以及上海大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀導(dǎo)生等校級獎項。 交流方面：該生從小學(xué)一年級開始到高三一直是班長，大學(xué)曾任學(xué)習(xí)委員及文體委員，具有極佳的溝通交流及教學(xué)能力。

在高中時期，我曾獲得過上海市高中生作文比賽二等獎的佳績，除此之外，我還收獲過校級三好學(xué)生、學(xué)習(xí)之星等一系列的榮譽；在大學(xué)時期，我擔(dān)任學(xué)生會外聯(lián)部副部長，并且還是校級辯論對的核心成員之一，獲得過2019屆超新星杯上海賽區(qū)總冠軍等一些列的好成績。我熱愛文學(xué)與寫作，熱愛電影與藝術(shù)。待人謙和耐心，具有一定的表達功底和溝通技巧。

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開朗活潑，性格外向，認(rèn)真耐心，有責(zé)任感。電子琴十級，可鋼琴入門陪練。

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獲得過中級口譯證書 大學(xué)英語四六級證書，六級583分；全國計算機二級證書 有參與暑期小學(xué)生暑托班的經(jīng)歷；初中七年級英語實習(xí)經(jīng)歷半年；初中英語教師資格證

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英語六級518，考研英語82，托福89。去美國交流一次。

英語四級613分，在校期間績點排名專業(yè)前五，班級學(xué)習(xí)委員

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中共黨員，考取高中語文教師資格證、英語四六級證書、普通話一級乙等證書。性格安靜沉穩(wěn)、認(rèn)真細致，有耐心。求學(xué)期間成績優(yōu)異，曾獲得過國家獎學(xué)金、校級獎學(xué)金，多次在國家級、省級比賽中獲獎。

2020年于教育機構(gòu)任職，講授小學(xué)三年級至小升初英語。雅思考試7.0，大學(xué)英語六級，在校期間獲得獎學(xué)金數(shù)次并獲得專業(yè)相關(guān)競賽獎項。耐心且有一定的教學(xué)經(jīng)驗積累，能夠從不同角度解析問題。由于經(jīng)歷過各種成績段和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此能設(shè)身處地地理解學(xué)生心理和想法。善于溝通，外向開朗。