幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

從事多年小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有經(jīng)驗(yàn)，淺顯易懂，方法靈活，善于和小朋友勾通。能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有耐心，細(xì)心，懂學(xué)生心理，因材施教。善于傳授學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

本人從教12年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對不同的孩子給予輔導(dǎo)。

1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，出版多套英語教輔資料。每年教學(xué)成績總是名列前茅， 多次被評為骨干教師，優(yōu)秀教師，教育教學(xué)先進(jìn)個人。 2.英語口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語法精通，能夠很快把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理。 3.對人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通。

本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識，為人誠信開朗，對學(xué)生有耐心與愛心。平時自己能認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，能因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的潛能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中得到充分發(fā)揮，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。相信我，你的選擇沒錯！

曾獲“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”。撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級大賽中獲獎。

您好，我是謝老師，女，35歲，南京師范大學(xué)大學(xué)本科數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，上海某區(qū)在職初中數(shù)學(xué)老師。有13年初中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年從事畢業(yè)班教學(xué)工作。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能注重講練同步訓(xùn)練，尤其是思維拓展方面有獨(dú)特的教學(xué)思路，能讓孩子短期內(nèi)愛上數(shù)學(xué)，快速提高數(shù)學(xué)成績。對中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)和?？碱}型，能了如指掌，輔導(dǎo)過很多6-9年級學(xué)生。

擔(dān)任過初中，高中數(shù)學(xué)教師16年，帶過多年數(shù)學(xué)中考和高考，有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定適合本人特定的教學(xué)方案和教學(xué)方法，針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案使得學(xué)生長期受益.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力. 最重要的是幫助學(xué)生建立完善的解題思路，從而達(dá)到事半功倍的效果。