本人與2003年畢業(yè)南京師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系 ，曾從事市重點中學(xué)數(shù)學(xué)及物理教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富。熟練掌握初中各個章節(jié)的重點知識考點。 善于與孩子溝通，能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2006年評為優(yōu)秀班主任； 2008年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人； 2011年數(shù)學(xué)年級組組長。； 2018年初中數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人，并調(diào)研周邊區(qū)域教研工作。

1.曾任教于上海市重點中學(xué)，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學(xué)方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績。

本人使用考試真題與“詞匯+語法+聽說”教研課件，輔導(dǎo)學(xué)生夯實英語素養(yǎng)，掌握應(yīng)試策略。本人于2016-2018年任“一帶一路”記者組織論壇翻譯組同聲傳譯人員。本人已有12年教研經(jīng)歷，對學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，熱情洋溢，深信教書不只是“我講你聽”，還要營造扎實干練的課堂氛圍。Wax on, wax off! 學(xué)生在正式上課前，我會發(fā)一份文本材料和完形填空，須要學(xué)生對前者進(jìn)行朗讀并錄音，對后者進(jìn)行答題（在15分鐘內(nèi)完成），并統(tǒng)一發(fā)給我，讓我對學(xué)生有一個初步的摸底。

曾初中在職老師，十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，對中考的語法及中考考點非常熟悉，擅長與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我對學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺泛幽默，我一直認(rèn)為:讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績.上課流程:1,新課(講課本知識），如果是第二節(jié)首先默寫單詞，評講作業(yè)2、要求學(xué)生做好筆記，新課結(jié)束適當(dāng)?shù)淖鼍毩?xí)(做講課本對應(yīng)練習(xí)）3，聽力訓(xùn)練，4，補充中考詞匯（考綱單詞默寫）作為作業(yè)檢查一下，5，講義準(zhǔn)備中考語法知識講解（每天補充一篇閱讀做講），6，作業(yè):試卷 7、講題(要求學(xué)生錯題知識點整理在筆記上）

學(xué)生時代是一個理科學(xué)霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會到自己的成長。多年教授經(jīng)驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

一直在高中數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，熟悉高中數(shù)學(xué)及高考要求，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。善于提優(yōu)補差及促進(jìn)中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，能因材施教，對學(xué)生有耐心。

對待孩子有耐心，做事有責(zé)任心與嚴(yán)謹(jǐn)性。在大學(xué)一直從事社團(tuán)干部與班級干部，并多次獲得國家勵志獎學(xué)金與學(xué)業(yè)獎學(xué)金。獲得過數(shù)學(xué)建模競賽二等獎與優(yōu)秀畢業(yè)生稱號！愛好數(shù)學(xué)，善于總結(jié)歸納，讓學(xué)習(xí)不再繁瑣。

1.精準(zhǔn)提分：擅長針對書本設(shè)計分層教學(xué)方案，所帶學(xué)生成績提升顯著 2.趣味互動：運用情景教學(xué)法/游戲化教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 3.個性化輔導(dǎo)：通過學(xué)情分析學(xué)習(xí)路徑

熟悉教材，教學(xué)經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生認(rèn)真思考、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中數(shù)學(xué)競賽獲得省一等獎，保送西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)系。任職教育培訓(xùn)機構(gòu)，負(fù)責(zé)小學(xué)奧數(shù)及初中數(shù)學(xué)課程，熟悉上海中小學(xué)教材，考綱及考點，擅長結(jié)合學(xué)生特點因材施教，幫助多名學(xué)生提升成績、建立數(shù)學(xué)思維。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，注重邏輯引導(dǎo)與實戰(zhàn)訓(xùn)練。

鋼琴

畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂教育系，主修鋼琴，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間成績優(yōu)異，多次獲得特等獎學(xué)金，國家獎學(xué)金。 從事鋼琴教學(xué)工作15余年，曾在東方行知鋼琴進(jìn)修學(xué)校、劉詩昆音樂藝術(shù)中心等多所專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗豐富，指導(dǎo)學(xué)生參加上海音樂家協(xié)會考級、上海音樂學(xué)院考級，ABRSM英皇考級通過率100%，成績優(yōu)異。指導(dǎo)學(xué)生參與國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)比賽，香港國際音樂節(jié)鋼琴比賽，巴斯蒂安國際鋼琴公開賽、海倫杯希望之星鋼琴比賽、新加坡國際青少年鋼琴比賽全國賽區(qū)等各類鋼琴比賽，最高獲得金獎。 本人在鋼琴教學(xué)授課方面耐心細(xì)致，教育體系完善，內(nèi)容多樣，結(jié)合學(xué)生自身情況，因人而異，因材施教，重視學(xué)生音樂素養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、性格品格的全方位提升。希望學(xué)生在學(xué)琴之路上，開心順利地走好每一步！

張老師，男，徐州師范大學(xué)教育系畢業(yè)。18年數(shù)學(xué)教學(xué)和教務(wù)工作經(jīng)歷，多次被評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，傳導(dǎo)解題思路和技巧有獨特見解。熟悉畢業(yè)班重難點和奧數(shù)題型，講課思路清晰，激情幽默，有廣度，也有深度。面對每一位學(xué)生，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和專注力，進(jìn)行有針對性的拓展拔高，挖掘?qū)W生最大潛力。使學(xué)生優(yōu)秀，讓家長滿意是我始終如一的教育理念。

本人一直從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)及管理工作，從教21年，從事畢業(yè)班教學(xué)14年，曾多次參加初三數(shù)學(xué)的閱卷及命題工作，多次被評為“先進(jìn)個人和優(yōu)秀班主任”。 樂觀、自信、正直、執(zhí)著，主張樂學(xué)、樂教，授之以魚不如授之以漁，

高考數(shù)學(xué)滿分；華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

小學(xué)陪讀

市級優(yōu)課一等獎1次，二等獎3次，區(qū)級學(xué)科帶頭人，善于交流，親和歷強，因材施教，適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年，有8年班主任經(jīng)歷，業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次，大部分升入理想的學(xué)校。