英語四級,英語六級,新概念英語,雅思,托福,西班牙語,牛津英語,劍橋英語,中級高級口譯,筆譯,商務(wù)談判

有較強的溝通能力，擅長數(shù)學(xué)語文，專業(yè)為西班牙語和英語，有親和力，能夠幫助學(xué)生梳理知識點、建立知識架構(gòu)，同時幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的理科與文科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

上海音樂學(xué)院2021級作曲指揮系本科生。2014年以優(yōu)異成績考入上海音樂學(xué)院附中，師從岳淼。在校六年曾多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，上海市獎學(xué)金。2017年獲由美國伊斯曼音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院附中聯(lián)合主辦的第四屆“驪鳴春曉”國際作曲比賽銅獎。2018年獲第三屆“音中獎”全國作曲優(yōu)秀獎。2021年考入上海音樂學(xué)院作曲指揮系，師從著名作曲家博士生導(dǎo)師葉國輝。

本人外向開朗溝通能力強，喜歡小朋友。本科期間曾擔(dān)任心理委員和講解員。曾獲得校級優(yōu)秀學(xué)生干部，一等，二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。 研究生期間發(fā)表三篇英文論文，英語水平不錯，已通過大學(xué)英語四級考試。研究生獲得一等，二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。 目前空閑時間多，一周可以五天接課。另外本人陽光健康，喜歡踢足球。感謝您的選擇！

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風(fēng)險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富： 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實際問題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學(xué)術(shù)研究與實驗技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級

學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，公益愛心獎學(xué)金

已過大學(xué)英語四六級、有高中英語教師資格證、全國大學(xué)生英語競賽二等獎 有初中語文教師資格證，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過漢語言文學(xué)知識，擅長語文閱讀理解、寫作技巧教授

英語四級、六級都是600+ 英語專四優(yōu)秀 有初中數(shù)學(xué)教師資格證書

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學(xué)英文版教材

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，持有數(shù)學(xué)教師資格證，一直從事國際數(shù)學(xué)教學(xué)，有豐富的教學(xué)和課外輔導(dǎo)經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風(fēng)格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格。教學(xué)深入淺出，著重強調(diào)解題思路和方法，引導(dǎo)式的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的自信心，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高孩子學(xué)習(xí)成績。

英語口語,新概念英語,托福,筆譯,英語四級,英語六級

留學(xué)生美碩在讀，聽說讀寫都能教。我致力于將我在學(xué)術(shù)和實踐中積累的知識傳授給學(xué)生，并幫助他們在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域中取得成功。

卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,美聲聲樂,民族聲樂,表演,歌唱舞蹈,鋼琴,精準(zhǔn)普通話

大家好，我從事鋼琴教育多年，以及聲樂及合唱的教學(xué)。獲得過上海音樂學(xué)院青少年鋼琴公開賽優(yōu)秀教師證書，新上海人歌手大賽最佳潛質(zhì)獎，新城好聲音歌手大賽冠軍

書法

1、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，已取得高中學(xué)段教師資格證。 本科、碩士、博士均就讀于985、211院校中文專業(yè)，且本、碩階段皆就讀于師范院校，接受過全面系統(tǒng)的教育技能培訓(xùn)。 2、輔導(dǎo)案例多，上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。 從業(yè)七年有余，輔導(dǎo)案例超過 45 起，其中超過半數(shù)是上海初三、高三的學(xué)生。帶過四屆共 27 位畢業(yè)生，目前無差評。 3、能根據(jù)學(xué)生水平，做到因材施教。 既帶過市重點中學(xué)(復(fù)旦附中、交大附中、華二附中)的學(xué)生，也帶過藝術(shù)生。能夠針對不同水平的學(xué)生靈活地運用不同的教學(xué)方式授課，均能有效提升考試分?jǐn)?shù)。 3、優(yōu)秀的表達(dá)能力與溝通能力。 已獲普通話二級甲等證書，普通話發(fā)音話標(biāo)準(zhǔn);曾接受專業(yè)師范技能培訓(xùn)，表達(dá)能力強，能準(zhǔn)確生動講解知識點，在數(shù)段工作經(jīng)歷中皆能與學(xué)生平等、友好交流 4、了解上?？荚囌叩牡谝皇仲Y訊。 曾在華二附中實習(xí)，本科、碩士同學(xué)多在上海各個市重點、區(qū)重點中學(xué)任職，能第一時間獲知上海中考、高考的考試政策、出題方向。 相關(guān)證書： 高中語文教師資格證書 普通話二級甲等證書 英語六級證書 國家計算機 office 二級

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話,小學(xué)陪讀

23年新高考數(shù)學(xué)英語均130，擅長理科，理科思維好，邏輯清晰，為人友善，對學(xué)生有耐心，善于引導(dǎo)學(xué)生解決難題，靈活變通，可以教授學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法

幼兒陪玩,,,,,,教師資格

1、具有高中數(shù)學(xué)教師資格證 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，細(xì)致，耐心，好評頗多。 3、英語四六級已過 4、211理工科研究生，邏輯思維能力強。

鋼琴,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

朱老師，現(xiàn)任上海高校鋼琴、聲樂、樂理教師，音樂制作人，華東師范大學(xué)鋼琴表演本科、碩士。多次舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，與上海交響樂團(tuán)、上海愛樂樂團(tuán)，上海民族樂團(tuán)以及劉詩昆、吳牧野、廖昌永、呂繼宏等著名鋼琴家、歌唱家多次合作，曾在“珠江凱撒堡全國鋼琴大賽”、“新加坡國際鋼琴大賽”、“長江鋼琴全國高校鋼琴大賽”、“華東師范大學(xué)音樂學(xué)院協(xié)奏曲大賽”等比賽多次獲得第一名。個人原創(chuàng)歌曲有十余首，多首作品受人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國平臺宣推并登上上海教育電視臺專訪節(jié)目。

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識重點。性格開朗，親和力強，愛好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。