上海英語春考136秋考132四級642；大學生英語大賽校區(qū)特等獎 全國三等獎；詞達人詞匯量比賽入圍市賽

C語言

細心嚴謹，脾氣好的小馬老師，本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團員，高考數(shù)學146，現(xiàn)已保復旦直博，

籃球

英語四級，擅長數(shù)學，高考數(shù)學120+，有和小朋友相處經(jīng)驗，在高中和初中都擔任過班級的班干部，如今在大學也擔任了班級的組織委員，對待工作熱情認真，熱愛運動，籃球裁判記錄，組織過籃球比賽，院隊訓練，學院杯籃球比賽負責人

小學英文版教材

青浦教育論文三等獎、初中英語系統(tǒng)教學

世界史研究生在讀，已過英語四六級，有教師資格證，主要輔導小學全科以及初中英語，擅長文科，本科就讀于重慶師范大學歷史學師范專業(yè)，有中學（重慶）實習試教經(jīng)歷。研究生期間有輔導上海體制內(nèi)和國際學校五、六年級小學生經(jīng)歷，暑期在新東方擔任小托福學術(shù)助教獨立授課40余節(jié)，授課耐心，并且善于與學生溝通，受到學生喜愛與家長認可。

長笛

擅長文科類科目 長笛八級，素描九級，基礎(chǔ)阿拉伯語 全國英語能力競賽省級二等獎

四六級 專四專八 語法詞匯 閱讀 寫作

英語口語,新概念英語,,英語四級

英語四級652（同年前1％），口試優(yōu)秀 英語六級636（同年前2％），聽力滿分，口試優(yōu)秀 上海高考英語130 2024全國大學生英語競賽二等獎 英文方面：主要輔導初高中生課內(nèi)外英文，熟悉牛津、新概念等教材，專長口語、聽力及閱讀方面。熟悉上海中高考內(nèi)容，可以系統(tǒng)教學英文語法、聽力及閱讀寫作技巧。 高考數(shù)學130 物理A+ 微積分、線性代數(shù) 4.0/4.0 數(shù)學方面：輔導初高中代數(shù)，極限，微積分，解析幾何等

卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球

本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學，高中就讀時曾參加多次文科競賽，歷史組第三名，語文是強項，高考以藝術(shù)全省23名考入上海師范大學，本人在校期間學習成績優(yōu)異，也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎，在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎，并參加東方藝術(shù)中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗，從大一以來自己就多次帶過學生，熟悉教學內(nèi)容工作

幼兒陪玩,高等數(shù)學,英語四級,論文指導,,,,,,,小學陪讀,小學托管

大學期間成績優(yōu)異，位列專業(yè)3/81，曾獲各類榮譽。性格方面，樂于助人，熱情洋溢，善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額（保送研究生），九月份即大四。 上海本地人，家在浦東三林楊思，有多次家教經(jīng)驗。有三年上海市愛心暑托班的暑期志愿服務經(jīng)歷，帶了三年徐匯華涇的小朋友。

小學英文版教材,,小學陪讀,小學托管,古箏,兒童畫,外國人中文

2021年中考一模語文139，提前簽約后秋考總分694，高中政治等級考全市前5％，語文115，有學習方法。高中時期英語演講、科創(chuàng)實踐、征文等獲市級獎項。

研究生專業(yè)為學科教學（語文），本科專業(yè)為漢語言文學專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機構(gòu)教學實習經(jīng)歷，對教學流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學習能力強。

書法

高考英語130+，英語四六級高分通過，雅思7分，有歐洲及香港留學經(jīng)驗。曾任學而思助教。書法九級。耐心負責，對小朋友親和友好。

籃球,中考體育,游泳,體操,排球

我身高183cm 體重75kg 國家二級籃球運動員和二級國家籃球裁判員 我的特長是體育運動籃球排球等各種體育運動，最好特長為籃球，2018年入選過青少年縣隊隊員參加河池市第六屆運動會，并且獲得前四強的成績。2020年代表高中參加第八屆河池市運動會獲得亞軍。2022年前后在縣城為家鄉(xiāng)打球獲得7連冠軍。2023年3月代表河池市參加耐克高中聯(lián)賽獲得廣西賽區(qū)亞軍。2023年6月代表高中以隊長名義參加河池市第九屆運動會獲得冠軍并獲得優(yōu)秀運動員MVP?，F(xiàn)任上海體育大學籃球?qū)ｍ棸啵装l(fā)控球后衛(wèi)，在上海體育大學24年全?；@普杯中獲得季軍，在上海體育大學24年體教杯獲得冠軍，目前為23級體育教育籃球?qū)ｍ棸嚓犻L

幼兒陪玩,,小學陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語言文學（師范）專業(yè)，擅長小學和初中語文。具有完善成熟的教學體系，自備教學課件、知識點總匯、專題訓練等教學文件；熟悉上海小學和初中的語文知識點，針對不同水平的考生，提供差異化教學；以學生基礎(chǔ)為前提，有效針對知識點/學生盲點/理解難點，提高學生的語文成績；擅長基礎(chǔ)教學，閱讀與寫作分塊逐步提高相結(jié)合的教學模式，樹立學生的學習信心，有效穩(wěn)步提高成績。 充滿熱情、認真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和薄弱的地方，制定完備的學習計劃，幫助孩子進步，自我追求：一切為了學生，為了一切學生。時間充裕，可以提供長期穩(wěn)定的固定上課時間段。