雅思,英語四級,英語六級,,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)英文版教材,,鋼琴

上海人，新加坡國立大學(xué)法學(xué)碩士研0，已過法考； 自學(xué)首考雅思7.5，中考英語148，本科期間所有英語類課程全部滿績點(diǎn)； 曾獲上海市獎學(xué)金，校綜合一等獎學(xué)金； 鋼琴十級。

薩克斯,音樂啟蒙,大號,表演,視唱練耳,作曲與樂理,小號

自幼學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴，后學(xué)習(xí)長號、薩克斯、樂理、視唱練耳，有較為深厚的音樂功底。 高中畢業(yè)于上音實(shí)驗(yàn)附中，擔(dān)任校學(xué)生會主席，樂團(tuán)長號首席演奏員，師從著名長號教師趙健 。 2019年以第一名考入華東師范大學(xué)音樂學(xué)院管弦系，擔(dān)任華東師范大學(xué)音樂學(xué)院交響樂團(tuán)長號首席，師從國家一級演奏員、原上海音樂學(xué)院教授、上海交響樂團(tuán)長號首席、銅管聲部長師魯嘉教授，上海音樂學(xué)院管弦系長號朱瑋教授、上海音樂學(xué)院管弦系長號李大力教授，上海歌劇院交響樂團(tuán)首席長號趙竹南教授。 本科期間獲華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號，擔(dān)任華東師范大學(xué)交響樂團(tuán)譜務(wù)負(fù)責(zé)人、樂務(wù)負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)校學(xué)生會文體實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人，19級音樂表演班班長，華東師范大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部部長，2021第四季TSP國際管弦樂公開賽決賽金獎，曾獲得多個獨(dú)奏獎項，在上海之春國際管樂藝術(shù)節(jié)多次獲得金獎和管樂金鐘獎，英國愛丁堡國際青少年藝術(shù)節(jié)金獎，參加許多國內(nèi)國外演出和樂團(tuán)。董教員以其深厚的音樂功底和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的音樂教育，幫助他們發(fā)掘音樂潛能，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而富有激情，深受學(xué)生和家長的喜愛與尊敬。 現(xiàn)如今在上海的各大中小學(xué)從事管樂教學(xué)，著手于青少年的音樂教育，目前學(xué)生在上海音樂家協(xié)會長號考級通過率100% 在上海市?辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校、上海?辦華東師大二附中紫竹雙語學(xué)校、上海市武寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市普陀區(qū)真光小學(xué)、上海市閔行區(qū)北橋中心小學(xué)、上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市靜安區(qū)閘北二小、上海市莘城學(xué)校等學(xué)校擔(dān)任長號、次中音號、大號專業(yè)老師并在周邊城市進(jìn)行音樂的教學(xué)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴,手風(fēng)琴,陪玩,陪購,導(dǎo)游,雙休頂班

擅長幼兒教育及低年級學(xué)生輔導(dǎo)，擅長英語口語phonics，sight words，分級閱讀等，擅長數(shù)學(xué)邏輯思維，語文系統(tǒng)性識字及看圖說話及繪本閱讀。

幼兒陪玩,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材

本人愛好運(yùn)動，滑雪. 喜歡課外活動，專業(yè)3-12 歲英語學(xué)科兒童，本人性格開朗，善于交流，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在校擔(dān)任各項職務(wù)期間，努力學(xué)習(xí)各項經(jīng)驗(yàn)，在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，吃苦耐勞，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。對孩子有耐心，喜歡創(chuàng)造一些新的可能，找到孩子身上的閃光點(diǎn)。做私人助理這一塊雖然時間不長，但基本的經(jīng)驗(yàn)還是有的，靈活的根據(jù)客戶需求來改變工作模式。

1。數(shù)學(xué)有自己的一套方法，講課細(xì)致，把難點(diǎn)分解通俗易懂，考點(diǎn)清晰，同時了解學(xué)生的心理特點(diǎn)， 2。所帶學(xué)生參加奧數(shù)競賽AMC8以及三公考試獲得不錯成績 3。了解課內(nèi)教材會讓知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況制定提高方法，適當(dāng)會課外延伸一個難度。 4。有教師資格證，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和學(xué)生溝通。

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

本科學(xué)習(xí)期間，勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，具有快速適應(yīng)能力，多次獲得校級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生會干事和優(yōu)秀共青團(tuán)員，此外多次獲得校級獎學(xué)金，專業(yè)技能大賽等等獎項，大學(xué)英語通過六級，普通話以及初中數(shù)學(xué)教資等，善于與人交流和溝通，做事兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)有責(zé)任心，能夠很好的與家長進(jìn)行配合輔導(dǎo)孩子逐步提高！

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專八、雅思8分，口語優(yōu)秀 持有小學(xué)英語教師資格證 本科期間拿過獎學(xué)金

英語口語,英語八級

高中英語教師資格證和英語專業(yè)八級，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士，機(jī)構(gòu)兼職老師，帶過小初高英語培訓(xùn)

國獎獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

本人上課幽默，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在報刊雜志發(fā)表多篇文章輔導(dǎo)學(xué)生參加30屆“金鑰匙”大賽中分獲一、二等獎。

全國重點(diǎn)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)本科畢業(yè)，數(shù)學(xué)理論功底扎實(shí)，任職于上海某市重點(diǎn)中學(xué)。長期兼職初高中數(shù)學(xué)家教，善于因材施教、循序善誘、深入淺出！

具有耐心，能夠傾聽學(xué)生想法，因材施教進(jìn)行教學(xué)。

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，擅長小學(xué)教學(xué)，注重因材施教和激發(fā)學(xué)生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心，曾幫助多名學(xué)生提升成績。

幼兒陪玩,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,英語口語,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,美聲聲樂

英語口語較為流利，四級550+，會吉他，聲樂，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)