性格開朗活潑,與小朋友與青少年可做到交流耐心輔導(dǎo)細(xì)心,空余時間多備課時間長,可做到課前充分備課,課中高效耐心輔導(dǎo),課后及時答疑解惑。

外國人中文,小學(xué)陪讀

高中政史地，文綜253分，合卷前政治90以上，歷史地理均80以上。新二卷英語136數(shù)學(xué)126，四級將近600，開朗沉穩(wěn)

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，校級獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等其他 可輔導(dǎo)年級及科目：英語、數(shù)學(xué)，高中以下可以全科輔導(dǎo) 資質(zhì)：英語六級580，語言能力文字國賽二等獎，大英賽二等獎 其他優(yōu)勢：2023年暑假在上海新東方教育進(jìn)行實習(xí)，具有豐富輔導(dǎo)教育經(jīng)驗；復(fù)旦大學(xué)騰飛書院任職，學(xué)工經(jīng)驗豐富，為人熱情開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 輔導(dǎo)優(yōu)勢：22年全國乙卷高考數(shù)學(xué)130+，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎實，并且初高中都是數(shù)學(xué)課代表，參加過團(tuán)隊奧賽

本人高中畢業(yè)于曹楊二中火箭班，目前就讀于復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系。 上海高考總分585（全市排名1100），中考總分602.5/630（語文139.5，英語148.5）；上海高考?xì)v史、地理、生物等級考A+；高考英語133，裸考四級627。初高中有多次獲得市級作文競賽獲獎經(jīng)歷（特等獎到三等獎均有）；目前校內(nèi)歷史學(xué)系同級績點排名靠前，中國古代史相關(guān)專業(yè)課成績均為A類，擅長古文閱讀和賞析. 本人熱情開朗，善解人意，樂于溝通；對中學(xué)學(xué)習(xí)較為了解，有齊全的筆記和知識點梳理，講解生動有趣。

小學(xué)陪讀,,美聲聲樂,民族聲樂,,,英語四級,英語六級

縣級作家協(xié)會會員，湖北省野草文學(xué)工作室簽約作家，多次在校級、縣級、市級刊物發(fā)表作品，語文、英語、政史地成績突出，表達(dá)、思辨能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)技巧實用。溝通能力強(qiáng)，有耐心。 具備初高中家教和大班支教經(jīng)驗，教學(xué)能力良好。

外國人中文

雅思7；高中時獲“外研杯”英語演講比賽市一等獎、省二等獎；高中生華人征文大賽國家級三等獎

多次獲得國家勵志獎學(xué)金，校三等獎學(xué)金，外研社國才杯閱讀大賽三等獎等等

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【所獲證書】： 1.校級獎學(xué)金 2.四六級證書 【擅長科目】：英語 語文 文綜 【教員性格】：開朗、溫和、親 和力好、有耐心、重配合

考研

已過英語四六級，考研英語83分。喜歡音樂和美術(shù)，會一些樂器。教授過小學(xué)及高中生，做事耐心負(fù)責(zé)。

小學(xué)陪讀

甘肅定西人，愛好閱讀，喜愛美食，生活態(tài)度積極樂觀，做事認(rèn)真有耐性，可以同小朋友建立良好的社交關(guān)系。暑期時間充裕，可以靈活調(diào)整。

小學(xué)陪讀

高考全省前100 初高中多次在全國寫作大賽中獲得獎項

小學(xué)陪讀

1、性格熱情活潑有耐心，和小朋友相處較為和諧。 2、學(xué)科發(fā)展均衡，可以輔導(dǎo)小學(xué)初中語文數(shù)學(xué)英語以及高中英語。 3、英語基本功及應(yīng)試能力較強(qiáng)，2022江蘇高考英語144分（滿分150）。

中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo)

高考成績700/750，選科為思想政治、歷史、地理。精通中小學(xué)文科教學(xué)，成績優(yōu)異、方法獨到、經(jīng)驗豐富、時間靈活。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,英語四級,鋼琴

我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，對孩子有耐心，有同理心，對自己和孩子要求都比較嚴(yán)格，非常希望自己的工作能給孩子帶來實質(zhì)性的提升。我有豐富的家教經(jīng)驗，自己也有一個初中的妹妹，所以很會和孩子溝通交流，相處融洽 。 我通過上海音樂學(xué)院鋼琴十級考試、樂理高級考試、英皇樂理四級考試。 英語六級594，雅思7.0

英語四級,外國人中文

本人具有上海初高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，高中就讀于上海四校之一，擅長應(yīng)試教育，高考英語144.5分，小三門史地生全A+，語言能力強(qiáng)，邏輯清晰，有耐心，擅長指導(dǎo)，愿意與家長、學(xué)生溝通