我是一名性格比較開朗大方的女生，可以很好的和家長和孩子溝通。對待授課較認真，更愿意主動幫助學生分析問題并教授其解決方案。本人高中是一名純理科生（物理化學生物），高考600+，其中理綜成績200+，英語130+，語文120+，數學120+。目前在上海對外經貿大學就讀、已過六級且本人專業(yè)為中外合辦，合作院校為RMIT，日常專業(yè)課均為英文教學，有較高的英語寫作能力。

性格開朗 教學認真 有眾多提分案例

AP,SAT

AMC8前1% AP csa，物理1 2，物理C 力學，統計，微積分bc 5分

幼兒托管,,小學托管

丁教員，中共黨員，目前安師大碩士研究生在讀，專業(yè)為學科教學（語文），具備小學、初中、高中的語文和英語教學經驗和家教經驗。普通話二甲，大學獲得英語四六級證書，多次獲得校級一等、二等獎學金。本人性格沉穩(wěn)，做事認真負責，能和身邊的人相處融洽，與家長與孩子溝通交流的能力強，善于傾聽與引導，耐心溫柔。

老師有20年教學經驗，家教經驗豐富，擅長初中數學小學英語

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本科來自于南京師范大學學習教育學相關專業(yè)，對于教育心理、教育學原理有基本認知，擅長英語，四級603六級601，研究生所在學院為中外合辦學院，對英語能力要求高。高中來自于江蘇，學習文科，文學文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線，嚴格但是不嚴厲，循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞，有一定音樂素養(yǎng)，對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。

2016年獲得校內優(yōu)秀教職工稱號，教學幽默風趣，善于調動學生學習興趣，能夠因材施教抓住學生學習的關鍵點，進行引導調動達到教學目的！

健美,體操

徐匯區(qū)舞蹈比賽一等獎 徐匯區(qū)時政大賽入圍

鋼琴,吉它,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,民族聲樂,表演

上海音樂學院本科畢業(yè)，現在攻讀研究生 曾任文工團獨唱演員 藝術中心任教聲樂教師 聲樂專業(yè) 擅長彈唱 上海音樂學院：精神文明獎 菏澤市青年歌手大賽榮獲二等獎 第十四屆中國音樂金鐘獎青海省賽區(qū)榮獲優(yōu)秀獎 上海市新文藝聯合會會員 上海市金山區(qū)音樂與舞蹈協會會員

SAT,IB

上海本地人，初中成績優(yōu)異，高中市重點理科班就讀，上師大畢業(yè)，會法語 中考600分（數學化學滿分，英語144），初中全科都可以教，尤其擅長數理化，英語口語流利。 高中就讀市重點中學TI班 小三修讀的是理化政，高考大三總分350，擅長科目數學英語（數學高考130） 主要帶初二初三學生，基本都是帶到中考結束，相關經驗豐富，而且長期穩(wěn)定，親和力強受學生喜歡。 朗文、新概念、牛津、新世紀教材均有涉及 SAT數學部分也可以教

英語四級,英語六級

我擅長語文和英語的教學，中考語文132，英語143.5；高中語文和英語都是120。初高中階段多次獲得作文獎項，擅長語文作文和閱讀教學。為人耐心，喜歡小朋友。

小學陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經過自己調節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現在現實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數是階段性學習的統一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

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公立學校擔任老師五年，培訓機構一年，家教一年半，教學經驗豐富以及擁有教學資源。擁有優(yōu)秀作文輔導一等獎證書、硬筆書法四級、軟筆書法三級證書、課堂比拼三等獎。

本人針對數學的難點和重點有自己獨特的講義和針對性的專題講義，讓知識點專題化板塊化，更容易讓學生接受和理解。 高中數學劉老師---上海師范大學數學系畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數學教學工作，每年都有學生考取復旦、交大、同濟、華師大、浙大、南大等等，輔導的學生每年都有138分以上的，本人教學風格獨特，善于激發(fā)學生的數學學習興趣，特別注重學生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結,能很快幫助學生提高成績及解題能力。 教學經驗豐富，針對不同程度的學生，具體情況具體對待，采取合適的方法幫其迅速提高數學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。 每一個孩子都有他獨特的魅力和長處，我們要善于發(fā)現和挖掘孩子的有點和長處

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對小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好