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1.英語口語即書面表達流暢,通過 CET-4 考試; 2.專業(yè)知識較為扎實,通過省級計算機二級 C 語言程序設計考試以及獲得省計算機二級證書 3.自學視頻剪輯和 ps,可以制作一般的短視頻。 4.有一定 C 語言程序設計的基礎、掌握 SQL Server 數據庫的相關知識和熟練運用 Office; 5.熱衷于音樂和運動,平時喜歡唱歌、彈羽毛球和象棋。 6.獲得 C1 駕駛證
鋼琴,電子琴,古琴
本科畢業(yè)于武漢音樂學院音樂學系,碩士研究生畢業(yè)于上海音樂學院音樂學系。在大學和碩士就讀期間長期兼職各培訓機構鋼琴教師和鋼琴家教,積累了豐富的教學經驗,尤其擅長啟蒙教學。在教學過程中善于有效溝通、因材施教,針對不同年齡和不同學習程度的孩子制定合適的學習計劃,科學、有效的習琴、練琴。在傳授演奏技巧的同時,也注重對孩子讀譜能力、音樂節(jié)奏的穩(wěn)定性、旋律線條的感知、音色把控、樂曲情緒等音樂素養(yǎng)方面的引導和培養(yǎng),使學生在掌握鋼琴基本演奏外,對樂曲的理解和音樂表現力得到全面的提升,輔導學生順利通過各類等級考試。 古琴啟蒙于武漢音樂學院副教授、碩士研究生導師、臺灣南華大學客座教授、琴、瑟演奏家傅麗娜老師,碩士期間跟隨上海音樂學院戴微教授專攻琴學理論研究,理論與實踐的結合,使我對古琴音樂和古琴音樂文化的理解更為深刻。曾長期在國學館任古琴教師,并開設過暑期古琴音樂公益課,古琴游學等各種實踐活動,積累了一對一、一對多、大班教學等不同授課方式的教學經驗,年齡從7歲到60+,教學風格和方式會根據學生的年齡靈活調整。教學內容從琴器、坐姿、左右手基本技法到琴曲學習,循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打,先有技再有藝,逐步掌握古琴的基本演奏技能和一定的古琴音樂知識。
小學陪讀
近10年的教學經驗,熟悉小學數學各年段的教學。多年的工作,曾擔任班主任工作多年,善于和不同類型特點孩子溝通.準確把握每個孩子心理.因材施教.對教材,教綱各年級考試要求了如指掌.這幾年都是擔任四、五年級的數學教學,今年所任教五年級參加區(qū)的抽測,平均分超區(qū)平均線10余分。熟悉小學奧數的教學和輔導.有豐富的輔導經驗.有多年的家教經驗,所輔導的學生的成績都有不同程度的提高.特別是在奧數輔導方面.有自己獨特的思路和見解.同時兼輔導學前教育,著重指導幼升小思維訓練方面。
高中時獲得過葉圣陶杯全國二等獎、創(chuàng)新作文大賽浙江省二等獎、北大培文杯優(yōu)勝獎,大學期間獲得普通話二甲,四六級高分通過,
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學托管,小學陪讀
高考數學班級第一 數學希望杯3等獎 科普英語競賽2等獎
羽毛球,精準普通話
本人擅長英語、數學和生物學科方面的教學,有耐心,善解人意。在教學過程中敢于質疑并積極解決難題
教師資格,,小學英文版教材
英語發(fā)音標準,口語流利。深入淺出,條理清晰,擅長將語言化繁為簡,培養(yǎng)孩子英語學習及解題興趣,重視激發(fā)學生的自主學習能力。親切自然,生動活潑,課堂氛圍輕松、課后聯系緊密。變機械模仿為積極的思考,鼓勵學生表達;把課程后的日常打卡和拓展答疑轉化為實質性的知識積累和可視化的學習進步。高效課堂,講解直觀,善抓重點,純干貨輸出,幫助學生節(jié)省時間,快速提分。
小學陪讀,小學托管,小學接送
英語過四級 負責,有責任心。 對學生有耐心
二胡
從小學習二胡15年,曾數次獲業(yè)余組比賽全國金獎,從事二胡教學10年,陪練/教學人數100+,堅持下來的全部通過十級考試
擁有12年一線教學經驗,完整帶過三輪初三畢業(yè)班,對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升,擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸,近三年輔導學生中考數學平均提分25+。 在長期輔導中,我特別重視學習習慣的養(yǎng)成:曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統學習,通過錯題本構建、思維導圖訓練等方法,幫助其數學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%,最終考入延安中學;虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數綜合題,成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念,善于將抽象數學概念轉化為生活化案例,幫助學生建立解題自信。
圍棋
高中畢業(yè)于上海四校分校,現就讀于華東師范大學,高考語文120,高考英語135+,高考歷史A+(滿分),高考地理A(三次??季鵄+),對于文科的學習與解題有一定經驗與思考,表達能力強,擅長總結歸納。
幼兒陪玩,,英語口語,新概念英語
曾獲全國大學生商務英語專業(yè)組二等獎;連續(xù)兩年獲專業(yè)獎學金;大創(chuàng)校級一等獎。個性外向,好相處,為人友善。
韓語,日語
本人精通日語和韓語,有豐富的日語、韓語教學能力
AMC10/12
任教科目:數學 復旦大四在讀
鋼琴,古箏,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理
音樂學教育在讀 主項古箏 2020音樂統考古箏第四 樂理視唱練耳小三門都會 文化課可帶小學
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