有參加過外研社英語閱讀競賽和高中數學競賽經歷。

論文指導,大學化學,考研

博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向，具備扎實的學術研究基礎與豐富的科研實踐經驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統響應與風險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價，同時結合地理信息系統（GIS）等技術開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術與科研輔導經驗豐富： 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導經驗。輔導內容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等，指導的學生在各類科研競賽和學術發(fā)表中取得良好成果。 指導特點： 1、啟發(fā)式指導：注重挖掘學生的興趣與潛能，啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結合：結合學術理論與實際問題，為學生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學術研究與實驗技能。 3、精準輔導：針對論文撰寫、數據分析、實驗設計等環(huán)節(jié)，進行一對一精準指導，幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數據分析到成果總結與發(fā)表，提供全流程的學術支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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【性別】：女 【就讀學校】：上海體育大學 【籍貫】：上海 【專業(yè)】：醫(yī)學技術 【年級】：大一 【家教經驗】: 本人在昂立當助教，教初中生。也曾教過小學數學，一開始孩子只會做一些簡單的基礎題，稍微難一點的題型就不愿意去思考。后來經過我的輔導，對數學的知識點、概念有了更深的理解，對思維要求高的題有了自信，開始主動思考題目，而不是盲提問。成績從C-提升到A。 【其他優(yōu)勢】: 鋼琴，素描，繪畫，羽毛球，排球。高中為上海市市重點。 【所獲證書】：鋼琴十級，素描十級。 【擅長科目】：數學，物理，化學，地理，鋼琴，繪畫。 【教員性格】：開朗、溫和、有耐心。

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現就讀于上海大學油畫系 可輔導高考美術，可輔導少兒素描、水粉、油畫 古箏十級獲過區(qū)級獎項，聲樂成人美聲八級

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高考622，數學127，理科綜合269 中考數學116滿分120，化學49滿分50，物理64滿分70。 初中三年一千米第一，體育好

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英語專八，專業(yè)英語老師，快速發(fā)現并解決問題，一對一補習經驗豐富，幫助學生提分10-20分以上，擅長拔高。有耐心有愛心，關注學生心理健康，根據每一位同學的個人特點制定學習計劃，對每一位學生負責。

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全國英語競賽二等獎，英語四六級；幼師資格證；普通話二甲 有充足的家教經驗，專業(yè)能力強，有耐心親和力

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擅長作業(yè)輔導和錯題講解，中考數理化英均接近滿分；學歷和專業(yè)涉及數學英語；多次在學校競賽中獲獎；連續(xù)兩年評得校級獎學金；思維敏捷條理清晰；英語口語標準；可以根據學生的需求制定學習計劃；對小學初中知識掌握較好，可以迅速了解學生薄弱點，對癥下藥；性格開朗樂觀

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國家級演奏員。 樂團長笛首席。 多年教學經驗。知名全球音樂培訓機構長笛講師。上海市某實驗性示范性重點學校客座長笛講師。國際學校客座長笛講師。 　　獲得國際比賽優(yōu)秀指導老師獎。 　　市優(yōu)秀長笛演奏員。 　　所指導學生收獲國際比賽獎項、進入上海市知名學生樂團。 　師從著名音樂家、教育家。十多年音樂院校長笛專業(yè)學習史，具有堅實的專業(yè)基礎。在國家大劇院、人民大會堂、上海音樂廳等地成功演出。

考研

今年剛考研上岸的準研一，學校是上海理工大學，專業(yè)是機械，可輔導小學數學和英語

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學業(yè)優(yōu)勝獎學金，國家勵志獎學金，公益愛心獎學金

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英語四級 高考地理A+

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有耐心、有親和力，曾在日本東京交換留學，畢業(yè)后一直在培訓機構從事日語教學工作。發(fā)音優(yōu)美，授課認真嚴謹，條理清晰。也可以帶幼小銜接和小學一、二年級小朋友。

初中理科英文版

成熟穩(wěn)重、樂天達觀、積極進取、適應力強、自信勤奮、腳踏實地；認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)；善于聽取別人的意見和建議，具有團隊意識。 個人特長 演講、唱歌、繪畫、運動、讀書、電腦操作，特別能吃苦耐勞，適 應能力強，善于與人溝通交往。

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通過英語四六級，取得高中英語教師資格證，擅長語法補習