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陽(yáng)光家教已有659275名注冊(cè)教員幫助了225558名家長(zhǎng)找家教
樂(lè)高,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,籃球
現(xiàn)在是大二學(xué)生,為人性格溫和有耐心,能和小朋友愉快相處,家里有很多小侄子,大人在忙都是我在帶小孩,所以帶小孩我還是有些經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)作業(yè)科目語(yǔ)文,高考120+, 高考英語(yǔ)口語(yǔ)95 ,大學(xué)高數(shù)滿(mǎn)分4.0我3.7 ,曾輔導(dǎo)初中學(xué)生語(yǔ)文,英語(yǔ)等課程,受到家長(zhǎng)好評(píng)后續(xù)學(xué)員考入控江中學(xué),英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)??山邮钔蓄?lèi)型 作業(yè)課程輔導(dǎo),知識(shí)點(diǎn)教授 感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自我介紹,希望能有機(jī)會(huì)為您的孩子提供學(xué)習(xí)幫助。
英語(yǔ)六級(jí) 上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢(xún)師 能夠抓住學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管
【個(gè)人榮譽(yù)】: 1.獎(jiǎng)學(xué)金:國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次、中國(guó)大學(xué)生滋根公益獎(jiǎng)學(xué)金、校三等獎(jiǎng)學(xué)金、研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金 2.榮譽(yù)稱(chēng)號(hào):校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀共青團(tuán)員、精神文明獎(jiǎng)、砥礪奮斗獎(jiǎng)、體育活動(dòng)獎(jiǎng) 3.競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng):“大學(xué)生講思政課”決賽一等獎(jiǎng)等 4.相關(guān)證書(shū):普通話(huà)二級(jí)甲等、英語(yǔ)四級(jí)、英語(yǔ)六級(jí)、中學(xué)教師資格證 【輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)】 1.有責(zé)任心,有耐心,對(duì)待每一位學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),力求做到最好,學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的動(dòng)力。 2.我個(gè)人性格溫和,喜歡和小朋友相處,在所有的家教輔導(dǎo)經(jīng)歷中,幾乎所有的小朋友都很喜歡我。 3.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)出身,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及相關(guān)引導(dǎo)舉措,能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供針對(duì)性幫助。
樂(lè)高,,,德語(yǔ)
大學(xué)本科再讀。專(zhuān)業(yè)是德語(yǔ)。已通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),德語(yǔ)專(zhuān)四。 本人性格溫和,習(xí)慣良好。善于溝通交流。富有責(zé)任心和耐心
鋼琴
國(guó)家教師資格證(高級(jí)中學(xué)),鋼琴十級(jí)證書(shū),多次登臺(tái)演出,參與井岡山舞蹈史詩(shī)。 2022年指導(dǎo)學(xué)生獲得“我是未來(lái)星”第十二屆上海小音樂(lè)家青少年音樂(lè)展演活動(dòng)銀獎(jiǎng)。2022年指導(dǎo)學(xué)生獲得“上海鋼琴公開(kāi)賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)。25年指導(dǎo)學(xué)生獲“樂(lè)聲新鏡?歐洲國(guó)際音樂(lè)比賽”銀獎(jiǎng)。
家教經(jīng)驗(yàn)豐富
笛子,簫
個(gè)人履歷 教育背景 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院?音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科 系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論與竹笛演奏技巧,結(jié)合教學(xué)法進(jìn)行實(shí)踐教學(xué) 工作經(jīng)歷 1. 上海愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)及長(zhǎng)寧區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員 積極參與各類(lèi)音樂(lè)活動(dòng),為上海音樂(lè)文化的交流與推廣貢獻(xiàn)力量 借助協(xié)會(huì)平臺(tái),與同行交流學(xué)習(xí),不斷提升自我藝術(shù)修養(yǎng) 2. 自創(chuàng)音樂(lè)工作室 音樂(lè)主理人 創(chuàng)立并運(yùn)營(yíng)個(gè)人音樂(lè)工作室,擔(dān)任音樂(lè)主理人,負(fù)責(zé)整體音樂(lè)項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行 結(jié)合個(gè)人音樂(lè)能力與市場(chǎng)需求,提供較好的音樂(lè)教學(xué)與演出服務(wù) 3. 上海閔行區(qū)某小學(xué) 音樂(lè)教師 任教期間,負(fù)責(zé)學(xué)校竹笛社團(tuán)的教學(xué)與管理工作,有效提升學(xué)生的竹笛演奏水平 在九年任教期間,所教學(xué)生通過(guò)上海音協(xié)與上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)率達(dá)到100% 23-24年,全體學(xué)員均取得良好及以上成績(jī),教學(xué)成果顯著 技能特長(zhǎng) 竹笛演奏:自幼學(xué)習(xí)竹笛,至今已有二十多年演奏經(jīng)驗(yàn),技藝精湛,擅長(zhǎng)多種風(fēng)格曲目 音樂(lè)教學(xué):具有豐富的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)生快速提升音樂(lè)素養(yǎng) 演出經(jīng)歷 在上海音樂(lè)廳、東方藝術(shù)中心、梅賽德斯奔馳文化中心、上海大劇院等知名場(chǎng)館參與多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)演出,與眾多音樂(lè)名家同臺(tái)獻(xiàn)藝,受到觀(guān)眾與業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)
幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,初中理科英文版,中考體育,中考心理輔導(dǎo),羽毛球
高考分?jǐn)?shù)一本 高考英語(yǔ)134 四六級(jí)已過(guò) 特長(zhǎng)舞蹈 網(wǎng)球 辯論
英語(yǔ)四級(jí) 高中數(shù)學(xué)教師資格證
美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)
政治面貌為中共黨員。擔(dān)任班長(zhǎng)兼副團(tuán)支書(shū)、社長(zhǎng),在校期間獲一等獎(jiǎng)學(xué)金,校優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員,三好學(xué)生等。
外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),小學(xué)英文版教材,精準(zhǔn)普通話(huà)
曾考上復(fù)旦大學(xué)新聞系,但是還是對(duì)英語(yǔ)文學(xué)有所熱愛(ài),所以現(xiàn)在就讀于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè),也是一名外籍口語(yǔ)老師,有充分自信絕對(duì)能讓孩子在口語(yǔ)上有所改變與提升,對(duì)英語(yǔ)的激情也會(huì)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,保證孩子一定會(huì)在英語(yǔ)口語(yǔ)方面有明顯的進(jìn)步與提升。我認(rèn)為沒(méi)有差學(xué)生,只有沒(méi)用對(duì)方法的老師。
本科為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),獲得國(guó)家教師資格證(高中數(shù)學(xué)),普通話(huà)二級(jí)甲等,英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)office證書(shū),教師從業(yè)技能大賽(校賽—初中組數(shù)學(xué))一等獎(jiǎng)等教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)
小學(xué)托管
高考數(shù)學(xué)135/150,物理102/110,化學(xué)91/100,英語(yǔ)136/150,除語(yǔ)文外基本都學(xué)的很好,大一已經(jīng)拿下英語(yǔ)四六級(jí),學(xué)習(xí)有方法,善于溝通和講解方法,簡(jiǎn)單易懂。
英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),書(shū)法
英語(yǔ)四級(jí)631,中考英語(yǔ)145.5,23高考英語(yǔ)春考130;高三語(yǔ)文二模130,作文68分評(píng)為區(qū)范文一,高三政治一模區(qū)第二,高考A;歷史高考A+;書(shū)法獲得教育部白名單比賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心,文科學(xué)習(xí)有心得體會(huì),從學(xué)習(xí)技巧入手,重視學(xué)習(xí)效率;語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯,能有針對(duì)性地提升學(xué)生薄弱板塊
根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類(lèi)型:1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通,并能實(shí)際應(yīng)用;2、一說(shuō)就會(huì),一點(diǎn)就通,不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用;3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻;4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺;5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果;6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問(wèn)題;10、考試恐懼;11、討厭學(xué)習(xí)。
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