SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒(méi)有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見(jiàn)過(guò)教過(guò)太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類(lèi)型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),托福,雅思,初中文科英文版,粵語(yǔ),,,SSAT,GCSE

加拿大籍香港人，五歲出國(guó)，十四回香港，十九歳念上海交大本科，之后念香港工商管理碩士，期間去過(guò)加州大學(xué)伯克利分校和哈佛交流。曾經(jīng)在花旗銀行做投資分析師。因?yàn)榕d趣的原因還是回到教學(xué)去，在國(guó)際學(xué)校教過(guò)經(jīng)濟(jì)，擁有超過(guò)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在在新東方教一對(duì)一，一對(duì)三，一對(duì)六的vip學(xué)生英語(yǔ)。教育思維比較接近美式風(fēng)格，主要以看原著小說(shuō)，演講為主。本人在高中時(shí)一直在全香港英語(yǔ)口語(yǔ)比賽得了前三名，美式口音，比較嚴(yán)格,絕不喜歡混日子。托福，雅思，美國(guó)研究生英語(yǔ)考試和雅思都考了接近滿分。考試絕對(duì)不僅靠刷題，靠的是平時(shí)努力的累積。 擁有美國(guó)教育教師證書(shū)（tesol)，國(guó)際英語(yǔ)教師資格證(tefl) 和 特許金融分析師資格(cfa) (由于身體不適的原因，延遲了進(jìn)美國(guó)哈佛碩士學(xué)位，等2020再入學(xué)） 在2011夏天考的雅思是8.5分/9分(口語(yǔ) 8.5,閱讀,9,聽(tīng)力9分)和托福是119/120,GRE (338/340)

AP,A-Level,IGCSE

有機(jī)化學(xué)博士，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

外國(guó)人中文,IGCSE

高中去到新加坡留學(xué)。 教小學(xué)生初中生妥妥得。

GCSE,IGCSE,A-Level,雅思

曼徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)在讀，曾參加A-level考試（科目包括數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)A*，物理A的成績(jī)）。 雅思首考7分（聽(tīng)力8，閱讀7，口語(yǔ)6，寫(xiě)作6）

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在校兩獲校獎(jiǎng)學(xué)金，兩獲校優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得上海市英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)，上海市英語(yǔ)演講大賽一等獎(jiǎng)。平均GPA3.8（均分92） 獲得上海市二等獎(jiǎng)學(xué)金，校獎(jiǎng)學(xué)金，2017-2018年校風(fēng)云人物，在校擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，全國(guó)英語(yǔ)技能大賽D類(lèi)組一等獎(jiǎng)，上海市獎(jiǎng)學(xué)金二次獲得者，四獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)六級(jí)582分，托福初考108分

會(huì)計(jì)從業(yè)資格,基金從業(yè),證券從業(yè),商務(wù)英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,論文指導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,小學(xué)陪讀,,,GCSE,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo)

本人畢業(yè)于英國(guó)曼徹斯特會(huì)計(jì)金融專(zhuān)業(yè)，曾在校內(nèi)擔(dān)任金融相關(guān)科目教學(xué)助理和研究助理，曾給校內(nèi)學(xué)生全英語(yǔ)授課，精通英語(yǔ)教學(xué)，善于與人溝通交流，能傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

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本人為人認(rèn)真，負(fù)有責(zé)任感，有一定學(xué)習(xí)的總結(jié)能力與經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)國(guó)際學(xué)生，喜歡國(guó)際生的活潑好動(dòng)。和他們互動(dòng)的很好，他們覺(jué)得我是很友善而且很好玩的大哥哥。10年教國(guó)際學(xué)校學(xué)生全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，耀中國(guó)際、協(xié)和雙語(yǔ)、包玉剛國(guó)際學(xué)校、世外國(guó)際部、上中國(guó)際部都教過(guò)，經(jīng)驗(yàn)豐富

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高中就讀于英國(guó)愛(ài)丁堡私立學(xué)校Loretto School，在A-level課程中榮獲學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金。本碩就讀于英國(guó)曼徹斯特大學(xué)，攻讀航空航天工程學(xué)。2019年底畢業(yè)，目前是商飛的一名工程師，研發(fā)氣動(dòng)模型。

GCSE,IGCSE,英語(yǔ)口語(yǔ)

在英國(guó)的留學(xué)生，已被帝國(guó)理工錄取，10月開(kāi)學(xué)即為大一學(xué)生，有信心輔導(dǎo)GCSE/IGCSE的生物，化學(xué)，數(shù)學(xué)以及英語(yǔ)口語(yǔ)，寫(xiě)作等。在GCSE/IGCSE Level取得10個(gè)A*。A Level以A*AA的分?jǐn)?shù)由帝國(guó)理工錄取，本科生物醫(yī)學(xué)Biomedical Science。英語(yǔ)口語(yǔ)精通，標(biāo)準(zhǔn)英式口音。其他要求歡迎咨詢。

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美國(guó)排名第一公立大學(xué)UCLA大三在讀，托福116，ACT 33，英語(yǔ)優(yōu)秀，可為高年級(jí)小學(xué)生、初中生和高中生輔導(dǎo)或陪讀英語(yǔ)語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作，口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，托?；駻CT考試陪讀。不提供教材，希望根據(jù)學(xué)生水平和家長(zhǎng)要求定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案

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托福113 閱讀28，聽(tīng)力30，口語(yǔ)26，寫(xiě)作29

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,SSAT,GCSE,IGCSE

從高中開(kāi)始一直是學(xué)習(xí)的全英文課程，主要擅長(zhǎng)英文

A-Level,,IGCSE,GCSE

劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)生。因身體原因暫時(shí)休學(xué)在上海，10月份回劍橋繼續(xù)讀大三（本科最后一年）。大二成績(jī)?yōu)?.1. 中英混血雙母語(yǔ)，兩個(gè)語(yǔ)言和本地人無(wú)異，小學(xué)在上海，中學(xué)在英國(guó)公學(xué)Charterhouse。 可以全英文授課 可授A-Level/Cambridge Pre-U經(jīng)濟(jì)，數(shù)學(xué)，進(jìn)階數(shù)學(xué)。 也可以授IGCSE課程 幫助學(xué)生申請(qǐng)理想大學(xué)，鞏固加強(qiáng)personal statement。如果想考劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)的話，可以提供面試技巧以及學(xué)院申請(qǐng)建議。親哥哥已從劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)，所以對(duì)升學(xué)環(huán)節(jié)我有充分的理解

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Open minded & Dynamic Fast learner, good at test preparation Real living experience in North America & UK, familiar with the educational systems in both regions. Front-line experience in the study-aboard tutoring industry. Experienced in team/group leading works in college. Additional information available upon request.