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績點百分之前三，中考數(shù)學135，高中數(shù)學課代表，因材施教，針對不同學生不同的教育方法，活潑開朗，能夠很好的為學生提供情緒價值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過很多線下學生，深受學生喜愛，家長信任，在校期間，每年獲得學校二等獎學金，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對問題認真負責，性格開朗，大方。從小數(shù)學成績優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學題。堅持以學定教原則，注重培養(yǎng)自主學習能力。喜歡音樂，薩克斯六級，學過架子鼓，小號，葫蘆絲。喜歡運動，擅長游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會學生蛙泳，打籃球，乒乓球。

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您好，我掌握高級英語，高級意大利語與高級德語，且能在口語書面語環(huán)境下熟練使用他們。我是一個有責任心，有干勁的人，同時我也善于學習，在處理各類事務的過程中一直保持著責任感與樂觀精神，現(xiàn)在已有半年的一對一學生教培經(jīng)驗，在教學的過程中我擅長揣摩學生的接受偏好，以此循循善誘有成就感著學習，在最后，向您介紹我基本的學術背景，我通過嘗試在歷史非虛構文學的體裁中使用“大文學”的方法對流行哲學以及促成相關現(xiàn)象的文化生態(tài)和歷史機遇進行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認可，例如《全過程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應》。同時，作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩學方向上獲得了一些基本的認可。

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四級611六級605，上海21級高考物理A，上海市延安中學（市重點、“八大”）高中英語、地理課代表，希望教初中—高一數(shù)學/英語/物理。有耐心，樂于與學生交流。初二初三從未跌出年級前三，名額分配進入延安中學，初中數(shù)學考試常年接近滿分，擅長幾何，代數(shù)。

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1、小學屬于競賽黨，當時的四大杯賽均有獲獎，初中就讀于上寶中學，自招進入復旦附中，中考成績語文141，數(shù)學150，英語146，理化147（88+59） 2、高中就讀于復旦附中，高一高二在步青學院（第一屆步青，兩個班平行分班），高三在理科班，年級排名穩(wěn)定在前15。2021年高考成績131+135+137+210=613，上海市排名61。因?qū)W校綜合排名優(yōu)秀（復旦附中年級第7），獲得清華大學強基計劃A+認定（上海市僅40人），因?qū)I(yè)選擇進入復旦，實際可以進入清華未央書院或致理書院 課時費：250/h，較遠地區(qū)適當路費補貼 三、輔導優(yōu)勢 0、大四已保研，為了攢夠金融碩士昂貴學費，全身心投入家教。相對補差更擅長擅長難題輔導 1、輔導過文來中學七年級同學，科目數(shù)學，從60+提升至期末的90+，這名同學今年中考，目前在學校校排靠前。 2、輔導過世外中學九年級同學，科目語文，從初二輔導至畢業(yè)，初二時提分近10分，該同學最后中考語文141，自招進入交大附中本部。這名同學現(xiàn)在在交附仰輝班，高中后輔導未跟進 3、輔導過寶山華二初級中學的同學，科目全科，該同學最后自主招生進入華師大二附中本部。 4、修改過近百篇中考作文，受到家長廣泛好評，修改后的作文多次在考場上獲得對應學校的年級最高分 5、輔導華育中學同學數(shù)學，數(shù)學初二及格線邊緣，低于平行班班均 10 分左右， 初二升初三期末考試以前一百五十名進入 C 班， 該同學最后自招上中。 6、輔導某公辦初中（初一）同學語文，58 分提升至 70 分，目前輔導仍在跟進，加入了英語科目，期末英語考分80+（平時60+，部分原因是試卷簡單） 6、大一大二專注家教工作，經(jīng)驗豐富。大三由于學業(yè)繁忙，較少接單，三年共計1000+小時經(jīng)驗，擁有成體系的備課資料。同時，本人高三的英語老師是從考試院請來的出題人（當年春考題的1/3就是他所出），他的資料押中了春考的兩道翻譯和大作文，平時作業(yè)閱讀的質(zhì)量也高于一模卷，較為貼近春考英語風格。

本人教學耐心，積極有責任感，親和力高，更能跟學生以亦師亦友的方式學習進步

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高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學附屬中學 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數(shù)學成績優(yōu)異，初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數(shù)學競賽二等獎，多次上臺傳授數(shù)學學習方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數(shù)學125 現(xiàn)在在教授多位小學數(shù)學以及語文孩子的課程；涉及民辦學生和公辦學生，三位學生的學習水平分別屬于優(yōu)秀，中上以及中下，和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學中使用多種方法，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生;希望找耐心的教員，孩子基礎差，想提高，頑皮，基礎差等等情況都可以上門輔導

高考語文121，樂觀開朗，是學校足球隊成員，獲得過上海市大學生足球比賽第七名，上海市奉賢區(qū)區(qū)運會足球比賽冠軍。有耐心，在家教過程中會對學員耐心教導，認真負責，肯定會服務好每一位孩子。

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?經(jīng)歷高考大省的層層選拔來到復旦，高考江蘇省前500，高中數(shù)學長期140?，高考物理95分。同時高中生學科競賽數(shù)學和物理均為江蘇省二等獎。對學習方法有自己獨到的見解，也很想借此傳授給弟弟妹妹們，幫助他們掌握好的學習方法，少走彎路。 ?工作認真細致，邏輯性強，很有耐心，性格很好。 ?已做過多次初高中數(shù)學物理家教，很有經(jīng)驗方法。

通過英語6級，英語作文比賽校三等獎。 作文曾入選《青年文摘》。 江蘇考生，數(shù)學還不錯。 可以教小學初中的數(shù)學，語文，英語。 為人熱情真誠，有耐心。

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我是上海交通大學政治學與公共管理專業(yè)的本科生，具備扎實的學術背景和豐富的實踐經(jīng)驗。在學習過程中，我多次參與學術競賽，并取得優(yōu)異成績。例如，在全國大學生社會調(diào)查與分析大賽中，我憑借對政策實施效果的深入分析，帶領團隊榮獲二等獎。此外，我在校期間曾參與多個研究項目，其中包括對中國司法制度的實證研究，以及跨區(qū)域聯(lián)合執(zhí)法對環(huán)境治理效果的影響分析，這些研究不僅提升了我的數(shù)據(jù)分析能力，也鍛煉了邏輯思維與學術寫作能力。 在英語能力方面，我曾獲得雅思7.0分，并通過了大學英語六級考試，具備較強的英文寫作和表達能力。此外，我還獲得了上海交通大學學術寫作培訓證書，進一步提升了論文寫作和學術表達能力。訪學經(jīng)歷方面，我曾赴牛津大學參加學術交流項目，深入學習國際政治與法律體系，并與來自不同國家的學者進行討論，這段經(jīng)歷拓寬了我的學術視野，也讓我在跨文化交流和研究方法方面收獲頗豐。 綜合來看，我的競賽經(jīng)歷、學術成果以及國際交流背景使我具備了扎實的知識儲備和優(yōu)秀的溝通能力，在教學方面能夠結合自身經(jīng)驗，為學生提供系統(tǒng)的指導，幫助他們提升學術水平。

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個人簡歷：本人本科大二在讀，我擅長數(shù)學，語文，英語，歷史，政治，地理等多門中小學學科，曾在初中參與數(shù)學科競賽中取得佳績，語文高考128分，也擅長體育方面是各種球類教學，特別是籃球，我熱愛教育，教學耐心細致活潑生動，能根據(jù)學生特點因材施教，性格愛好能與學生和得來，健康的愛好讓我更具親和力，我會全身心投入教學，助力學生成長。本人在讀也是理科工科專業(yè)，對數(shù)學要求高，對于中小學數(shù)學教學有一定的優(yōu)勢， 本人平時時間充?？呻S機安排課程 中小學知識儲備足夠滿足學生現(xiàn)階段的需求。 態(tài)度認真，氛圍輕松，容易理解，因材施教。具有一定的家教經(jīng)驗。

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雅思7.5 英語專八 高考數(shù)學英語140+

本人認真負責有耐心，連續(xù)三年獲得過學業(yè)獎學金二等獎，獲得大學英語六級證書

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一、基本信息 姓名：冉榮耀 性別：男 年齡：20 籍貫：四川 學校：上海理工大學 專業(yè)：機器人工程 二、個人優(yōu)勢 四川高考物理101/110，四川中考732/800 1、本人性格開朗外向，幽默風趣，善于交流，善于變通，很懂得如何與學生交流，善于觀察，善于體察學生的心理變化，可以使學生放下對傳統(tǒng)老師的戒備心 2、本人自以為自己在求學道理上表現(xiàn)優(yōu)異，在學習方面上有自己獨特見解與方法，曾在初高中擔任過班長，學習委員及多個課代表的職位，擅長數(shù)學，物理 化學，生物這種理科類的科目，曾參加過市數(shù)學、物理、化學、生物競賽，均獲得過獎項，如市數(shù)學競賽二等獎，市科學實驗比賽一等獎等，在理科學習方面有自己獨到的見解與方法，自以為自身有實力來輔導學生這些科目并提高其水平 3、本人家教輔導經(jīng)驗豐富，曾輔導過多名學生，在23年暑假曾一對一輔導過初一初二初三高一高二高三各個年級的學生，也曾當過輔導機構代課老師對初三學生進行一對多的授課，而且很受學生們的喜愛和歡迎，講課幽默風趣不死板，懂得循循善誘，可以營造一種輕松的教學環(huán)境，能讓學生既可以輕松沒有壓力的學習，又可以學到新東西。 4、本人出生在四川這個高考大省，對應試技巧有很深的認識和理解，可以教給學生一些特別的考試技巧，甚至可以做到“不會做，但可以拿到分” 三、家教經(jīng)驗： 1、曾在高考完那個暑假輔導過一名即將升初三的女學生的數(shù)學，物理和化學，家長反映的問題是學生壓力大，緊張焦慮，考試經(jīng)常發(fā)揮不好，成績不穩(wěn)定，我與這個學生交流溝通，舒緩她的壓力，給她制訂復習計劃，并講述一些新方法和應試技巧，并拓展一些對中考有用的高中知識，現(xiàn)如今此學生成績一直很穩(wěn)定，并且處于持續(xù)進步的狀態(tài)。 2、曾還一對一輔導過新高一學生的數(shù)學，我給那個學生講述了一些進入高中需要注意的事項，以及高中學習和初中學習的不同，讓其可以更快適應環(huán)境。我還給其講述了很多新的知識，幫助其預習，并點出哪些是重點。 3、本人還曾在輔導機構初升高銜接班里當過助教，并且在老師有事請假時當代課老師給二十多個學生講課，講數(shù)學物理和化學，學生都很喜歡我的講課風格，我也很受學生的歡迎，課下學生也經(jīng)常找我詢問問題，我也會很熱心的給他們答疑解惑。 家長可以讓本人試講一節(jié)課，看是否滿意再做接下來的打算

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托福108，新加坡國立大學（QS前10）法學碩士在讀，在校成績極端優(yōu)異。?；@球隊成員，曾發(fā)起公益訴訟被全國主流媒體報道。本科畢業(yè)于華東政法大學