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小學陪讀,小學托管,小學接送,特殊教育,,,,,,高等數學,英語四級
學業(yè)優(yōu)勝獎學金,國家勵志獎學金,公益愛心獎學金
高等數學,Photoshop(PS)
以優(yōu)異的高考成績考入上海師范大學,在上海師范大學中努力學習,取得了高績點。曾先后兩次獲得了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級的獎項,在校期間擔任過班級團支書,多次獲得過二等獎學金,高考數學145,英語四六級已過,語文高考120+
小學英文版教材
四級600+六級550+ 上海交通大學 輔修英語 國家勵志獎學金
學習成績優(yōu)異,具有高中數學教師資格證,曾擔任校科協(xié)外事部部長一職,獲得校級獎學金,校優(yōu)秀團員,三好學生,熟練掌握CAD,ASPEN等軟件,作為隊長獲第十七屆化工設計競賽國家二等獎、東北賽區(qū)特等獎,首屆化工過程數字創(chuàng)新競賽國家二等獎,第十六屆“天正杯”化工設計大賽東北賽區(qū)三等獎,有良好的學科基礎。
2024年04月 所參與科研項目《面向印染廢水處理的疏松納濾膜制備及應用研究》獲“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”市級立項; 2022年12月 獲上海市大學生健美操啦啦操錦標賽等級規(guī)定動作五級-徒手第三名; 2023年05月 獲奉賢區(qū)第五屆運動會啦啦操比賽團體第二名; 2023年12月 獲上海市大學生健美操(啦啦操)錦標賽自選動作甲組-大集體花球啦啦操第三名; 2023年12月 獲上海市大學生健美操(啦啦操)錦標賽規(guī)定動作甲組-全國全民健身操舞等級 規(guī)定動作5級徒手第二名; 2021-2022 學年 專業(yè)三等獎學金(排名 15/120); 2022-2023 學年 專業(yè)三等獎學金(排名18/122); 2023-2024學年 專業(yè)二等獎學金(排名18/122) 2023年05月 獲第七屆全國高校商務英語競賽初賽(非專業(yè)組)三等獎;
美術,兒童畫,小學陪讀
中外(英國)合作學院,環(huán)境設計專業(yè),英語四級證書。美術全山東省統(tǒng)考排名230名,綜合分(專業(yè)分70%+文化課30%)全山東省340名。
小學陪讀
擅長數學科目,大學期間參加數學建模比賽,獲得市二等獎;中高考數學成績較高,認真負責對待每位學生
應用經濟學碩士研究生,擅長小學教學,注重因材施教和激發(fā)學生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心,曾幫助多名學生提升成績。
精準普通話,計算機基本操作,表演,演講與主持,音樂啟蒙,美術,兒童畫,鋼琴
本人積極負責,自畢業(yè)之后有著豐富的教學經驗。 全國/上海計算機一級證書。
幼兒陪玩,減肥操,健美
體育結合素質教育,學習教育心理學,有愛心、耐心和同理心, 敏銳捕捉孩子內心的狀態(tài),和孩子們建立關系,在過程當中給予傾聽,陪伴,同理并且著重孩子的社交力、管理力、思維力、理解力、感統(tǒng)力。有規(guī)劃能力,參與藝術節(jié)策劃執(zhí)行,旅行40多個城市,2個國家,制定游玩攻略。
英語口語,新概念英語,雅思,托福,,,劍橋英語
上海外國語大學英語翻譯專業(yè),有專八,高級口譯,高中英語教師資格證書等,擅長托福雅思小托福,國際課程,以及體制內語法; (托福雅思專業(yè)老師)
幼兒陪玩,,小學英文版教材,初中文科英文版,外國人中文,英語四級,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
在上海已經教過許多不同年紀的學生,從小學一年級至高二都有涉及,擁有豐富的經驗,能應對各年級學生 有良好的溝通能力,吃苦耐勞精神,較高的英語口語水平,有數學經驗,性格活潑開朗外向,有較高的學習能力。 態(tài)度端正、對待工作認真負責,具備良好的溝通與團隊協(xié)作能力。 具備豐富的組織經驗和管理能力,有效分配資源,有序推進活動,為團隊創(chuàng)造價值。
幼兒托管
幼兒園工作四年,對孩子有耐心,工作之余積極學習新知識。在2015年被評為幼兒園年度優(yōu)秀教師。
專四、專八良好,雅思7.5,CET-4: 612,CET-6: 606, 上海中級、高級口譯考試證書;本科期間連續(xù)六學期榮獲校學習優(yōu)秀獎學金,獲得學科競賽國家級獎項1項,省市級獎項3項,校級獎項20余項
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,兒童畫,美術,卡通畫
本人主要負責小學全科以及初中語文英語輔導。有效把握小升初年級全科知識點,以及初中英語語法的運用教學。本人文字功底扎實熱愛閱讀與寫作,高考語文成績120?。也可以進行藝術類特長生美術培訓(素描、速寫、色彩)。本人細心且耐心,能夠把知識點講解的通俗易懂,會把自己多年來的學習經驗巧妙地傳達給孩子,讓孩子對學習科目產生興趣,引導孩子自主學習。本人善于發(fā)現孩子的優(yōu)勢與薄弱點,能夠針對性地進行輔導,做到事半功倍。
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