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博士博后經(jīng)歷,雅思7分。法國,意大利,英國,香港全額獎學金留學經(jīng)歷。
小托福,小學英文版教材,初中文科英文版,英語四級,英語六級,英語八級
在校期間以及現(xiàn)在一直輔導學生,公立,私立像世界外國語,國際學校如英語Swiss都有輔導過,在讀研期間,去新西蘭交換過半年學習,通過專四,專八考試,目前在職初中老師。
IGCSE,A-Level,雅思
英語專業(yè)八級;上海高級口譯;高中英語教師證。擁有多年上海中小學課程教學經(jīng)驗,了解上海中高考考情。同時也可教授國際課程雅思等。性格活潑開朗,情感型教學風格,講課情緒飽滿,充分帶動學生的聽課積極性。
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雅思總分6 PTE64 拿到海外Monash大學offer(QS:37) 1.有輔導過親戚家孩子的經(jīng)驗 2.發(fā)音標準,無口音,上海人,上海本地考生 3.上課風格活潑不死板,能夠緩解孩子上課的壓力 4.了解知識點和重難點,有自己的背誦方法,可以幫助孩子更好的背誦記憶
中考體育,籃球
在校學習成績優(yōu)異,多次獲得校級頒發(fā)學習標兵稱號,學習態(tài)度積極主動,執(zhí)教嚴格要求,自律自強,執(zhí)行力強。數(shù)學高考129 同時可執(zhí)教各年齡段籃球培訓 本人高中練體育是一名體育生四項統(tǒng)考,專項選擇是籃球 目前效力于上海海事大學男藍 高中期間多次獲得閔行區(qū)“莘中杯”五對五籃球比賽獎項 于2023獲得第五名2024獲得第八名 同時多次參加上海市三對三聯(lián)盟杯籃球聯(lián)賽,代表我校多次獲得名次。目前是上海海事大學男籃中的一員,已代表學院參加新生杯并獲得冠軍,同時在校代表學院參加海事杯帶隊進入八強。
英語六級,英語八級,英語口語,高級口譯,雅思,筆譯,商務談判
大英賽B組一等獎;外研社演講杯一等獎;全國電子商務創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎
對學生有耐心,授課靈活,根據(jù)學生特質因材施教,了解知識點和重難點,讓學生更好掌握考點知識
英語四級,英語六級,新概念英語,雅思,托福,西班牙語,牛津英語,劍橋英語,中級高級口譯,筆譯,商務談判
有較強的溝通能力,擅長數(shù)學語文,專業(yè)為西班牙語和英語,有親和力,能夠幫助學生梳理知識點、建立知識架構,同時幫助學生培養(yǎng)良好的理科與文科的學習習慣。
美術
平易近人,喜歡小孩子,在校成績優(yōu)良擔任班級學習委員,對藝術方面有特長會素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經(jīng)驗。在求學經(jīng)歷上從未低于班級前三,曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出,但仍為團隊做出貢獻,為團隊提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數(shù)學120+/150
普通話二級甲等,高中數(shù)學教師資格證,毛筆七級,英語六級
足球
能力突出、基礎扎實,循循善誘、耐心細致。曾獲得復旦大學優(yōu)秀本科生獎學金、煙臺市優(yōu)秀學生等稱號,有數(shù)學競賽經(jīng)驗。高考山東省前500名,語文129,物化生均90+。大學專業(yè)績點第七,英語四六級。復旦足球大聯(lián)賽冠軍季軍、院系杯亞軍得主。
本人從事高中生物教育37年,擅長對學生進行知識的綜合。能力的提高,所輔導學生以前有多人獲得全國奧林匹克競賽生物一等獎,對各層次的生物教學都有一定的經(jīng)驗
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本人研究生理工科研一在讀,性格開朗,樂觀向上,情緒穩(wěn)定,容易溝通,對學生具有較好的親和力。 本人證書情況:英語四級,計算機二級,普通話(二甲),本科生獎學金,研究生獎學金,全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎
京劇
復旦大學中文系在讀,獲2020-2021學年度專業(yè)獎學金
論文指導,商務英語,英語口語,雅思,外國人中文
無效內卷終結者!一個保護韭菜的專家。 你知道那些考上名校的中國孩子最后都去哪兒工作了嗎?又會面臨怎樣的人生困境? 你知道行業(yè)的變化和趨勢嗎? 你知道職業(yè)的薪酬架構和升級規(guī)則嗎? 你知道你不惜血本投資在教育上的回報是什么嗎? 你知道一份職業(yè)每個職位最終面臨的生活是怎樣的嗎? 帶上二十年外企五百強高管團隊經(jīng)驗(美國頭部工程咨詢,瑞典頭部零售業(yè)),外企高管繼任者培訓項目設計者,科班MBA行業(yè)分析各行業(yè)交流經(jīng)驗,幫助你量身定制學習計劃,避免教育投資及就業(yè)踩坑。 承接咨詢與輔導: 1. 留學咨詢 2. 職業(yè)咨詢(企業(yè)架構與人才招聘邏輯,職位描述分析) 3. 外企職業(yè)軟硬件:商務英語,多元文化,外企通用工具,職場溝通 4. 科目輔導 5. 歐美MBA申請輔導及本校推薦 英國QS100 MBA(咨詢項目一等獎) 無效內卷終結者 終生學習者和傳統(tǒng)教育方式變革者 職業(yè)銜接與學生思維向社會化轉變 身心健康,健康關系倡導者
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