學生時代是一個理科學霸，是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學。對學生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學習氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，在學習過程中體會到自己的成長。多年教授經驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學習方案，以求最好的學習效果！

1.精準提分：擅長針對書本設計分層教學方案，所帶學生成績提升顯著 2.趣味互動：運用情景教學法/游戲化教學設計，激發(fā)學習興趣 3.個性化輔導：通過學情分析學習路徑

1.曾任教于上海市重點中學，教育經驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學生的關系都處的比較好，教學經驗豐富,有長時間的家教輔導經驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導，學生練習為主的實用的教學策略。并總結一套行之有效的教學方法與考試經驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學輔導，短期高效出成績。

高考數(shù)學滿分；華東師范大學數(shù)學系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

本人長期以來，一直從事于上海市重點中學的教學工作，有豐富的教學經驗和雄厚的實力，能把握初中每一年級教材的重點和難點，善于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由學　　　要學　　　樂學　　　勤學。對不同類型的學生能把握他的問題所在，并進行針對性輔導.在教學過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運用.對補差和拔尖都有獨特的方發(fā)，確保學生的成績在短期內快速提高.

本人從事初中數(shù)學教育多年，積累了豐富的教學經驗。在2002年全國初中數(shù)學竟賽中，輔導的學生獲得一等獎，2003年行知杯初中數(shù)學全班二等獎，在2006年全區(qū)數(shù)學比賽中榮獲特等獎，在歷年中考中所教的班級在區(qū)都是名列前茅。

二十多年的教學經驗，能準確把握學生的心理和學習水平，有耐心、細心、認真負責的教學態(tài)度和出色的教學能力,善用啟發(fā)式教學，以鼓勵、激勵為主，能準確把握中考高考考綱及其動向，為學生補缺補差、培優(yōu)爭先，深受學生和家長好評和信賴！本人愿意將多年積累的教育教學經驗和廣大學員和家長分享.

李老師，男，40歲，中學高級教師，曾在初中數(shù)學任教17年，多次在各類優(yōu)課競賽中獲獎，輔導多名學生獲獎。普通話一級乙等，教學語言富有親和力，深得學生喜愛。主持過兩個市級課題，注重學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導，能針對學生存在的問題，分層教學，方法方式多樣靈活，所帶學生數(shù)學成績進步明顯。能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。

書法

本人是畢業(yè)于數(shù)學專業(yè)，數(shù)學基礎扎實。講課條理清楚,耐心易懂。曾輔導過各類數(shù)學課程，有9年的教學經驗

中考心理輔導

市重點中學高級教師，一線教學十多年，奧數(shù)經驗豐富，教學有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“勞?！钡确Q號。

本人在職市重點高級教師，有二十余年高中數(shù)學教學經歷，其中十一年高三數(shù)學的教學，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學，注重因材施教，教學耐心細致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學生升入復旦，交大，南大，華師大等名校，（2）多次獲得市優(yōu)秀教育者稱號，（3）高中、初中奧數(shù)教練員，多名學生在各級數(shù)學競賽中獲得一、二、三等獎

本人教齡廿多年，教學經驗相當豐富，所教的班級在區(qū)統(tǒng)考和市中考中均取得良好的名次。在學校和所帶教的學生中有良好的口碑。大多數(shù)成績差的學生成績不好，關鍵在于學習方法和學習習慣存在一定的問題，本人因為長期從事教育工作，對于學生的學習方法和學習習慣均有一定的應對策略和糾正方法。在不久的合作過程中，你會看到你的選擇很正確！值得重托?。?/p>

2014.06—至今 擔任重點初中班主任，參與校本教材的研究，期中，期末試卷的出卷工作，對中考和各學區(qū)統(tǒng)考的重難點有很好的把握，帶過兩屆畢業(yè)班，所帶班級班級平均分133分，多名學生考入建平中學，七寶中學，延安初級中學，個別同學裸考進入了復旦附中，華師大二附中，20多人考入了市重點。 2014.07—至今 某知名培訓機構老師，參與小學奧數(shù)，初中自招中考的教案庫編寫工作，有著很完善的各個層次的知識教學題庫，小升初培養(yǎng)多名同學進入張江集團，蘭生復旦，上寶中學等學校，初升高眾多學員進入復旦附中，華二，延安高級中學 在數(shù)學教育上，我一直認為沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，以學生的程度制定個性化的教案，學習，檢測，反饋有效并行，學習本質上是記憶+反射+遷移，讓孩子感受到學習的快樂和興趣。

小學陪讀

特別有耐心。特別有方法。特別喜歡學生。特別會啟發(fā)誘導。循循善誘。勤勤懇懇。認認真真。熱愛教育。

本人從小熱愛數(shù)學，畢業(yè)于華東師大，之后在上海一所重點中學任教，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結,能在短期內幫助學生提高成績及解題能力。教學經驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。