小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,外國(guó)人中文,二胡,美術(shù)

交大本科、北大碩士，文科，英美游學(xué)經(jīng)歷，英語(yǔ)6級(jí)，雅思7分。有小學(xué)、初中生英語(yǔ)家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，注重基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握和習(xí)題答疑，單詞、課文背誦默寫(xiě)，擅長(zhǎng)提高孩子考試成績(jī)、督促完成作業(yè)、培養(yǎng)良好復(fù)習(xí)習(xí)慣?？奢o導(dǎo)英語(yǔ)、語(yǔ)文、藝術(shù)理論等文科類(lèi)科目。985高校工作，可為高考志愿和專(zhuān)業(yè)選擇提供咨詢(xún)，為您孩子提供正向輔導(dǎo)和督促。

鋼琴,電子琴,音樂(lè)啟蒙,民族聲樂(lè)

聲樂(lè)鋼琴樂(lè)理 從高中開(kāi)始進(jìn)入藝術(shù)高中學(xué)習(xí)鋼琴，后考入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)。21年考取研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。熟悉貝多芬、肖邦、李斯特、莫扎特、柴可夫斯基等鋼琴作品風(fēng)格。在本科期間獲得鋼琴基本功大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；對(duì)國(guó)音、音協(xié)、英皇考級(jí)作品實(shí)戰(zhàn)較多。

本科同為211院校 本科期間得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，科研方面，本科就發(fā)過(guò)一篇二作文章 喜歡關(guān)注各種各樣的東西，喜歡聊天，可以與學(xué)生積極溝通 平時(shí)喜歡看看小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)東西，打打球

英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò)，有高中化學(xué)教師資格證 三年一對(duì)一經(jīng)驗(yàn) 耐心細(xì)致溫柔

小學(xué)陪讀

陽(yáng)光開(kāi)朗大二學(xué)生在讀，親和力強(qiáng)，性格比較外向，喜歡小朋友，有耐心，擅長(zhǎng)英語(yǔ)和文科，過(guò)大學(xué)四六級(jí)口語(yǔ)，獲上海市寫(xiě)作大賽一等獎(jiǎng)，獲校獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)干部，十佳科創(chuàng)之星，先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

本人性格耐心溫和，有親和力，在校期間獲得許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)以及證書(shū)，例如大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，優(yōu)秀共青團(tuán)員證書(shū)，文明大學(xué)生證書(shū)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)連續(xù)兩年獲得學(xué)校專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金 三好學(xué)生

1.本人有高級(jí)教師資格證，本科期間開(kāi)始兼職家教，本科畢業(yè)在大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職，曾任教研員+教學(xué)組長(zhǎng)。 2.本人非常熱愛(ài)教師行業(yè)，風(fēng)趣幽默，課堂氛圍活躍，近年來(lái)初三畢業(yè)生中考英語(yǔ)百分之八十140+。 3.對(duì)學(xué)生有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，旨在通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)上英語(yǔ)。

小學(xué)陪讀,教師資格,精準(zhǔn)普通話(huà)

本人自大學(xué)期間就開(kāi)始輔導(dǎo)小學(xué)生，現(xiàn)已從事小學(xué)語(yǔ)文教師七年，家教經(jīng)驗(yàn)九年。主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文輔導(dǎo)，幫助低年級(jí)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，中高年級(jí)提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。

大學(xué)物理

復(fù)旦大學(xué)物理系在讀，39屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽銀牌，高考物理滿(mǎn)分。對(duì)高中物理與大學(xué)普通物理（也即競(jìng)賽考綱內(nèi)容）有深度理解，能夠幫助孩子完全建立知識(shí)體系。對(duì)備考有獨(dú)到心得，對(duì)解決“做錯(cuò)本能做對(duì)的題目”等問(wèn)題的處理有特殊理解。滿(mǎn)分的物理成績(jī)是對(duì)自己規(guī)訓(xùn)的成果。個(gè)人表達(dá)能力較強(qiáng)，在高中階段為競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)與班級(jí)的“小老師”

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)接送,小學(xué)托管,中考體育,籃球,游泳,滑冰旱冰

2023年體考800米、400米、100米滿(mǎn)分，800，400國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，2023年上海市高考體育類(lèi)綜合分排名44。擅長(zhǎng)體能訓(xùn)練，體適能，籃球訓(xùn)練，輪滑訓(xùn)練，中考體育項(xiàng)目訓(xùn)練，跑步指導(dǎo)訓(xùn)練。在校獲得2024年校二等獎(jiǎng)學(xué)金，2024年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。目前在上海體育大學(xué)校輪滑隊(duì)訓(xùn)練，獲得速度輪滑全國(guó)第七，輪滑阻攔全國(guó)第二的成績(jī)。上海體育大學(xué)籃球?qū)ｍ?xiàng)班成員，獲得2024上海體育大學(xué)籃球比賽第一名

AMC8

本人已通過(guò)高中數(shù)學(xué)教師資格證筆試環(huán)節(jié)，大學(xué)期間連續(xù)三年獲得華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，目前已保研本校。連續(xù)四年擔(dān)任班干部另有院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、校級(jí)共青團(tuán)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，已發(fā)展為正式黨員，責(zé)任心有保證。本人從小數(shù)學(xué)成績(jī)就相對(duì)較好，小學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)比賽獲校一等獎(jiǎng)，初中獲得江西省數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽二等獎(jiǎng)，大學(xué)獲得上海市數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)。2021年高考理科全國(guó)乙卷137/150。大學(xué)與數(shù)學(xué)相關(guān)課程績(jī)點(diǎn)在3.7/4.0以上，數(shù)學(xué)水平有保證。家里有六年級(jí)在讀的弟弟，初三在讀的妹妹，擅長(zhǎng)與小朋友打交道。另有特長(zhǎng)羽毛球，可教學(xué)的水平。

對(duì)學(xué)生有耐心，授課靈活，根據(jù)學(xué)生特質(zhì)因材施教，了解知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，讓學(xué)生更好掌握考點(diǎn)知識(shí)

吉它

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)能力優(yōu)異 有耐心、幽默風(fēng)趣 在教學(xué)的同時(shí)會(huì)分享中考/高考經(jīng)歷與心理輔導(dǎo)

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。