021-51082788
陽(yáng)光家教已有658779名注冊(cè)教員幫助了224830名家長(zhǎng)找家教
乒乓球,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
上海市陽(yáng)光體育聯(lián)賽乒乓球二等獎(jiǎng) 英語(yǔ)四六級(jí)裸考500+ 大學(xué)前兩年在忙于實(shí)習(xí),平時(shí)會(huì)接一些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的朋友的孩子的家教,一般都是初中生,今年暑假備考從業(yè)資格證,有空余時(shí)間能夠幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)
本人來(lái)自江蘇,對(duì)初高中化學(xué)有獨(dú)到的授課方式,能在短期內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),有電子文檔供學(xué)生使用,各年級(jí)教案精致
IGCSE
高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):143。 (數(shù)學(xué)是我最喜歡也是最愛(ài)的一課科目。因嚴(yán)重偏科,沒(méi)能進(jìn)入很好的大學(xué)。) 至今已有超5年家教經(jīng)驗(yàn),一對(duì)一教學(xué)有近100名學(xué)生,擁有豐富的改善孩子學(xué)習(xí)信心且提高成績(jī)的豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)每個(gè)孩子都是可根據(jù)孩子當(dāng)前所遇到問(wèn)題,課定制獨(dú)一無(wú)二,提高學(xué)習(xí)信心和分?jǐn)?shù)的教學(xué)方案。目前所帶學(xué)生提高分?jǐn)?shù)10-30分不等。 教學(xué)優(yōu)勢(shì): 1.能快速摸清孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)缺點(diǎn),定制清晰的有步驟的且有效的改進(jìn)方案。 2.善于引導(dǎo)孩子運(yùn)用畫(huà)圖、梳理等良好方法來(lái)解決數(shù)學(xué)題。 3.引導(dǎo)孩子通過(guò)一次次的成功解題,來(lái)提高對(duì)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)方法: 60分左右:重點(diǎn)提高對(duì)課本基礎(chǔ)概念的理解,提供基礎(chǔ)題型的準(zhǔn)確率,且逐步突破中等題。 80分左右:通過(guò)對(duì)綜合題型解題進(jìn)行分析,并不斷復(fù)盤(pán)錯(cuò)題,來(lái)提高觀察、理解及思考綜合能力,同時(shí)降低基礎(chǔ)題失誤率。
足球
能力突出、基礎(chǔ)扎實(shí),循循善誘、耐心細(xì)致。曾獲得復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀本科生獎(jiǎng)學(xué)金、煙臺(tái)市優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào),有數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。高考山東省前500名,語(yǔ)文129,物化生均90+。大學(xué)專業(yè)績(jī)點(diǎn)第七,英語(yǔ)四六級(jí)。復(fù)旦足球大聯(lián)賽冠軍季軍、院系杯亞軍得主。
高中時(shí)獲得過(guò)葉圣陶杯全國(guó)二等獎(jiǎng)、創(chuàng)新作文大賽浙江省二等獎(jiǎng)、北大培文杯優(yōu)勝獎(jiǎng),大學(xué)期間獲得普通話二甲,四六級(jí)高分通過(guò),
健美,羽毛球,籃球,計(jì)算機(jī)基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送
對(duì)小孩子有耐心,與小孩溝通能力較好
擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),專門(mén)專業(yè),有方法誘導(dǎo)通俗易懂
2019-2020年校級(jí)三好學(xué)生 高中期間長(zhǎng)期物理年級(jí)前十 初中理綜145 四級(jí)已過(guò) 有家教經(jīng)驗(yàn) 懂得提升孩子學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)朗外向 且十分有耐心 上海本地人 上海公安學(xué)院2023年度新媒體之星 上海學(xué)生聯(lián)合會(huì)攝制部成員 上海公安學(xué)院治安系新媒體部成員已過(guò) 很有耐心
特質(zhì)優(yōu)勢(shì):熱愛(ài)教育,對(duì)教育有理念有使命,親和力強(qiáng),非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài),擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心,有思路,會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中,針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案,使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生,首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心,然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn),并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生,首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式,指出學(xué)習(xí)中的不足,找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn),再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生,培養(yǎng)其分解題目,推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。
考研,高等數(shù)學(xué)
初一初三學(xué)生比較多,今年有十幾個(gè)初一初三學(xué)生。有十來(lái)個(gè)孩子一路跟著我讀了四年年了,久隆 彭高 風(fēng)華 新中 田家炳的學(xué)生比較多。有班課,有一對(duì)一。今年初三學(xué)生較多,目前12個(gè)同學(xué)
特殊教育,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),心理咨詢師,幼兒陪玩
有教師資格證,中科院心理咨詢師證,影子老師證,家庭教育指導(dǎo)師證,教育經(jīng)驗(yàn)10年多 帶400-500位學(xué)生,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡,目前主要陪伴孩子成長(zhǎng),針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒問(wèn)題、親子關(guān)系、升學(xué)壓力、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力等等擅長(zhǎng),同時(shí)父母的溝通也有涉獵
持有初中數(shù)學(xué)教師資格證。主要教授1對(duì)1、1對(duì)二初中教學(xué),物理,有七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)于上海海事大學(xué),上海本地人,中考數(shù)學(xué)148分,物理90分滿分。 本人擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué),物理,基礎(chǔ)鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成,熟悉上海初中數(shù)學(xué)物理考綱內(nèi)容,有耐心,邏輯思維性強(qiáng),每節(jié)課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子上課狀態(tài),能跟孩子很好地相處,能讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),從而提高成績(jī)。 19年教授6年級(jí)學(xué)生半年,提分30分,21年教授7年級(jí)學(xué)生三年,中考分?jǐn)?shù)145分,提分效果顯著,22年教授初三學(xué)生,中考數(shù)學(xué)物理滿分,穩(wěn)定提高。
幼兒陪玩,,,,,,教師資格
1、具有高中數(shù)學(xué)教師資格證 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,細(xì)致,耐心,好評(píng)頗多。 3、英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò) 4、211理工科研究生,邏輯思維能力強(qiáng)。
圍棋
高中選修理化生,高考692分全市180名,圍棋業(yè)余5段,曾參加學(xué)校永平陪伴計(jì)劃,曾參加學(xué)院支教活動(dòng),在棋校培訓(xùn)過(guò)圍棋,積累了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)高中物理教資筆試面試,普通話二級(jí)甲等,兩次獲得復(fù)旦大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金??奢o導(dǎo)圍棋及小學(xué)中學(xué)理科。
華東師范大學(xué)中文系大三在讀學(xué)生,有志于投身教育行業(yè),高考文科總分620,英語(yǔ)單科147,主要擅長(zhǎng)科目為中小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ),其他科目可以勝任小學(xué)和初中的輔導(dǎo)工作。為人性格溫和,待人待事耐心認(rèn)真,擅長(zhǎng)針對(duì)性教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)員具體情況準(zhǔn)備課程內(nèi)容。
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