小學接送,,,,,,計算機基本操作,Python,JAVA,C語言

高中數(shù)學奧林匹克競賽河北省三等獎 全國大學生數(shù)學能力競賽省級二等獎 高中生全國英語能力競賽二等獎 全國藍橋杯人才技術大牌二等獎

JAVA

上海交大本碩，擅長數(shù)學，物理和計算機

大學就讀于化學專業(yè)，擅長數(shù)理化，英語四六級均高分通過。中考考入重點高中，無劣勢學科。高中曾獲湖南省英語競賽三等獎，高考過湖南省一本線33分。大學曾獲市級、校級化學競賽三等獎，在校期間多次獲得獎學金。教師家庭，家中有一妹妹，擅長輔導小孩功課，教學經(jīng)驗較豐富。

持有英語四六級證書，普通話二級甲等，小學教師資格證

長笛

上海師范大學，音樂表演專業(yè)主修長笛。個人脾氣好有耐心，性格活潑開朗，有四年教學經(jīng)驗。全國藝術特長生評選為優(yōu)秀，在上海市藝考中長笛排名前十，北京國際展演活動全國藝術特長生金獎、新加坡長笛藝術節(jié)比賽銅獎。擔任Harmony長笛樂團、上海師范大學管樂團演奏員。曾參加景德鎮(zhèn)陶溪川大劇院Harmony長笛樂團專場音樂會、《凱旋之聲》交響樂及管樂經(jīng)典作品專場音樂會。

英語專八，教齡12年，認真仔細，講解清晰，優(yōu)秀教員，長期輔導同學 擅長小學初中高中英文語法，閱讀講解，繪本閱讀詞匯量20000+，雙語體制內(nèi)都帶

小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,商務英語,新概念英語,牛津英語

十幾年教齡?，F(xiàn)為高中英語教師。 1.同濟大學英語專業(yè)研究生畢業(yè)，持專業(yè)英語八級，劍橋商務英語高級BEC，上海高級口譯等證書。 2.2007年至今一對一輔導過50多個學生，教學經(jīng)驗豐富。（熟悉的教材包括初高中英語，新概念，國際學校英文版教材，上海基礎口譯， 上海牛津英語，上海新世紀英語，大學英語四六級等） 3.熟悉上海初中和高中英語的考點、難點及命題規(guī)律，能夠通俗易懂地闡述學生遇到的重點和難點，讓學生快速提高成績。 4.會根據(jù)學生的情況來備課，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，給予額外的強化訓練。每次上課都會布置針對性的作業(yè)并且嚴格檢查，批改。 5.親和力強，善于溝通，教學耐心細致。

性格安靜內(nèi)斂，耐心細心，高中是純理科學生，數(shù)學高考是全國乙卷，所以對數(shù)學方面較擅長，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

幼兒陪玩,中考體育,足球,籃球,減肥操

專業(yè)羽毛球、籃球、足球教練 6年從業(yè)經(jīng)驗，D證，啟蒙到中考都帶

街舞

中考數(shù)學146 高考數(shù)學129 英語128 其他優(yōu)勢：街舞特長 海報設計 上海本土學生 超級了解教育政策及題型！一步步走過來的 無論是學習方面還是初高中流程細節(jié) 踩過什么坑都知道 希望能把自己一路上的經(jīng)驗分享給小朋友

幼兒陪玩,,小學陪讀,小學接送,,中考體育

本人服過兩年兵役，十分有耐心做事情認真負責，授課喜歡引導學生主動思考，引導學生養(yǎng)成舉一反三的能力，掌握快速答題的技巧。主要輔導小學全科，熟悉高中生物知識點，掌握高中各個不同板塊的知識做題技巧。

鋼琴,小提琴

專業(yè)：鋼琴、小提琴 中國文化管理協(xié)會音樂藝術專業(yè)委員會委員 上海音樂家協(xié)會會員 上海華東師范音樂學院音樂表演專業(yè) 師從上海廣播樂團首席陳安舜老師，多次受著名小提琴教育家，俞麗那教授、趙誕青教授指教，后以優(yōu)異專業(yè)成績考入上海華東師范大學，師從管弦樂主任金鑫教授，鋼琴系教授沈楓教授。 在讀期間擔任華東師范交響樂團二提演奏員，多次在上海音樂廳，上海大劇院等各大劇院演出 多次獲得各項比賽優(yōu)秀指導老師獎 2022年上海白玉蘭鋼琴比賽全國總決賽優(yōu)秀指導老師

英語口語

1.性格外向開朗，教學幽默，能很好地激發(fā)學生學習興趣； 2.耐心細致，做事有條理，能為學生制定針對性提升計劃； 3.教學經(jīng)驗豐富，有長達5年的教學經(jīng)驗； 4.專業(yè)技能扎實，已取得高中英語教師資格證，英語專業(yè)八級證書（優(yōu)秀）； 5.競賽經(jīng)驗豐富，曾獲得“外研社杯”全國大學生演講比賽省級一等獎； 6.在校期間學習成績優(yōu)異，曾獲得國家獎學金等數(shù)十項獎項… Ps: 眼見為實，給我一個機會，定能不負您的期待^_^

英語四六級 語文教師資格證 書法10級 普通話2甲

小學陪讀

工作認真負責，邏輯思維能力較強，性格開朗溫和、耐心細致。善于與孩子相處，能與孩子進行有效交流溝通。 高考英語146，數(shù)學140，有自己的學習方法和學習習慣。熟悉初高的知識點，掌握各個不同模塊知識的做題方法，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，從而促進學生基礎知識的鞏固提升。善于引導孩子學會自主學習，激發(fā)學生的自信心和積極性，對孩子寬嚴并濟。至今輔導多位學生，反饋良好，能力得到學生和家長的認可。