幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

高考數(shù)學(xué)班級(jí)第一 數(shù)學(xué)希望杯3等獎(jiǎng) 科普英語(yǔ)競(jìng)賽2等獎(jiǎng)

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

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持有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，輔導(dǎo)過兩名小學(xué)三年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽省特等獎(jiǎng)及全國(guó)三等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀畢業(yè)生。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小學(xué)陪讀,,兒童畫,卡通畫,美術(shù)

本人健談，積極開朗，又耐心和愛心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在校期間參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，市場(chǎng)調(diào)查分析大賽

1.本人高考693分，高考選擇物化生，位列17年浙江高考第117名，復(fù)旦大學(xué)中文系本碩。2.有高中教師資格證，有復(fù)旦附中浦東分校高中語(yǔ)文組實(shí)習(xí)經(jīng)歷，有家教經(jīng)驗(yàn)，主要教授語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科。 3.曾經(jīng)在知乎上寫作高中作文教學(xué)文章，一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲得16k贊，38k收藏。 4.愛好閱讀，文學(xué)素養(yǎng)充足。

熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,能夠通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，有高中語(yǔ)文教資，普通話二甲，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

高等數(shù)學(xué),Photoshop（PS）

以優(yōu)異的高考成績(jī)考入上海師范大學(xué)，在上海師范大學(xué)中努力學(xué)習(xí)，取得了高績(jī)點(diǎn)。曾先后兩次獲得了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，在校期間擔(dān)任過班級(jí)團(tuán)支書，多次獲得過二等獎(jiǎng)學(xué)金，高考數(shù)學(xué)145，英語(yǔ)四六級(jí)已過，語(yǔ)文高考120+

本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。

本人市重點(diǎn)中學(xué)一級(jí)教師，一線教學(xué)三年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定切實(shí)有效的教學(xué)方案，多次受到市教育部門嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。有自己獨(dú)立完整的教學(xué)講義，能夠因材施教，所輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有顯著提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

性格簡(jiǎn)介：細(xì)心耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人親和，為人真誠(chéng)，善于傾聽； 教學(xué)?法：互動(dòng)式教學(xué)； 教學(xué)風(fēng)格：善于鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在信心，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，課堂內(nèi)容豐富，課中穿插教學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，短時(shí)間與學(xué)生建立關(guān)系，和孩子亦師亦友。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

個(gè)人比較活潑開朗 善于和同學(xué)交流 外向e人 對(duì)各科學(xué)習(xí)有明確的針對(duì)題型的學(xué)習(xí)方法 循序漸進(jìn)。英語(yǔ)口語(yǔ)好 需要的話可以中英雙語(yǔ)上課 邏輯思維清晰。初中英語(yǔ)課代表 中考148.5/150；高中基本在年級(jí)前30%；大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)課平均績(jī)點(diǎn)3.88/4.0 商科數(shù)學(xué)4.0/4.0。

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),美術(shù)

在中國(guó)福利會(huì)少年宮任職，教學(xué)有方，，專業(yè)連續(xù)三年專業(yè)第一，通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)。擅長(zhǎng)小初高「語(yǔ)文、英語(yǔ)」家教，經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)提前備課，課件資料豐富，課后詳細(xì)反饋，周中保持溝通

中考體育

北京師范大學(xué)排球主項(xiàng)、田徑國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,上海話

在校榮譽(yù)：獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金，外研社·詞達(dá)人杯校賽三等獎(jiǎng)，上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)二級(jí)合格證書，高中語(yǔ)文教師資格證，普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷：上海市哲社規(guī)劃項(xiàng)目“明代僧詩(shī)別集叢刊”文字錄入和句讀工作；師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃（由華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦）論文《論語(yǔ)文教學(xué)中文本時(shí)空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語(yǔ)文教材羈旅詩(shī)教學(xué)為中心》結(jié)集紀(jì)念：上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇，論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索福克勒斯的生死觀》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。