個人教學(xué)理念：將復(fù)雜抽象問題的本質(zhì)精準形象化，配合精選典型例題鞏固練習(xí)，并補充適量課外內(nèi)容實現(xiàn)深入理解。小學(xué)教學(xué)形象生動培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，初中教學(xué)鞏固強化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、形成有效學(xué)習(xí)方法，高中教學(xué)拓展課本內(nèi)容引導(dǎo)深入思考形成獨立觀點。遵循因材施教、親切近人的方法論，從學(xué)員的性格、思維過程、心理、成績、學(xué)習(xí)環(huán)境等實際情況出發(fā)，采取具有針對性的教學(xué)方法并不斷接受全方位批判、自我修正。以哥哥這一同輩人的身份走近學(xué)員，創(chuàng)造學(xué)術(shù)而幽默的環(huán)境氛圍，實現(xiàn)師生共同成長，以教育親歷者和小輩這一身份，與家長共同求教教育這一終身課題的真經(jīng)。
本人就讀于華東政法大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院勞動與社會保障專業(yè)，輔修本校法律學(xué)院法學(xué)專業(yè)。目前個人主要研究方向為國際關(guān)系和社會思潮，以足球、攝影、書法、交響樂、流行音樂、閱讀思考、旅行、航空、園藝、美食為興趣。在大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，取得了平均績點3.02，與家教教學(xué)相關(guān)學(xué)科中邏輯學(xué)3.7、英語口語3.2、高等數(shù)學(xué)2.7的成績。在高中三年里，本人廣泛參與課余活動。曾在上海市中學(xué)生英語辯論賽中獲得團體優(yōu)勝獎，赴大洋洲斐濟進行了30小時的海洋環(huán)境保護的志愿者服務(wù)，任華東師大一附中模擬聯(lián)合國社團學(xué)術(shù)總監(jiān)、第三屆華熠全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會秘書長，并多次在國家級中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會中擔任主席團成員，多次在國家級中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會中獲得杰出代表獎項。在模聯(lián)活動中，作為主席團成員時我以指導(dǎo)者的角色引導(dǎo)代表客觀準確進行國家代表的角色扮演，培養(yǎng)、教導(dǎo)代表的國際關(guān)系學(xué)術(shù)研究能力、面對虛擬國家危機的全面決策能力、表達本國立場的正式演講磋商和文件寫作能力；作為社團學(xué)術(shù)總監(jiān)時我以老師的身份指導(dǎo)社團新人學(xué)習(xí)模聯(lián)中議事規(guī)則、會前準備、國家立場把握、當前國際局勢分析、文件寫作等能力，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和交流經(jīng)驗。本人有豐富的國際交流經(jīng)歷，曾于2009、2013、2016年三次造訪英國，2013年7-8月于Wellington School夏季課程學(xué)習(xí)GCSE內(nèi)容。2017年5月至今，母親的英國好友Sitara Khan第三次因進行中醫(yī)療法長期居住在本人家中，本人在課余時間承擔了大量日常翻譯工作，具有豐富的口語鍛煉機會和較高的口語表達水平。