1.已考取初級中學（數(shù)學）教師資格證 2.已通過英語四六級與計算機二級考試 3.曾獲2022年國家獎學金 本人性格較為外向，且表達能力清晰，理解能力好，能很好地與學生交流，對知識點進行解析，完成答疑解惑的任務。

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明日之星科創(chuàng)大賽三等獎

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個人優(yōu)勢 性格開朗，樂于溝通，愿意學習。普通話標準，善于引導學生學習，在學習過程中激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。基礎樂理知識扎實，擅長聲樂，長笛和鋼琴有中級演奏水平，多次參加聲樂比賽，并獲獎，具有豐富的舞臺經驗，對于聲樂考級樂理考級長笛考級都有了解。 普通話水平測試二級甲等 高級中學音樂教師資格證中國音樂學院聲樂八級證書中國音樂學院長笛六級證書中國音樂學院樂理三級證書 CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎中央音樂學院考級英才匯演滁州青年組二等獎 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤音才 筑夢未來”中級音樂展演 聲樂個人表演銀天馬獎 資格證書 中國音樂學院考級 駕駛證C1 教師資格證（高中） 計算機一級 普通話二級甲等

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國家獎學金獲得者，連續(xù)兩年特等獎學金獲得者，大學優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)兩年校優(yōu)秀學生，準備攻讀新加坡國立大學碩士，本科期間輔修英語專業(yè)，GPA91/100(專業(yè)排名第二)，英語專四優(yōu)秀（TEM4優(yōu)秀）、CET6級600分，擅長英語、地理、足球，有耐心，有學習經驗與學習方法分享

小提琴

研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè)，小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者，擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設計和樂團指揮經驗。擅長以學生為中心的教學方法，結合技術和跨文化音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準（如IB、IGCSE）對接的能力，能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領學校樂團獲得獎項的經驗。精通英語和普通話，能夠提供高質量的雙語教學，支持多語言學習者。

自我評價 - 深耕歷史知識體系，擅長將復雜事件轉化為易懂邏輯鏈 - 注重以學生為中心，通過診斷式教學解決個性化問題 - 具備成人教學優(yōu)勢, 成熟穩(wěn)定的溝通能力、責任心強、時間管理高u效

國家勵志獎學金，多次獲得獎學金二等獎

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羽毛球獲校級新生杯混雙冠軍；7項獎學金（包括郭謝碧蓉獎學金；新加坡國立青年獎學金；國家勵志獎學金等等）；優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀志愿者等多項榮譽稱號；任團支書，班長，朋輩輔導員，社區(qū)輔導員，公益社團社長等。

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現(xiàn)畢業(yè)于香港理工大學（世界排名65），心理咨詢專業(yè)，全英文授課。所以擅長英文輔導，英語口語流利，發(fā)音標準，擅長輔導英語寫作，雅思，日常英語對話，語文教學，還有我現(xiàn)在的本專業(yè)心理咨詢，曾經收到幾所世界大學排名前100的研究生Offer和獎學金,包括利茲大學，諾丁漢大學，等等。本科雙學士學位（教育學和華師大學前教育學，雙學位）有高中教師資格證，普通話二甲，英語六級，有耐心，上海本地人，韓語初級。 目前在雙語院校兼任教師

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性格開朗，好相處，有耐心 高中理科均經常排名年級前列 經常與中小學生接觸輔導數(shù)學，有自己一定的思路方法與教學習慣

能與不同年齡段的學生進行有效溝通交流，耐心傾聽問題，能根據(jù)學生的具體情況，制定個性化的學習計劃，并及時給予針對性的解答和反饋。

資格證書 · 英語專業(yè)四級、專業(yè)八級； ·catti二口二筆 · 上海英語高級口譯證書； · 全國計算機二級考試； · 普通話證書（二甲等級） 工作積極認真，細心負責，善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強的分析能力

獎項：英語四六級證書，高中化學教師資格合格證明，普通話二甲證明，第七屆全國學術英語詞匯競賽三等獎（國家級），“外教社·詞達人杯”全國大學生英語能力詞匯競賽二等獎（校級）。 自我描述：我性格踏實認真，做事專注且執(zhí)行力強，堅持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心，在那些看起來普通的日子里堅持下來。

初中數(shù)學競賽三等獎

樂高,高等數(shù)學

中考數(shù)學150 英語137 物理失誤。對于初中數(shù)學有一定自我了解和扎實基礎。在高三暑假位于機構學習，培訓小朋友關于EV3樂高，鯨魚機器人，Python等相關課程和考級，至今仍在兼職。掌握了豐富的教學經驗，能與小朋友一同規(guī)劃教學計劃。