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      【上海徐匯俄語東華大學其他教員女家教】

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      • 登錄時間:2025-02-15 10:47
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        劉教員 在校大三學生
        編號: 233949
        東華大學環(huán)境工程 本科在讀

        高考630分,曾參軍入伍,獲得新時代“四有”革命軍人、嘉獎等榮譽,在校成績優(yōu)異,排名前20%,計劃保研;體育特長方面:籃球(11年球齡):參加?!皩W院杯”籃球比賽,球隊獲得季軍;乒乓球(13年球齡,擅長削球):服役期間,榮獲單位乒乓球混合雙打冠軍;游泳(2年),會蛙泳、自由泳

      • 登錄時間:2025-04-16 16:10
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        歐教員 在校大二學生
        編號: 236909
        東華大學數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 本科在讀

        多次獲學校獎學金,在學校作為班委和學生會成員積極活躍。 中考物理滿分,高考地理滿分,擅長英語和理科。

      • 登錄時間:2025-04-27 20:14
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        蘇老師 專業(yè)老師
        編號: 225475
        東華大學教育管理 本科畢業(yè)

        曾擔任班主任18年,榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號,輔導小學到初三的語文,個別輔導15年,中學一級老師,教學高效有針對性,培優(yōu)補差,自創(chuàng)提分課程,學生成績有顯著進步。

      • 登錄時間:2025-03-01 13:43
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        施教員 在校大二學生
        編號: 238773
        東華大學計算機科學與技術 本科在讀

        初中成績優(yōu)異,中考時630分考了600分。 考入華東師范大學分校區(qū),成績保持在年紀前15。曾任學生會部長。小三門 物理a+,化學a,地理a。數(shù)學高三時模擬平均都在140以上。高考時失誤,563分考入上海大學計算機科學與技術專業(yè),績點保持在專業(yè)前20,高數(shù)全都4.0滿績。曾花兩月自學插班生考試內容 ,報考華師大插班生以個位數(shù)之差錯過心儀專業(yè),但是分數(shù)已經(jīng)夠了其他專業(yè)。我為人開朗外向,與學生合得來。我備課也十分認真。對于學員與家長的意見我也會虛心接受。

      • 登錄時間:2025-05-12 14:36
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        張教員 在校大三學生
        編號: 218885
        東華大學統(tǒng)計學 本科在讀

        上海師范大學數(shù)學系學生,能根據(jù)學員自身的情況進行輔導,上海中考數(shù)學150,高考語文118,英語六級600+,雅思7

      • 登錄時間:2024-12-07 07:27
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        納教員 在校大三學生
        編號: 232612
        東華大學教育技術學 本科在讀

        ? 自我介紹: 本人自中學起至今一直擔任班、校級干部,責任心強,有耐心,有領導力和組織力。性格活潑開朗,思維活躍,教學風格幽默不失嚴厲,很受小朋友歡迎。初中各項成績優(yōu)異,數(shù)理化經(jīng)常考取滿分,初高中語文成績優(yōu)異,年級第一。目前已過英語四六級(CET4、6)在教學過程中我擅于引導學生思考,與學生溝通,并根據(jù)課堂教學內容拓展課外知識,有自己的教學方法。另外,我擅長繪畫設計與剪輯,幫助學生制作PPT、手抄報、視頻作業(yè)等反饋成績非常好。 獲獎經(jīng)歷: 1.英語四、六級已過。 2.中國大學生計算機設計大賽國家三等獎。 3.上海市大學生計算機應用大賽二等獎 3.校學科競賽單項獎學金。

      • 登錄時間:2025-03-12 12:22
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 221687
        東華大學日語口譯 碩士畢業(yè)

        大學日語專業(yè)任教七年,受到學生認可和喜愛。曾作為訪問學者赴日。多次參加日方在華展會擔當翻譯,普通話二級甲等,日語和普通話發(fā)音標準且清晰。教學方式靈活多樣,因材施教,為學生制定專屬學習方案。

      • 登錄時間:2025-02-06 00:56
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        蒙教員 在讀碩士生
        編號: 224723
        東華大學數(shù)學 碩士在讀

        2019、2020、2021年獎學金 耐心,善于溝通

      • 登錄時間:2025-04-27 15:38
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        李教員 在讀碩士生
        編號: 242444
        東華大學外國語言學及應用語言學 碩士在讀

        個人性格開朗,有耐心,善于挖掘學生弱點并因材施教,英語專八良好,多個機構兼職,教學經(jīng)驗豐富

      • 登錄時間:2025-05-11 14:24
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        孟教員 在校大四學生
        編號: 224124
        東華大學基礎醫(yī)學 本科在讀

        性格溫和有耐心,也比較擅長答疑解惑。從小學開始學習數(shù)學競賽。理科基礎較好,中學期間各科成績相對較為平均。中高考物理均為滿分,也拿過初中物理奧賽的區(qū)一等,中考一模區(qū)前 0.1% ,通過自主招生于建平理科班就讀。高考以強基計劃考入復旦大學上海醫(yī)學院基礎醫(yī)學在讀。英語四、六級均以較高分數(shù)通過,在校期間多次獲得優(yōu)秀學生獎學金。日常生活也熱愛體育,手工及攝影。

      • 登錄時間:2025-04-25 14:10
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        侯教員 其它教師
        編號: 228892
        東華大學會計學 本科畢業(yè)

        我有英語教師資格證,英語六級證書,普通話二級甲等證書,韓語五級證書,有過韓國留學經(jīng)歷。 在校時多次獲得獎學金,其中包含國家勵志獎學金及留學生全額獎學金 做事細心踏實,對學生認真負責。 目前外企就職,普通話及英語發(fā)音準確、流利。

      • 登錄時間:2025-04-23 11:14
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 225071
        東華大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人具有20多年初中數(shù)學教學經(jīng)驗,對上海教材考試重點比較熟悉。擅長對學生進行引導式教學, 教會孩子解題方法,啟發(fā)孩子思考問題思路,配合適量的針對練習,熟練掌握所學知識。 本人授課善于與學生形成良好的互動,提高學習積極性,講解思路清晰,能夠針對不同類型的孩子制定不同針對性教學計劃,快速提高學習成績。擅長:題目無從下手問題(思路)、會做的題目常常出錯問題(計算)。 典型例子:2019年9月至2020年6月份存,經(jīng)過兩學期的輔導,存志學校初三顧同學由原來滿分150分考80分,到中考提高到144分,順利考入重點高中。 2023年9月份,楊思中學七年級彭同學通過一學期輔導由原來60分左右,到2024年1月份期末考試考了97分。 2023年10月份,四年級嘉佑同學通過二學期輔導數(shù)學成績由原來60分左右,到2024年6月份期末考試考了98分。 (在時間容許的情況下,對于有想考重點高中規(guī)劃的3~5年級孩子也可以帶)

      • 登錄時間:2025-05-04 09:24
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        黃教員 在校大二學生
        編號: 241041
        東華大學公共管理類 本科在讀

        英語四級631,中考英語145.5,23高考英語春考130;高三語文二模130,作文68分評為區(qū)范文一,高三政治一模區(qū)第二,高考A;歷史高考A+;書法獲得教育部白名單比賽國家級一等獎 輔導優(yōu)勢:教學認真負責、有耐心,文科學習有心得體會,從學習技巧入手,重視學習效率;語文英語學科優(yōu)勢明顯,能有針對性地提升學生薄弱板塊

      • 登錄時間:2025-03-20 16:49
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        陸教員 在校大二學生
        編號: 237609
        東華大學信息與計算科學 本科在讀

        擔任班級學習委員,目前績點排名在第一第二之間波動,無掛科。 在校內曾擔任學校組織的學生支持中心的導生(專門為不同需求的同學上課C語言基礎/數(shù)據(jù)結構,包括即將掛科/沖高績點)故有一年比較系統(tǒng)性的上課經(jīng)歷。(有學校發(fā)的聘書)。 已過英語四級和六級 曾獲得2023年、2024年校級二等獎學金。 曾參加校內院級優(yōu)秀學生評選。 擅長初中數(shù)學 直至2025年2月,已通過教師資格證(初中數(shù)學)筆試部分

      • 登錄時間:2025-02-06 09:21
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        王教員 其它教師
        編號: 241189
        東華大學音樂表演研究 碩士畢業(yè)

        研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè),小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者,擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設計和樂團指揮經(jīng)驗。擅長以學生為中心的教學方法,結合技術和跨文化音樂傳統(tǒng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準(如IB、IGCSE)對接的能力,能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領學校樂團獲得獎項的經(jīng)驗。精通英語和普通話,能夠提供高質量的雙語教學,支持多語言學習者。

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