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小學(xué)陪讀,,笛子
性格開朗 三年語文年級前三穩(wěn)定班級第一 中考英語143 數(shù)學(xué)語文133
小學(xué)英文版教材,,上海話,外國人中文,精準(zhǔn)普通話
畢業(yè)于市重點高中,現(xiàn)英語本科在讀,四六級、專業(yè)四級均通過,在校團(tuán)委學(xué)生會擔(dān)任工作。熱愛生活,希望可以幫助到小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步~
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,英語口語,商務(wù)英語
大學(xué)四級595分,獲得過國家勵志獎學(xué)金
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幼兒陪玩
很喜歡和小孩子打交道,有耐心,有責(zé)任心。擅長自然拼讀,英語口語標(biāo)準(zhǔn),中考成績優(yōu)異考入市重點。大學(xué)成績優(yōu)異,拿過獎學(xué)金。
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上海本地大學(xué)生。從小在上海學(xué)習(xí),對上海的教材、考題知識點、考試類型相對了解。大學(xué)期間獲得謝希德獎學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,優(yōu)秀班干部,星級志愿者等等。文科是強(qiáng)項,中考語文139分,高考語文116分。到2021年1月為止,已經(jīng)輔導(dǎo)過11名小學(xué)生,3名初中生,3名高中生,且成績均有明顯提高,獲得家長好評。
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管
本人本科在讀三年級學(xué)生,性格活潑開朗,有耐心,能和孩子打成一片,善于培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在校期間,獲得了大學(xué)四六級證書,國家勵志獎學(xué)金。
小學(xué)陪讀
本人是本科在讀大四專業(yè),就讀于上海杉達(dá)學(xué)院市場營銷專業(yè)。讀書期間獲得了英語四六級證書,全國大學(xué)生英語競賽C類三等獎。三年均獲得謝希德綜合獎學(xué)金三等獎以及英語單科獎學(xué)金二等獎。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待孩子態(tài)度溫和。
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材
我是一位非常細(xì)心和有責(zé)任心的大學(xué)生輔導(dǎo)老師。我輔導(dǎo)語數(shù)英三科已經(jīng)長達(dá)三年了,其中,數(shù)學(xué)和英語是我的長項,首先我是金融專業(yè)的對數(shù)字很敏感的。其次,我也不忘對英語的研究,我四六級考試基本上都是以500以上的高分通過。除此之外,我自學(xué)自考了BEC商務(wù)英語,并且我有在外企實習(xí)一年的經(jīng)歷,即使在大學(xué)的空閑中也不忘對自我提升。我的性格活潑能和孩子打成一片,但也可以溫柔,且嚴(yán)厲地讓他們根據(jù)要求按時按質(zhì)完成任務(wù)。我對教育也非常感興趣,自學(xué)自考了小學(xué)教育資格證。
幼兒陪玩,精準(zhǔn)普通話,上海話,日語,韓語
從事日語家教兩年 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗 學(xué)習(xí)日語5年 精通聽說讀寫 擅長口語 去年赴日本京都外國語大學(xué)交換留學(xué)一年 通過日語N1考試 通過上海市日語中級口譯筆試考試 連續(xù)獲得學(xué)校年度專業(yè)獎學(xué)金三等獎 通過大學(xué)英語四級考試 學(xué)習(xí)韓語三年左右 精通口語 經(jīng)驗豐富
小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送
有過半年晚托班和一年家教的經(jīng)驗 擅長引導(dǎo)性教學(xué) 注重小盆友的想法 擅長與小盆友打交道 性格活潑開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé)
英語四六級通過,專業(yè)四級正在等待成績,英語口語和筆試比較良好,對待學(xué)員耐心負(fù)責(zé)。
小學(xué)陪讀,,,珠心算,,,上海話,精準(zhǔn)普通話
獲得校獎學(xué)金
比較有耐心
幼兒陪玩,幼兒托管,,精準(zhǔn)普通話,教師資格
本人在學(xué)校曾輔導(dǎo)過外國留學(xué)生的漢語HSK教學(xué),在班里擔(dān)任團(tuán)支書一職,在學(xué)校擔(dān)任組織部副部長一職,有一定的管理能力。曾獲得過學(xué)校的謝希德綜合獎學(xué)金三等獎、謝希德單科現(xiàn)代漢語獎學(xué)金二等獎、獲得過學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號以及學(xué)校舉辦的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃三等獎。目前已獲得小學(xué)語文教師資格證書。本人性格活潑開朗,能夠和每個人成為好朋友,所以也希望能夠在教學(xué)過程中和每個孩子成為好朋友。善于和孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點和優(yōu)點,善于引導(dǎo)孩子的舉一反三能力,對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。
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