1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語(yǔ)言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績(jī)。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)理科學(xué)霸，是老師也同時(shí)是個(gè)心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對(duì)學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長(zhǎng)贊美、鼓勵(lì)孩子。營(yíng)造快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

高考數(shù)學(xué)滿分；華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

本人與2003年畢業(yè)南京師范大學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系 ，曾從事市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)及物理教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。熟練掌握初中各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)考點(diǎn)。 善于與孩子溝通，能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2006年評(píng)為優(yōu)秀班主任； 2008年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人； 2011年數(shù)學(xué)年級(jí)組組長(zhǎng)。； 2018年初中數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人，并調(diào)研周邊區(qū)域教研工作。

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒(méi)有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見(jiàn)過(guò)教過(guò)太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

物理競(jìng)賽省三、數(shù)學(xué)建模省一、數(shù)學(xué)競(jìng)賽省二

在上海任教中學(xué)物理化學(xué)5多，帶過(guò)百余位畢業(yè)班學(xué)生，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)題型把握精準(zhǔn)，有一套完整的教學(xué)體系和解題技巧，能讓學(xué)生聽(tīng)得懂做的對(duì)。同時(shí)學(xué)生時(shí)期多次參加中學(xué)和大學(xué)的省級(jí)物理競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

市重點(diǎn)在職老師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海中高考，熟悉各類學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活，效果顯著，深得家長(zhǎng)學(xué)生和同行好評(píng)。

教學(xué)質(zhì)量高，平易近人，與學(xué)生溝通無(wú)障礙

普通話一級(jí)乙等 高級(jí)中學(xué)教師資格證 計(jì)算機(jī)二級(jí) 物理競(jìng)賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 市級(jí)優(yōu)秀教師

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理系，南京師范大學(xué)心理學(xué)系，獲雙學(xué)士學(xué)位。工作20多年，曾擔(dān)任過(guò)初中、高中各年級(jí)物理教學(xué)工作和班主任工作，兼任學(xué)校心理輔導(dǎo)老師。精通物理知識(shí)體系，熟悉各年級(jí)物理教學(xué)要求和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，善于把心理學(xué)與物理教學(xué)結(jié)合起來(lái)因材施教，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，能在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生建立學(xué)好的信心和勇氣。所教學(xué)生中有多人考上清華北大等名校。曾獲市課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，中學(xué)物理奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，愿為想提高物理成績(jī)或有心理困惑的同學(xué)服務(wù)，為家長(zhǎng)排憂解難。

擅長(zhǎng)初高中物理

1997年畢業(yè)以來(lái)一直從事一線物理教育工作，先后在全國(guó)，省市物理報(bào)刊發(fā)表過(guò)論文.物理的美是自然美的發(fā)現(xiàn)，她是一種簡(jiǎn)潔的可以觸摸的，富有想象力的美.我們要學(xué)習(xí)物理，感受物理，理解物理，使用物理，欣賞物理.

小學(xué)陪讀

師范類院校畢業(yè) 有高中教師資格證，在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職四年可輔導(dǎo)小初高數(shù)理化

SSAT,初中理科英文版

性格開(kāi)朗，善于和學(xué)生相處，能帶動(dòng)學(xué)生積極性。擅長(zhǎng)教授數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)