幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀

本人耐心負責(zé)，說話條理清晰。小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于和小朋友溝通，比較傾向于接小學(xué)生的。本人周二和周四晚上有時有空，周五可能下午五點才下課，其他時間一般是下午四點半后有時間

擅長理科，懂得教學(xué)習(xí)方法，善于幫助小朋友養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人高中期間家里也請過家教，所以對家教的教學(xué)有切身體會，從而能夠更好地教孩子。高考成績2023級586位次1644

書法,民族聲樂,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小托福,AMC8,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,考研

本人興趣愛好廣泛，喜歡唱歌跳舞，就讀復(fù)旦醫(yī)學(xué)院，高中物理、化學(xué)、生物基礎(chǔ)過硬，參與高中物理競賽夏令營。本科績點3.4，研究生在讀績點3.5，本人性格外向開朗，幽默風(fēng)趣，講課時能調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生更好的理解知識點。

外國人中文

雅思7；高中時獲“外研杯”英語演講比賽市一等獎、省二等獎；高中生華人征文大賽國家級三等獎

高中期間數(shù)學(xué)生物科目成績較好，參加過生物競賽并獲得省獎，本科就讀于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，對生物醫(yī)學(xué)方面的知識有更深入的了解。

有物理競賽經(jīng)驗 有教學(xué)經(jīng)驗 擅長由淺入深講透本質(zhì) 有耐心

高中畢業(yè)于河北衡水第一中學(xué)。比較耐心細致，有責(zé)任心。大學(xué)階段獲得“強基學(xué)生獎學(xué)金”、“2021～2022復(fù)旦大學(xué)本科生專業(yè)獎學(xué)金”、“2022～2023復(fù)旦大學(xué)本科生專業(yè)獎學(xué)金”

高中選科為物生地，數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)扎實，高考數(shù)學(xué)142/150，英語能力強，大學(xué)拿過一等獎學(xué)金，大學(xué)英語課均為A。性格開朗友善活潑，脾氣好，有耐心，邏輯思維強，善于規(guī)劃。

數(shù)理化生都巨強 全國二卷682 數(shù)學(xué)148 理綜272 奧數(shù)和物理獲過全國競賽三等獎 為人幽默 且善于思路引導(dǎo) 高三期間數(shù)學(xué)和物理課的錯題講解基本全部由我為老師代講

多次獲得國家勵志獎學(xué)金，校三等獎學(xué)金，外研社國才杯閱讀大賽三等獎等等

小學(xué)英文版教材,,,,,,英語六級,英語四級,大學(xué)化學(xué),外國人中文,初中理科英文版

中考理綜長沙市千分之一(199/200)，大學(xué)四年生物專業(yè)第一(94.31/100)，全國高校英語能力英語競賽省一等獎，全國大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽省一等獎

高考規(guī)劃

高考福建省理科全省307名，化學(xué)競賽全國銅牌。擅長數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物等多學(xué)科教學(xué)，幫助多名學(xué)生完成成績提高

復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)在讀學(xué)生，上海本地人，深諳上海教育與出題習(xí)慣，初中為楊浦前三名初中，通過自主招生考試進入交大附中，因此各方面較為均衡。 擅長小學(xué)、初中全科和高中語文歷史，為人親切有耐心，有家教經(jīng)驗、支教經(jīng)驗和輔導(dǎo)員經(jīng)驗，能很好地和學(xué)生相處，做到亦師亦友。 特長方面通過了古箏十級考試，目前在學(xué)習(xí)古琴。

性格較活潑，易與學(xué)生溝通。數(shù)學(xué)較好，大學(xué)數(shù)學(xué)成績曾獲A類。曾輔導(dǎo)過學(xué)生數(shù)學(xué)，英語以及化學(xué)，有相關(guān)經(jīng)驗

復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院本科二年級就讀。平時喜歡與人交流，性格外向開朗。高考成績排名全省144名，成績676（滿分750）理科綜合(物理化學(xué)生物)281分（滿分300），在校期間數(shù)學(xué)物理成績優(yōu)異，多次獲得滿分，高中獲得兩次全國高中數(shù)學(xué)競賽省二等獎，一次全國高中物理競賽三等獎，清華大學(xué)暑假營優(yōu)秀營員，在學(xué)校競賽班有過學(xué)習(xí)，對高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧方面有一定的心得，可以讓學(xué)生迅速捕捉到各個區(qū)塊知識的漏洞，我希望自己不只只是一個教學(xué)者，更多的作為一個引導(dǎo)者，讓學(xué)生自發(fā)掌握學(xué)習(xí)理科的方法，通過錯題總結(jié)、重難點集中攻關(guān)等方式，與學(xué)員在這個過程中共同進步。