l?針對此學生接單優(yōu)勢（教齡、成就、榮譽、案例等）：
自高中畢業(yè)以后的寒暑假去過青少兒培訓中心實習過一段時間，熟悉孩子學習中的困難及所需的幫助，對于孩子有耐心并善于引導孩子學習，激發(fā)學習中的樂趣，更注重孩子們的身心健康以及全面發(fā)展，熟悉孩子的需求以及知道如何去引導孩子學習發(fā)展。同時在大學時期自己做過三次商業(yè)和社會性墻繪工作，有很好的協作溝通能力。在大二暑假期間擔任游泳教練的職位對小朋友的溝通和引導有一定的實戰(zhàn)經驗。同時我有過教學數學、語文等科目經歷，曾進行過系統的文科學習等等。