1.曾任教于上海市重點中學，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學生的關(guān)系都處的比較好，教學經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導，學生練習為主的實用的教學策略。并總結(jié)一套行之有效的教學方法與考試經(jīng)驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學輔導，短期高效出成績。

我曾就職于上海市重點中學,從教多年,對語文教學有豐富的經(jīng)驗,對于初中新教材的改革與推進也比較了解,曾帶過不少中考學生,也取得了不錯的成績.教學經(jīng)驗豐富，性格開朗，富有耐心，勤于鉆研，誠實守信，善于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力，教學效果優(yōu)良，深受學生愛戴，被評為市級學科帶頭人。擅長寫作指導，所輔導的學生作文多次獲得省市縣獎勵。 我比較注重學生思維能力和語言表達能力的培養(yǎng),找回學生形象記憶能力的缺失，并擅長古文、寫作教學。熱愛教育事業(yè),有耐心和責任心。

李老師，男，40歲，中學高級教師，曾在初中數(shù)學任教17年，多次在各類優(yōu)課競賽中獲獎，輔導多名學生獲獎。普通話一級乙等，教學語言富有親和力，深得學生喜愛。主持過兩個市級課題，注重學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導，能針對學生存在的問題，分層教學，方法方式多樣靈活，所帶學生數(shù)學成績進步明顯。能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。

本人曾在重點小學任職，有“小學一級教師”資格證，多次被評為“骨干教師”、“學科帶頭人”、“中小學數(shù)學研究會優(yōu)秀會員”等。所撰寫的論文多次獲市、區(qū)獎。有多年的數(shù)學教學經(jīng)驗，善于把握學生的性格特點并且能夠在學生心理和學習上雙軌教學，效果好。教學負責任，有耐心，能夠根據(jù)學生自身的特點制定詳細的教學方案，學生的成績都有明顯的提高。

中考心理輔導

市重點中學高級教師，一線教學十多年，奧數(shù)經(jīng)驗豐富，教學有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“勞?！钡确Q號。

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本人第一專業(yè)幼師畢業(yè)，喜歡鋼琴，舞蹈，鋼琴業(yè)余七級，會民族舞，從事學前教育及小學教育20年，撰寫的論文多次獲市級區(qū)級獎項，擅長幼小銜接，讀書時特別喜歡理科，數(shù)理化特好，常常不滿足老師的課堂教學，課余積極專研數(shù)理化知識，同時地理也可以，自己還積極專研早教知識，對早教這一塊有獨到的見解。

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我畢業(yè)于華東師范大學，中學一級教師，有二十二年的教育教學經(jīng)歷和十多年的一對一家教經(jīng)歷，教育教學經(jīng)驗豐富，耐心愛心著稱，深受學生和家長的喜愛和信任！ 家長經(jīng)常找我探討其孩子的教育問題到深夜！ 了解兒童心理，對轉(zhuǎn)化差生有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。對多動癥，注意力不能集中，學習習慣不好，字寫得不好的，都有自己一套獨特的解決方法！效果明顯，進步非常大，做過一年級到七年級的家教，都獲得了很大的進步！輔導過好多小升初的學生，都獲得了很大的進步，考入他們理想的中學！ 我兒子的成績經(jīng)常名列前茅，是我獨到教育方式的證明，我曾經(jīng)兩次被評為“好家長”的稱號。 1996年獲“新泉杯”教學大獎賽三等獎

高中數(shù)學

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教學經(jīng)驗豐富，有耐心，細心，懂學生心理，因材施教。善于傳授學習方法，注重學習能力的培養(yǎng)

本人在職市重點高級教師，有二十余年高中數(shù)學教學經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學的教學，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學，注重因材施教，教學耐心細致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學生升入復旦，交大，南大，華師大等名校，（2）多次獲得市優(yōu)秀教育者稱號，（3）高中、初中奧數(shù)教練員，多名學生在各級數(shù)學競賽中獲得一、二、三等獎

中學高級教師，有十五年高三數(shù)學教學經(jīng)驗，輔導多人考取名牌大學，國家數(shù)學奧林匹克一級教練員、數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員，輔導學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽三人獲一等獎，五人獲二等獎，三等獎若干，參加丘成桐全球中學生數(shù)學論文大賽華東賽區(qū)一等獎一人（同年上海市兩人），三等獎一人；對高考數(shù)學試題、高中數(shù)學競賽、初中數(shù)學競賽、自主招生都有較深的研究，被部分中學聘請對他們參加高考的學生進行提優(yōu)，參與多種高三數(shù)學復習資料的編寫以及高三數(shù)學模擬試卷的命制。

2014.06—至今 擔任重點初中班主任，參與校本教材的研究，期中，期末試卷的出卷工作，對中考和各學區(qū)統(tǒng)考的重難點有很好的把握，帶過兩屆畢業(yè)班，所帶班級班級平均分133分，多名學生考入建平中學，七寶中學，延安初級中學，個別同學裸考進入了復旦附中，華師大二附中，20多人考入了市重點。 2014.07—至今 某知名培訓機構(gòu)老師，參與小學奧數(shù)，初中自招中考的教案庫編寫工作，有著很完善的各個層次的知識教學題庫，小升初培養(yǎng)多名同學進入張江集團，蘭生復旦，上寶中學等學校，初升高眾多學員進入復旦附中，華二，延安高級中學 在數(shù)學教育上，我一直認為沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，以學生的程度制定個性化的教案，學習，檢測，反饋有效并行，學習本質(zhì)上是記憶+反射+遷移，讓孩子感受到學習的快樂和興趣。

本人從小熱愛數(shù)學，畢業(yè)于華東師大，之后在上海一所重點中學任教，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。

本人從小熱愛數(shù)學，小學到高中數(shù)學成績一直名列前茅，以優(yōu)異成績考入華東師大，畢業(yè)后在上海一所重點中學任教，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平， 使差生轉(zhuǎn)變?yōu)橹械壬⑦M一步變?yōu)閮?yōu)等生，而后優(yōu)中提優(yōu)。多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。