美術(shù),兒童畫,中國畫,卡通畫,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

2018 年度院學(xué)生會“優(yōu)秀干事” 2019 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)個人 2019 年“古歌拉丁杯”長三角地區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)賽(蘇州站)普通 高校單人 C、R 組第三名 2019-2020 學(xué)年“江蘇大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)個人 2021 年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動獲得校一等獎、省三等獎

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話

全國大學(xué)生英語競賽三等獎 河南省優(yōu)秀畢業(yè)生 河南省三好學(xué)生

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?高考數(shù)學(xué)128分，語文117分，物理B+ ?大學(xué)內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學(xué)金 ?跟隨院長帶隊完成實訓(xùn) ?現(xiàn)擔(dān)任班長，輔導(dǎo)員助理等職位，任職學(xué)生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學(xué)生藝術(shù)展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術(shù)節(jié)榮譽證書等

高等數(shù)學(xué)

本人在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范），目前已成功保研至本校學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）學(xué)位點，并獲得高中數(shù)學(xué)教師資格證。本人熟悉上海初高中教材，目前在上海一所初中初三年級實習(xí)。本人善于和孩子打交道，有很好的孩子緣和耐心，善于鼓勵激勵學(xué)生。在大學(xué)期間專業(yè)骨干課成績均分都是90分以上，師范類的相關(guān)課程學(xué)的也不錯。

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我是專業(yè)編導(dǎo)生，寫文章是我未來的工作，我們都是1500字起步的，閱讀方面我跟隨四校八校老師學(xué)過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力，現(xiàn)在兩個男孩家教語文，家長每天都非常滿意，我語文作文一直都很好，中考53-56/60分，高考估計52-58/70分，語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。

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大學(xué)英語六級，曾擔(dān)任新東方初中英語老師。善于溝通，責(zé)任心強，因材施教。軟件工程專業(yè)，理科生，會編程的女老師。

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個人簡介 一名19歲的英語專業(yè)學(xué)生，對語言學(xué)習(xí)充滿熱情，在英語和漢語的口語、演講與寫作方面展現(xiàn)出卓越才能。經(jīng)過15年以上的英語學(xué)習(xí)，憑借自身語言天賦和持之以恒的努力，始終在班級中名列前茅。同時，我積極參與各類英語競賽，抓住每一個機會提升語言表達(dá)、跨文化交際策略和邏輯分析的綜合能力。我善于創(chuàng)新思考，并始終樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，追求更高目標(biāo)。 相關(guān)經(jīng)歷 (1) 英語競賽與活動 2024年第十五屆“高教社杯”全國商務(wù)英語辯論賽 全國總決賽一等獎 2024年第四屆“用英語講中國故事”活動 華東區(qū)二等獎 外研社·國才杯“理解當(dāng)代中國”全國大學(xué)生英語能力挑戰(zhàn)賽 演講比賽銀獎 口譯比賽銅獎 2024年第七屆“外教社杯”全國高校學(xué)生跨文化能力大賽 上海賽區(qū)三等獎 2025年全國大學(xué)生英語競賽 二等獎 第三十屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽 主持人 中國駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔(dān)任口譯及表演嘉賓 此外，我還積極參與以下賽事及考試： 外研社·國才杯英語辯論賽 全國大學(xué)生英語寫作大賽 韓素音國際翻譯大賽 英語專業(yè)四級（TEM-4）、大學(xué)英語四級（CET-4） (2) 國際文化交流 自幼學(xué)習(xí)古箏13年，不斷探索古箏與外語的結(jié)合，在演出中積極與各國各界人士交流，運用英語能力助力中國傳統(tǒng)音樂的海外傳播。部分經(jīng)歷包括： 2018年第八屆泰國“中泰金鏈花”國際文化藝術(shù)節(jié) 古箏獨奏金獎 第十一屆“一帶一路”國際藝術(shù)交流活動（新加坡站） 獨奏及合奏金獎 2025年參加中國駐匈牙利大使館及布達(dá)佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔(dān)任表演及翻譯

個人性格開朗，有耐心，善于挖掘?qū)W生弱點并因材施教，英語專八良好，多個機構(gòu)兼職，教學(xué)經(jīng)驗豐富

10年中學(xué)英語教學(xué)，并且連續(xù)多年任教初三。中學(xué)中級教師，幾輪初中循環(huán)教學(xué)，熟悉教材，有豐富的任教初三畢業(yè)生經(jīng)驗

男 30歲 畢業(yè)院校：華東師范大學(xué) 專業(yè) ：物理學(xué) 目前教代課 ：高中物理、化學(xué) 在XX中學(xué)代課 高考成績 數(shù)學(xué) 143 （滿分，150分） 理科綜合 297分（滿分，300） 物理，化學(xué)，生物 三門 對理科的學(xué)習(xí)以及思維訓(xùn)練有自己的模式和方法 對于構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領(lǐng)學(xué)生 一個一個思維難點進(jìn)行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學(xué)科培養(yǎng)以及思維習(xí)慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學(xué)： 奧數(shù)，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練以及提升。 初中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的拔高。 高中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的學(xué)科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學(xué) 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學(xué)生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(xué)（703） 高中 劉同學(xué)考到上海大學(xué) 高中 李同學(xué)考到復(fù)旦大學(xué) 高中 王同學(xué) 考到上海外國語大學(xué) 7年從事教育和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，業(yè)余時間也從事家教和培訓(xùn)工作。精益求精的教學(xué)精神讓我在化學(xué)授課方面游刃有余。 從初中到高中化學(xué)各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學(xué)方法。貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題，以及各種各樣的實驗進(jìn)程和結(jié)果，學(xué)生只要認(rèn)真跟著我的步伐 ，一點一點學(xué)習(xí)這些技法和例題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學(xué)生的思維誤區(qū)，教過的學(xué)生越來越多，使得我能很好的抓住 每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的知識盲點以及思維誤區(qū)，由淺入深的教課方法讓我教過的學(xué)生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學(xué)生都樂于上我的課程。 帶了這么多學(xué)生 也能感受到不同學(xué)生確實適合不同的教學(xué)方法,有些學(xué)生貪玩，好動。針對這樣的學(xué)生，要不斷鼓勵 耐心細(xì)致。有些學(xué)生樂于沖刺高分 ，好勝心強，針對這種學(xué)生 不斷的找相應(yīng)難度系數(shù)可以的試題，有針對性的訓(xùn)練，回扣到課本，將重點難點 層層剝離解析，使學(xué)生更好的理解知識點，讓學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ)。給我一份信任,讓我?guī)W(xué)生沖刺高分。

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1 英語嫻熟，有較強的英語學(xué)術(shù)寫作能力 2 化學(xué)基礎(chǔ)扎實，高中階段曾獲得化學(xué)奧賽省級賽區(qū)二等獎，某教育機構(gòu)兼職化學(xué)講師，有高中化學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗 3 旺盛的求知欲：櫻花日語在讀 4 嫻熟的計算機應(yīng)用能力，對編程有一定了解，高中階段曾獲西部杯計算機競賽（VB）市級三等獎 5 興趣廣泛，陽光、正氣：自幼習(xí)武，高中時獲國家二級運動員稱號（武術(shù)）；高中始從名師學(xué)鼓，打擊樂柒級。

本人耐心溫柔，卻又不失嚴(yán)厲，擅長教小學(xué)初中生，主要是理科，數(shù)理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學(xué)生盡心盡責(zé)

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是上海本地人，大學(xué)英語四六級已經(jīng)過了，得過“理解當(dāng)代中國”國才杯國家銅獎項，偏理科，擅長數(shù)學(xué)計算，運動擅長打羽毛球，乒乓球

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具有親和力，善于與學(xué)生溝通，品行端正，無不良嗜好。 CET-4:569 大學(xué)生計算機設(shè)計大賽國家三等獎

資深語文老師，擁有超過7年的輔導(dǎo)機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。專注于通過學(xué)生個性規(guī)劃和互動教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自身能力。 熟練掌握幼升?。ㄆ匆?，寫字，看圖說話）方法教學(xué)，為一到三年級打下堅實的基礎(chǔ)。 小學(xué)、初各年級階段的語文擁有機構(gòu)帶班經(jīng)驗。熟練規(guī)劃各階段語文閱讀、寫作、文言文、詩詞的學(xué)習(xí)方向，制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。機構(gòu)專業(yè)的教案滿足學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和大語文方向提高部分的加強。