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我在高中暑假的時候在補課機構里面兼職過兩個月，有一定的經驗。而且我比較有耐心，一些中小學課程可以熟練掌握。目前我也在外面的機構專門學習英語口語和聽力，也有了很大的進步。

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對于我來說，情緒較穩(wěn)定，能夠靈活的處理問題，會根據不同孩子的學習情況以及理解程度，選擇不同的教學方法，制定適合孩子的授課形式。同時，在自己不足的地方也非常樂意改進，不斷地與家長溝通。

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我性格開朗，善于與學生打交道相處好關系，熱愛學習，有著豐富的家教經驗，會根據孩子和家長的需求靈活的變通，在學校也有著優(yōu)異的成績，在大學期間每個學期都獲得了校級獎學金，其中三次一等獎學金和一次二等獎學金，也參加過許多比賽獲得獎項，其中包含金融投資大賽金獎、上海詞匯大賽二等獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國獎等好成績，會引領孩子去喜歡上學習，去有著一個良好的學習習慣。

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本人英語高考127 獲得過全國中學生英語能力測評省一等獎 高三期間數學多次110以上（班級前五）語文高考107 高三總成績基本排在年段第一

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大學英語四級 擅長于小孩子溝通 心理輔導 有耐心

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我性格比較開朗，擅長和小朋友相處。在校學習成績優(yōu)異

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上海商學院校綜合獎學金二等獎、全國大學生英語競賽三等獎等 2019年全國“時代新人說”主題征文活動一等 獎 英語四級考試584分 英語六級考試523分

英語四級證書，高考過一本線30分，寫作能力強，高考文綜236分，有兩年機構助教經歷，對小朋友耐心負責

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英語競賽

家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態(tài)調整，交流方面會存在更大的優(yōu)勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。 我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

本人性格開朗，善于與小朋友交流，態(tài)度溫和。中考成績數學148，語文135，高考成績數學121。在上海市中小學生作文競賽中獲得過三等獎，在征文比賽中獲得過三等獎。 初高中就讀于上海，對目前學習熱點較為了解。教育節(jié)奏會依學生基礎而定。

2022-2023學年上海商學院綜合獎學金二等獎、2021-2022學年上海商學院綜合獎學金二等獎、2020-2021學年上海商學院綜合獎學金二等獎、2019-2020學年上海商學院綜合獎學金一等獎、2017-2018年度上海市獎學金一等獎、2018年中華助學金、2016-2017年度上海市經濟和信息化委員會系統評選“先進個人”稱號

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我來自江蘇，高考是理科，學的是物理和地理，以江蘇一本成績進入上海商學院，目前是大三社會工作的學生。英語六級，計算機二級。獲得過長三角地區(qū)社工技能大賽二等獎、最佳人氣獎，校級獎項若干，兩次國家勵志獎學金，多次校綜合獎學金。擁有優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀實習生稱號。為人耐心，性格隨和，努力認真。

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在校期間獲得三次獎學金，已通過英語六級，獲2020年校共青團優(yōu)秀團干部榮譽。我愛好課外閱讀、文學創(chuàng)作，喜歡打網球，性格平易近人，活潑開朗。 家教經驗：上海地區(qū)小學初中語數英的教學，熟悉上海教材和學校上課節(jié)奏，已有兩年的家教經驗。于2021年10月30日參加了教師資格考試（已通過二門），系統掌握了教育學和心理學的知識與操作技能，對中學生心理有研究。

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性格活潑開朗 善于與人交際 在大一學年分別獲得學校獎學金三等獎和一等獎 現任學校學生會宣傳部副部長 做個暑托班助教 上海中考物理滿分